资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 知识点复习一、会认的字莺 拂 堤 柳 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 脱 袄 寻羞 姑 遮 掩 探 嫩 符 解 触 杜 鹃 油 递 裹寄 局 堆 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 邓 坛 龄格 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 亭 咨 询 剧管 理 宝 塔 餐 厅二、会写的字诗(古诗)(诗人)(诗歌) 趁(趁早)(趁机)(趁手)童(儿童)(童话)(童年) 碧(碧玉)(碧绿)(碧空)妆(化妆)(红妆)(淡妆) 绿(绿色)(草绿)(湖绿)丝(丝瓜)(粉丝)(丝) 剪(剪刀)(剪纸)(裁剪)冲(冲动)(冲洗)(冲击) 寻(寻找)(寻求)(寻常)姑(姑姑)(姑妈)(姑父) 娘(姑娘)(娘亲)(师娘)吐(谈吐)(吐气)(吞吐) 柳(柳树)(柳条)(柳枝)荡(扫荡)(回荡)(飘荡) 桃(黄桃)(桃花)(杨桃)杏(杏花)(杏仁)(银杏) 仔(仔细)(仔鸡)鲜(鲜花)(新鲜)(鲜艳) 邮(邮局)(邮票)(邮寄)递(快递)(传递)(邮递) 员(成员)(人员)(员工)(会员)原(原来)(草原)(原始)【愿望】 叔(叔叔)(大叔)(叔父)局(局长)(格局)(局面) 堆(土堆)(堆放)礼(礼物)(礼品)(礼貌) 认(认为)(认识)(认真)邓(姓邓) 植(植物)(植树)(植入)格(格外)(及格)(合格) 引(吸引)(引力)(引用)注(关注)(注意)(注定) 满(满意)(满足)(满分)休(休息)(休学)(休想)【体育】 息(利息)(消息)(信息)3、同音字与形近字第一组:同(相同)(同志) 桐(梧桐)(桐树)童(儿童)(童话) 铜(铜号)(铜钱)第二组:装(服装)(假装)(包装) 妆(化妆)(红妆)(妆打扮)壮(壮大)(强壮)(壮观)(壮丽) 状(奖状)(形状)第三组: 土(泥土)(土地) 吐(吐气)(吐泡)第四组:杏(杏花)(杏树) 姓(姓名)(百姓)性(性别)(性格) 兴(高兴)(兴)第五组:邮(邮局)(邮) 油(加油)(汽油)游(游泳)(游客) 由(由于)(理由)第六组:局(邮局)(局长) 居(居住)(邻居)第七组:原(原来)(草原) 圆(圆形)(圆心)元(单元)(元旦)(一元钱) 园(花园)(园林)员(人员)(员工) 源(源泉)(来源)第八组:仔(仔细)(仔鸡) 子(瓜子)(子女)籽(花籽)(菜籽) (紫色)第九组:主(主要)(公主) 注(注意)(关注)住(捉住)(住房) 柱(柱子)(石柱)第十组:直(直尺)(直线) 植(植树)(种植)值(值日)(值得) 真(真实)(当真)第十一组:递(快递)(邮递) 弟(兄弟)(弟弟)第(门第)(第一) 地(土地)(地方)第十二组:低(高低) 底(底部) 纸(白纸)第十三组:处(到处) 外(外语)第十四组:裁(裁剪) 栽(栽树) 载(装载)第十五组:堆(土堆) 谁(谁家) 难(难过) 准(准备)四、换偏旁,变新字,再组词中(冲)(冲动) 寸(寻)(寻找) 古(姑)(姑姑) 土(吐)(吐气)(种)(种地) (村)(山村) (苦)(苦瓜) (庄)(山庄)(忠)(忠心) (时)(时间) (居)(居住) (杜)(杜绝)口(杏)(杏花) 良(娘)(姑娘) 兆(桃)(桃花) 子(仔)(仔细)(知)(知道) (浪)(波浪) (挑)(挑水) (字)(生字)(如)(比如) (朗)(晴朗) (逃)(逃跑) (季)(季节)羊(鲜)(鲜花) 弟(递)(快递) (礼)(队礼) 由(邮)(邮局)(样)(这样) (梯)(楼梯) (乱)(胡乱) (油)(加油)(洋)(海洋) ()(剃头) ()(包扎) (抽)(抽奖)主(注)(关注) 木(休)(休息) 直(植)(植树) (满)(满意)(住)(居住) (体)(体育) (值)(值日) ()(瞒)(往)(来往) (床)(牙床) ()(殖) ()(螨虫)五、词语积累(一)词语搭配害羞的(小姑娘) 解冻的(小溪) 弯弯的(小路) 开满鲜花的(小路)美好的(礼物) 美好的(未来) 美好的(梦想) 美好的(时光)五颜六色的(鲜花) 绚丽多彩的(鲜花) 茁壮的(树苗) 令人难忘的(日子)满意的(笑容) 满意的(回答) 满意的(成绩) 满意的(结果)美丽的(风景) 美丽的(花园) 美丽的(学校) (万里无云)的天空(晴朗)的天空 (蔚蓝)的天空 (温暖)的阳光 (灿烂)的阳光(绿油油)的田野 (碧绿)的田野 (柔和)的微风 (轻柔)的微风(嫩绿)的柳条 (纤细)的柳条 (细长)的柳条 (美丽)的草坪(柔软)的草坪 (绿油油)的草坪 绿油油的(小树) (松软)的泥土(美好)的春光 (健壮)的竹子(二)四字词语1.AABB 遮掩 躲躲藏藏 仔仔细细 高高兴兴 开开心心2.ABCC 兴致勃勃 得意洋洋 风习习 白发苍苍 气冲冲3.拟声词: 叮叮咚咚(流水声) 叽叽喳喳(鸟叫声) 轰隆隆(雷声)沙沙沙(风声)4.描写春天的四字词语:春色满园 春回大地 鸟语花香 万紫千红桃红柳绿 春光明5.含有数字的四字词语:五颜六色 五光十色 三言两语 七上八下三五次 五湖四海 成千上万(三)动词+名词脱掉棉袄 脱掉外套 冲出家门 冲出教室 奔向田野 奔向操场寻找春天 寻找食物 吐出嫩芽 吐出泡泡 打开包裹 打开电视弹乐曲 钻出地面 动身子(找)春天 (荡)秋千 (寄)包裹 (摇)尾巴 (骑)摩托车()眼睛 (伸) (穿)衣服 (挖)树坑(四)量词搭配一(个)孩子 一(个)包裹 一(朵)野花 一(堆)小颗粒一(条)小路 一(片)鲜花 一(个)树坑 一(棵)树苗一(处)风景 一(辆)摩托车 一(件)衣服 一(片)黑(五)反义词长-短 早-晚 忙-闲 散- 高-低 细-粗 害羞-大方 仔细-粗心嫩-老 吐-吞 笑-哭 单-双 开-关 打开-关闭 -兴奋 美好-丑恶快活-痛苦 惊奇-平静 精心- 壮-弱 引人注目-视而不见(六)近义词归-还 害羞-怕羞 仔细-认真 懊丧-丧 绚丽-绚 快活-快乐惊奇-惊讶 休息-息 挑选-挑 笔直-笔 满意-满足 寻找-寻正巧-正好 赶紧-赶快六、句子复习1.反复的手法:春天来了!春天来了!(注意标点符号)2.我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。“脱掉”“冲出”“奔向”一系列动作生动地表现出孩子们热爱春天,不地想去寻找春天的激情。3.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……(1)“她”指的是(春天)。(2)此句用了(拟人)(排比)手法,进一步写出了处处春的美景。“荡”“摇”“叫”“笑”体现出了春天的活泼可爱和勃勃生机。(3)结尾的省略号,给人留下了想象的空间,吸引我们去寻找春天,与课题呼应。(4)句子仿写:春天来了!她在小溪里一路奔跑,她在花丛中频频点头;她在布谷鸟、百灵鸟嘴里叫,在蓝天上和风筝一起欢快地舞蹈……4.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前的小路上花朵簇簇。一大片和花朵簇簇体现了花的数量多,绚丽多彩和五颜六色体现了花的颜色多。(1)房子旁边长满了一大片绿油油的小草。(2)山坡上长着一大片茂密的树林。(3)天空中飘着一朵朵洁白的云朵。(4)操场边种着一排排整齐的杨树。5.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。“绿油油”展现出生机勃勃的样子,与后面的比喻句“像战士一样”相呼应,体现出小柏树的精神的样子。(1)落叶像蝴蝶一样飞舞。(2)春雨像了线的珍珠一样轻轻地落到地上。6.暖暖的阳光让我感受到春天来了。(1)燕子从南方飞回来,让我感受到春天来了。(2)到处开满了五颜六色的花朵,让我感受到春天来了。7.啊,多么明亮、多么美丽的世界啊!(注意标点符号)8.妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服。(改“把”字句)妈妈见了,忙把一件又一件衣服给笋芽儿穿上。七、重点词语解释草长莺飞:莺:黄鹂。花草生长,群莺飞舞。形容春时节的迷人景色。解冻:融化。懊丧:因不称心如意而精神不,情低落。绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽。五颜六色:形容颜色或品种多。★碧空如洗:指蓝色的天空像洗过一样的明净,形容天气晴朗。★万里无云:蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。★引人注目:特别引起人注意。★兴致勃勃:兴致:兴趣。勃勃:旺盛的样子。形容兴趣,情绪高。八、笔顺规则左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得。如:底、床、原、层、居。左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写得伸展。如:处、递、远、近、选等(含有走之的字)。九、古诗村居(七言绝句)【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文:农历二月,村子前后的青草已经发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地着堤岸。在水和草木间发的水汽,如同烟雾般着。杨柳似乎都在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。主旨:《村居》中,诗人抓住早春二月的特点,绘出了充满生机的乡村春景,透露出诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。咏柳(咏物诗)【唐】贺知章(自号“四明狂客”,“吴中四士”)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。主旨:《咏柳》中,诗人借描写柳树歌春天,赞美了大自然的生机勃勃,发了对大自然的热爱之情。得古原草送别(咏物诗)【唐】白居易(号“香山居士”,“诗王”“诗魔”)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。译文:古原上长满的青草,年年岁岁了又。原野上的大火无法烧尽,春风一吹它又遍地生。主旨:此诗通过对古原上野草的,发送别友人时的依依惜别之情。十、课文回顾1.《找春天》散文:通过对孩子们寻找春天的过程的描述,展现了春天的生机勃勃,歌颂了春天的无美好,抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。2. 《开满鲜花的小路》童话:讲了鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么,却漏在了路上。第二年春天,通往松鼠太太家的路上开满鲜花的故事。这个故事告诉我们,能给大家带来快乐与美好的礼物就是美好的礼物。本课“美好的礼物”指的是“花籽”。3.《邓小平爷爷植树》记叙文:讲述的是1987年4月5日,83岁高的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的情景,表现了邓小平爷爷严肃、认真的态度和一丝不的精神,以及他对植树绿化和保护的重视。(1)一丝不苟:形容办事认真;连最细的地方也不马虎。(2)植树节:3月12日(3)植树过程:挖好树坑→挑选树苗→移苗入坑→挥填土→扶正树苗。十一、口语交际:注意说话的语气①说话的语气不要太生硬。②避免用命令的语气。③看着对方的眼睛。④用恰当的音量。十二、春天相关的作文啊 a(轻声) 语气词 一般用在句尾。á(二声) 表示疑问或反问:啊,你说什么?à(四声) ①表示答应。②表示明白过来。③表示赞叹或惊 EQ \* jc0 \* "Font:等线 Light" \* hps18 \o \ad(\s \up 13(yì),异)。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览