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(共23张PPT)
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第十课 法律伴我们成长
10.2我们与法律同行
探究：
思考：未成年人为什么会走上犯罪的道路？
缺乏法治意识
（法律意识淡薄）
PART 01
树立法治意识
法律必须被信仰，否则将形同虚设。
——哈罗德·伯尔曼
读了卢梭和伯尔曼的名言，你如何理解法治意识？
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里
—卢梭
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
思考：建设法治中国要靠谁 靠领导人和国家工作人员就可以了吗？
1、为什么要树立法治意识？
中国人民
建设
法治中国
共同事业
受益者
践行者
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
法治兴则国家兴、法治衰则国家乱
奉法者强则国强
（2）推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重要意义。
（3）当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。
（4）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。
不懂法律占65
不知道是犯罪， 也不知道会受 到处罚占58.1
不知道自己的 行为触犯了法 律占64.7
犯罪原因分析
▲1、为什么要树立法治意识(重要性）？
①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②对国家：对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重要意义。
对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。由于苏格拉底经常指出别人的无知，招致了一些心胸狭隘的人的嫉妒和怨恨。公元前399年，雅典城邦判处了苏格拉底死刑，罪名是“不敬神”和“蛊惑青年”。执行死刑之前，苏格拉底的朋友们劝他逃走，他们买通了狱卒，为他制定了周密的逃走计划。令人吃惊的是，苏格拉底拒绝逃走。
他说：“逃监是毁坏国家和法律的行为，如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃，那么国家还能存在吗？……如果我含冤而死，这不是法律的原因，而是由于恶人的蓄意……”就这样，70岁的苏格拉底喝下了毒酒，平静地离开了人间。
原因：法律保障我们的生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
学会依法办事
PART 02
学会依法办事
探究与分享
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。小宇妈妈每次都会带着小宇去敲邻居家的门，寻求帮助，邻居对此也很无奈。
你认为小宇爸爸的行为是否违法？你从中获得了怎样的启示？
爸爸喝醉后打骂妈妈，冲小宇撒气，是一种家暴行为，侵害了小宇和他妈妈的合法权利，是违法行为。
法律保障我们的生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
案例一： 嫌广场舞太吵， 72岁老人往楼下扔鹅卵石砸坏17辆车，犯高空抛物罪被判缓刑。2022年3月23日，记者获悉，72岁张爷爷被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。法庭上，张爷爷表示没想到会触犯刑法，很是后悔，当场表示愿意认罪认罚。
思考：这两起案件有哪些共同点？这给我们带来哪些启示？
共同点：当事人缺乏法治意识，都是违法行为，没有依法维护权利。
案例分析
案例二： 2022年5月，女子不满意婚纱照效果，沟通无果发朋友圈辱骂影楼，遭起诉其侵犯影楼名誉权。法院查明，被告王女士确实在微信朋友圈发布了不当言论。经调解，王女士认识到了自己的错误和事件的严重性，表示愿意当庭书面道歉，最终，双方达成和解。
《少年的你》——校园欺凌
（1）校园欺凌对未成年人的伤害不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。
（2）不论面对那种欺凌，都要告知你信任的成年人，父母、老师或警察，从他们那里寻求帮助。
（3）如果看到其他同学正在遭受暴力侵害，千万不要冷漠，可以在不伤害自己得前提下，伸出援手，共同抵制和防范校园欺凌。
视频给我们什么启示？
依法维权
受害者变成违法者
惩治违法者
伸张正义
2、怎样学会依法办事？
以暴制暴
？
忍气吞声
助长嚣张气焰
？
（1）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
假如你遭遇校园欺凌，你会采取下面哪种方式应对不法侵害？为什么？
思考：你如何看待“静音广场舞”现象？
这种行为值得提倡，既保障了跳舞的权利，同时又不损害他人的权益。
最近在上海某小区出现了一种画风清奇的静音广场舞。在小区旁的小花园里，十几名舞者整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点音乐声。原来，舞者们都佩戴了一对能够接受指定频段的耳机。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。
2、怎样学会依法办事？
（2）在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
思考：你如何看待上述观点？
（3）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。
2、怎样学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
▲2、怎样做到依法办事？
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
巩固提高
1.“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校园欺凌说“不”，你会（ ）
①提高警惕，增强自我保护意识　
②面对不法侵害，学会忍气吞声　
③维护权益绝不退让，严格执法　
④采取机智灵活的方式与其斗争
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
本课小测
2. 如图漫画给我们的启示是（　　）
①公民要增强尊法学法守法用法意识
②弘扬法治精神，强化规则意识
③树立正确的权利义务观念
④要学会在法治状态下生活
D
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3.《中华人民共和国刑法修正案（十一）》自2021年3月1日起正式实施，法定最低刑事责任年龄个别下调至12岁，明确在“特定情形、特别程序”前提下，12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪，可追究刑事责任。这说明( )
①规范自身行为，不犯罪是人们行为的底线
②青少年要依法自律，违反法律的事情坚决不做
③国家权力机关推进科学立法、依法行政、公正司法
④青少年要增强自控能力，认清犯罪危害，预防犯罪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C

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