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宁波市镇海区六年级上学期期末考试
语文试卷
(满分：100分，时间：90分钟)
班级
姓名
第一部分积累运用(35分)
一、根据拼音和语境，写出正确的词语。(8分)
中国近代史就是一部diyù(
)外来侵咯的民族奋斗史。而对敌人，热血è
teng(
)的中华儿女，bàofa(
)出无限的力量，他们jiān giang(
)
勇敢，团结一致，宁死bùq0(
),甚至勇朗敢地献出了生命，pùXě(
)了一曲
曲zhuang lie(
)ii又hao mai(
)的英雄赞歌。
二、选择题。(11分)
1,下列加，点字的读音全部正确的一项是
(
)(2分)
A.破绽(zhàn)
嵌人(aidn)
你蓝(jiā)
一模一样(md)
B.趴着(oā)
竹匾(biǎn)
屏风(ping)
弄巧成拙(huō〉
C.盔甲(kui)
轨道(gui)
着陆(háo)
虎视眈眈(dān)
D.脊梁(j)
尽力(jin)
沮丧(jǔ)
叱咤风云(chd)
2.给加点字选擇止确的解释，填入序号依次为
)(2分)
处：①居住；②处置，办理：③处罚；④置身在（某地、某种情况等）。
穴居野处(
惩处(
设身处地(
处理(
A.①②④①③
B.①③④②
.④③①②
D.④②①③
3.读句子选择合适的词语将序号填入空格中。(5分)
①惟妙惟肖
②笔走龙蛇
③妙笔生花
④画龙点睛
⑤巧夺天工
⑥天籁之音
(1)我写的文章在杂志上发表了，大家都说：“这简直是一篇
的佳作啊！”我连忙
说：“离不开老师的指导，特州是结尼处的修改，那简直是
啊！”
(2)几千年来，我们的祖先给后人留下了许许多多定贵的历史文化遗产：有紫禁城、颐和
的建筑艺术，有发春江花月夜《十而埋伏》这样如
般美妙的
园这样
音乐，还有《富吞山居图减清明上河图》这祥
的绘画艺术。
()(2分)
4.下面句子巾明读停顿不恰当的一项是
A.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
B.蜀中有/杜处士，好书泗，所宝/以百数。
C.以为世无足复/为鼓琴者。
).伯牙破琴/绝弦，终身不复鼓琴。
三、按要求完成练习。(6分)
1,用修改符号修改下面语段中的3处错误。(3分)
世界文明发生的历史长河中，出现过许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方
面，包括哲学，经济、军事、历史、文学…等各个学科。这些著作虽然在当时产生过巨大
的作用，而且对后世产生了深远的影响，其巾所蕴含的思想智慧已经成为全人类文化的
宝贵财富。
2.选择一个词，试着写一写符合这个词的情景。(3分)
悲伤高兴人迷震惊店怕
例：我选悲伤，天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，
雨丝渐渐密集果起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了
下来。
我选
四、根据课文内容填空。〔10分)》
1.伯牙、锤子期相传为春秋时期的人，他们的故事流传于民间，人们把真正了解白己的人叫
作“
”,文中伯牙志在
,锺子期日：“
”
志在
,锺子期又日：“
.”(3.5分)
2流传千百年的诗词文化同样可以运用在现代生活中。看到乌云密布、急雨骤下的场面，
或许会吟诵起“黑云翻墨未遮山，
”的诗句：看到夏夜期丹高悬，蝉儿在
凉风屮歌唱的情景，或许会吟诵起辛弃疾“
,清风半夜鸣蝉”的诗句；而
史多的城市里的人也渴望“一水护田将绿绕，
”所描绘的青山环绕、绿
树成荫的田园风情。(3分)
3.先把下面的名言补充完整，再按要求选一选（填序号）。(3.5分)
A鞠躬尽瘁，
B.捐躯赴国难，
C位卑
D.祖宗土，
(1)“
”,同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，虽然白已地位低微，但是从
没忘掉忧国忧民的责任。
(2)抗战时期，无数的热血青年“
”,用生命谱写了一曲壮烈的青春赞歌。
第二部分
阅读积累与运用(35分)
五、课内阅读。(14分)
丁香结（节选）
①在我断断续续住了近三十年的斗宝外，有三棵白丁夺。每到春来，伏案时抬头便看
见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊菜拙了。从第一部分积累运用
一、抵御沸腾爆发坚强不屈谱写
壮烈豪迈【点评】本题考查学生对所学字词
的学握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
完成此类题目亚结合拆音进行拼读，拼读时注意
音节的声韵母及声调。
二、1.B【解析】本题考查字音的辨析。A
项中“伽蓝”的“伽”应读qi伯，“一模一样”的“模”
应读m心：B项加，点字的读音全部正确；C项中“着
陆”的“着”应读zhu6:I)项中“尽力”的“尽”应读
jn,“叱咤风云”的“咤”应读zhà。故选B。2.B
【点评】本题考查字义的辨析。解答本题，需要结
合其所在词语或语境意思来选择。3.(1)③
①(2)⑤⑥①【点评】本题考查词语的运
用。对四字词语的积累，特别是对成语的积累，
是写好句子的基础。学生在平时学习中要注意
理解，学会运用四字词语，明确了词语的意思后，
再根据语境选择恰当的词语填空。4.C【解
析】本题考查对朗读节奏的划分。C项的正蹄划
分为：以为/世/无足/复为鼓琴者。
发展
三、1.世界文明（发生的历史长河中，出现过
许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方面，
包括哲学、经济、军事、历史、文学(
等各个
不但
学科。这些著作虽然在当时产生过巨大的作
用，而且对后世产生了深远的影响，其中所兹含
的思想智慧已经成为全人类文化的宝贵财富。
【解析】本题考查病句的辨析及修改。修改病句
是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、
分析判断能力。注意句子的病因，改病句时要对
症下药。此题病因一是用词不当，应将第一句中
的“发生”改为“发展”；二是标点运用不当，第二
句中的省略号和“等”重复，应删去省略号；三是
关联词语使用不当，“在当时产生过巨大的作用”
和“对后世产生了深远的影响”两个分句为递进
关系，应用“不但…而且…”来连接。2，示
例：入迷篮球场外的观众席上，小明脖子仲得
老长，眯起他近视的小眼睛全神贯注地看养，每
当他喜欢的队进了一球，他就高兴得手舞足蹈，
连把旁边的矿泉水瓶碰倒了，水流了一地他也不
知道【点评】本题考查选词写话的能力。能通
过环搅、神态、动作等描写来表现情景即可。
四、1.知音太山恙战乎鼓琴巍巍乎若
太山流水善哉乎鼓琴汤汤乎若流水2.白
雨跳珠乱入船明月别枝惊鹊两山排闼送青
来【点评】本题考查学生对课文内容、古诗词的
识记及既写，平时应做好课文知识的积累。
3.A.死而后已3.视死忽如归.未敢忘忧国
D.当以死守不可以尺寸与人(1)C心(2)B
【解析】本題考查对名言整句的理解和应用。鞠
躬尽瘁，死而后已：勤勤恳恳，弱尽心力，到死为
止。多用来形容人的伟大。捐躯赴国难，视死忽
如归：为国家解危雄奋勇献身，看死亡就好像回
归故里。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：
祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一
寸土地也不能让给别人。位卑未敢忘忧国：虽然
自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任，
这句话的主旨就是热爱祖国。结合题目语境选
择适当的名言警句即可。
第二部分阅读积累与运用
五、1.cnb02.(1)直透毫端(2)圆圆
的(3)鼓鼓的(4)莹白【解析】本题考查提
取文本中信息的能力。根据“花香、花苞、花色”
这三个关键词到文中找到相应的句子，抓住关键
词语写下来即可。3.白丁香白而多4.B
5.丁香开得旺盛把作者的窗台都填满了一片
营白的丁香散发光辉②不矛盾√两处描写
都刻画了丁香的蓬勃生机，正是这美丽的丁香给
予了作者梦想的动力和思想的源泉【点评】本
题考查学生捉取关健信息的能力。解题时要读
透材料，再进行归纳总结。
六、（一）1.(1）梦寐以求(2)并井有条
2.(1)对《山海经》念念不忘(2)得到《山海经》
欣喜若狂(3)攒压岁钱买书(5)书要仔细检
查、重新装订(6)看书讲究，放书整齐并进行防
蛀3.中心句：鲁迅小的时候，爱看书，爱买书，
爱抄书，把书看作宝贝一样。过渡句：鲁迅小时
候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多

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