资源简介

教学内容 （章节） 第十课第一框《关心国家发展》
课程类型 授新课 课时安排 1课时 班级 2002班
教学目标： 情感、态度与价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性， 培养学生热爱祖国的情感，引导学生发现国家发展目前面临的问题，鼓励学生对国家发展充满信心。 知识目标：了解国家现代化建设取得的成就和存在的不足，并采取相关措施，学会全面地看待国家建设。 能力目标：培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。
教学重点、难点： 重点：为国家的发展成就而自豪。 难点：正确看待国家建设中存在的问题。
教学方法：讲授法、谈话法
内容一：为祖国成就感到自豪 （一）导入 视频导入（改革开放以来人民衣食住行的变化） （二）评价任务 国家取得的宏观微观成就 （三）反馈指导 目标导学：关注国家发展（从宏观、微观） 活动一：身边变化展成就 说一说：请结合你的生活变化和视频内容谈一下感受。（请一两个学生回答） 老师总结、过渡：通过这个视频，我们知道改革开放以来我们的衣食住行发生了很多很大的变化，具体的生活变化我们来看一下都有哪些？ 分析视频（食）：首先我们来看一下吃的方面，以前的食品既受粮票限制，种类也不丰富，到现在的奶茶、肯德基。 分析视频（住）：接着来看一下住的变化，以前很多是土坯房，茅草屋，但是现在基本每家每户都铺上了地砖，盖起了高楼。 分析视频（行）：以前没有钱，买辆摩托车都像视频说的那样要几千块钱，所以大家要么走路，要么骑单车，现在可以花几百块钱坐C919飞机，也比较容易买得上汽车。 分析视频（衣）：还有现在我们想穿什么直接在淘宝上买自己想要的衣服就行了，如时代少年团里面不同的人有自己的穿衣风格。 （以上都各有图片以及视频帧截图展示） 老师总结：除了以上这些，还有决策更加透明精简，以前有很多要证明你爸是你爸的啰嗦程序， 反腐力度加大，像徐才厚高官和一些村官因为贪污被抓。所以改革开放以来，国家取得了很多成就，我们很容易能感受得到。 活动二：我的祖国我自豪（分别从经济、法治、文化、科技、社会保障、军事、综合国力7个方面展示成就，事例和图片做知识点支撑） 播放5分钟《厉害了，我的国》（中国桥、中国路、中国网、中国车、中国港片段） 播放意图：让学生能直观深刻地感受到国家实力变强的各方面成就。 老师过渡：视频里都是中国近几年来的突出成就，只是一方面，具体的让我们从7个方面来认识一下国家建设成就。 分析资料（经济）：我们先来看经济方面的，中国现在是世界第二大经济体，是世界第一大工业国，货物贸易国。 （易错提醒：在这里要注意一下，中国现在虽然是世界第二大经济体，但还不是发达国家） 分析资料（民主法治）：还有像刚才也提到的中国的反腐力度加大，积极防范和纠正冤假错案，政府越来越关心我们人民的需求和呼声。《人民的名义》就是讲反腐的，大家可以回去看一下。 分析资料（科技）：成就最少不了的当然还有科技，港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“现代世界七大奇迹”之一，有七大世界之最，世界最长、世界首创、世界最大难度，大家以后可以去体验一下，在广东省珠江市。还有这些科技成就，自主设计研发的喷气式大型客机C919，自主设计研发是指除了零件进口回来，从设计到组装核心工程都是由中国自己独立完成，中国掌握核心技术，还有蛟龙号载人潜水器下潜深度世界第一，复兴号动车组时速世界第一，它并不是只有一列，所以用组表示，这个组是有三种颜色，7对车次。再有，世界最大单口径射电望远镜简称FAST，还有全球最快超级计算机。 分析资料（惠民政策）：再另一样成就是民生方面的，水利惠民工程、脱贫巩固工程等工程的实施让我们的生活变得越来越好，大家比较熟悉的也深有体会的应该是脱贫，建档立卡户以及其他贫困户会有一些补贴，义务教育政策的“三免一补”，免课本费、免杂费、免文具费，对一些困难学生生活给予补助，但不是说不能收费，像大家穿的校服是要自己掏钱买的，还有其他的也需要自己掏一些钱的，实行这个教育政策是为了减轻以前读书要花很多钱的负担，保证每一个孩子不因贫困辍学。 分析资料（军事）：东风-41弹道导弹系统先进。 分析资料（文化、国际地位）：另外，中国的文化实力越来越强，二十四节气被列入非物质文化遗产，以及电视播出《朗读者》、《中国诗词大会》等文化节目，大家回去可以看一下，感受中国文化的魅力。从经济到文化再到国际地位这些所有的方面，中国综合国力显著提升。 老师总结：所以总的有这7方面的成就，大家做一下笔记并朗读一遍。 （四）小结 国家建设取得的成就： （1）社会生活方面（微观视角）：从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 （2）国家层面（宏观视角）： ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； ②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技创新成就斐然； ⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献； ⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 内容二：对未来充满信心 （一）导入 思考：有人认为我国自改革开放以来取得了如此多的巨大成就，已是发达国家。这个说法对吗？为什么？ （二）评价任务 我国在发展中面临的问题和解决的措施 （三）反馈指导 老师过渡：虽然我们国家现在很强大了，但是还存在一些问题。 分析资料（人均GDP）：虽然我国是世界第二大经济体，但因为中国人很多，所以平均下来每个人的收入并不多，还有福利制度等不完善的地方，所以中国还不是发达国家。 （扩展知识：GDP是按不同地区的经济体来计算的，澳门是用澳币，中国大陆是用人民币，所以我们看到上面的图表中澳门跟中国是分开的，不是按一个国家来计算。） 分析资料（发展、居民收入差距大）：第二个问题是发展不平衡、不协调，居民收入差距较大问题，简单来说，就是城乡的收入不一样，城市收入普遍高，农村收入普遍低；南方地区和被方地区、东部地区和西部地区收入不平衡，发达城市收入普遍高，不发达城市普遍低。 过渡：除了经济发展的不可持续，还有资源的不可持续，环境污染严重，雾霾、酸雨，资源浪费严重，因此我们平时要好好爱护环境，不能乱丢垃圾，同时也要及时关紧水龙头，不能浪费水，做到“光盘” 分析资料（生活困难）：第4个问题是部分群众生活面临困难，b站上有一些视频就是关于生活困难群众，我们现在的生活变好了，但是还有少部分人连饭都吃不上，所以如果同学们家里有什么困境，就好好读书，只有好好读书你才会慢慢接触到赚快钱的方法，不读书就都不会知道原来还有这些方法。 老师小结：当然，除了上面讲到的这些大问题，还有其他的问题，像食品安全问题、就业问题等等。 老师过渡：但是同学们要对祖国的未来充满信心，因为中国现在正在对症下药，采取更多措施来解决这些问题。实施《食品安全法》、实施廉租房政策…… 探究与分享（p106） 老师过渡：我们具体来看一个方面的问题，在保障视频安全方面国家采取了哪些措施？ 老师总结：①加强进出口食品安全管理；②开展食品安全宣传、教育和培训；③继续开展视频安全专项整治；④完善食品安全相关认证等。这鞋只是一些方法，要是大家想到了其它的方法也可以写上去。 老师过渡：而关于生态方面，国家提出了《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》. （相关链接107页） 老师总结：这些总的措施可以概括为稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。稳增长就是促进经济稳定地发展，促改革就是去掉不好的体制机制，调结构是优化能源资源使用方式，太耗水的、太耗煤炭的企业就要调整生产方法，减少资源浪费，防风险是做好准备预防不好的情况发生。 （最后播放视频—国家紧急救援水深火热的人民，增强学生对祖国的自豪感和爱国情） （四）小结 我国在发展中面临的问题和解决的措施：
（1）问题： ①人均国内生产总值的世界排名还不高； ②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出； ③居民收入差距仍然较大； ④部分群众生活面临一些困难等； （2）措施：稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 最后进行课堂小结、做课堂练习 板书设计：
课后分析 自我分析： 课前有搜集一些与之相关的比较详细的知识点，但是缺乏讲课训练，所以总体显得备课不充分，讲到具体的国家建设成就时出现卡壳、衔接生硬等现象；表情生硬严肃，语气不亲切，不能很好地调动学生与之共鸣和学习的积极性，语气语调平平。

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