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第一单元 多元发展的早期文明（A）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注。它位于(　 　)
A B C D
2．根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在( ) 21cnjy
A．古埃及 B．古印度 C．古巴比伦 D．古罗马
3．下列各项，不能对应的是( )
A．尼罗河——埃及 B．黄河——中国
C．幼发拉底河——印度 D．两河流域——巴比伦
4．在古代印度有一户家庭，有着自己的住房和土地，从事农耕活动，你认为这户人家属于哪一等级( )
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
5．假如你是一名伊拉克人，时光倒回到公元前18世纪，你可能见到的国王是( )
A．胡夫 B．汉谟拉比 C．阿育王 D．亚历山犬
6．禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现( ) 21cnjy
A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制
7．对历史事件与历史人物作出准确判断是历史学习的基本要求之一。下列历史事件与人物的判断，不准确的是( )
A．宗法制 周代分封制的基础 B．商鞅变法 战国时期影响最大的变法
C．孟子 战国时期儒家思想的代表 D．韩非子 战国时期道家代表人物
8．阅读报纸是我们了解国内外大事的渠道之一，与我们的日常生活密切相关。与以下报纸的得名相关的古代制度是( )
A．禅让制 B．分封制
C．行省制 D．郡县制
9．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？( ) 21cnjy
A．夏朝 B．商朝
C．秦朝 D．西汉
10．中国古代思想最活跃、最开放的时期是( )
A．炎帝黄帝时期 B．尧舜禹时期 C．春秋战国时期 D．秦汉时期
11．山东是儒家文化的发源地，在人类历史上，以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是( )
A．兼爱，非攻 B．“法治”，中央集权
C．顺应自然，无为而治 D．“为政以德”，以“礼”治国
12．公元前27年，自称为罗马共和国元首的是( )
A．汉谟拉比 B．阿育王 C．大流士 D．屋大维
13．公元前2世纪，地跨欧亚非三洲，使地中海成为它的内海的大帝国是( )
A．查理曼帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．东罗马帝国
14．有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是(　　)
A．希腊 B．英国 C．法国 D．德国
15．下列选项中属于斯巴达和罗马的共同点的是( )
A．都是采用君主专制制度 B．都发源于大河流域
C．都崇尚武力 D．都一度成为地跨欧亚非三洲的大帝国
16．下列关于《十二铜表法》的叙述，错误的是( )
A．是古罗马于公元前5世纪制定并颁布的 B．是世界第一部成文法典
C．是罗马法的渊源 D．是欧洲法学的基础21cnjy
17．世界的古老文明，产生于亚非大河流域的有( )
①古代埃及 ②古代希腊 ③古代印度 ④古代巴比伦 ⑤古代中国 ⑥古代罗马
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①②③④ D．①③④⑤
18．战国时期，推动各国国君变法的直接原因是( )
A．生产力的发展 B．称雄天下的欲望
C．缓和阶级矛盾 D．壮大新兴地主阶级的力量
19．某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是( ) 21cnjy
A．西周分封
B．春秋五霸
C．战国七雄
D．秦灭六国
20．与春秋五霸相比，战国七雄新的特点有( )
①不再满足于称霸诸侯 ②目的在于统一天下
③战争规模更大 ④相互竞争不再激烈
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
二、非选择题（60分）
21．（8分）找出下面这段话中的错误，并在横线上改正。
公元前1600年，启建立起我国历史上第一个王朝——夏朝。从此，禅让制被分封制所取代，法老成为最高统治者，他们通过建立军队，制订刑法来巩固自己的统治。
改正：

22．（13分）读《四大文明古国分布图》完成相关题目。21cnjy
（1）根据图中所标注的A、B、C、D分
别填写它们所处的流域和国家：(4分)
A： 流域；
B： （国家）；
C： （国家）；
D： 流域。
（2）这是一把关于四大文明古国出现的年代尺，请你将四大文明古国出现的大致时间标明在该年代尺上。 (4分)

（3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接的影响？请你至少列出3条。（3分）
（4）请你分析它们成为发源地的原因。（2分）
23.（12分）阅读下列材料，回答问题：21cnjy
材料一：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
材料二：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。
（1）材料一是哪个国家的法典？体现了什么特点？(4分)
（2）材料二是哪个国家的制度？这种制度的名称是什么？颁布这种制度的目的是什么？（6分）
（3）两则材料的内容共同反映了什么？（2分）
24．(9分)材料一：认为一切事物都有对立面，如难和易，对立双方互相转化，还主张“无为”。
材料二：主张实行“仁政”，要求统治者轻徭薄赋，还提出“民贵”“军轻”思想。
材料三：主张“法治”，强化中央集权和君主权力，用严酷刑罚镇压人民反抗，以维护国家统治。
（1）分别写如三则材料的代表人物及学派。（6分）21cnjy
（2）当时各派思想家都四处游说，但大多未受到重用。上述谁的主张受到秦国统治者的青眯？对秦朝的政治统治产生什么影响？（3分）
25．（10分）阅渎下列材料，回答问题。 21cnjy
材料一：雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。
材料二：罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”
请回答：
（1）材料一，雅典民主存在的不足是什么？造成的主要消极影响是什么？（4分）
（2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么？（2分）
（3）据材料一、二，古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么？其本质是什么？（4分）
26.（8分）阅读材料，回答问题。21cnjy
兴起于地中海北岸的罗马经过了共和国时期的南征北战，征服周边许多劲敌，统一了整个意大利半岛。公元前2世纪，罗马取得了地中海世界的霸权；公元前27年，罗马进入帝国时代，一个更为强大的国家出现在地中海沿岸。
（1）请你描述公元2世纪的罗马帝国的范围。（2分）
（2）古罗马民族的主要特点是什么？（2分）
（3）举例说明对今天文化产生深刻影响的古罗马文化成就。（4分）
参考答案
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21．1600年改为2070年，启改为禹，分封制改为王位世袭制，法老改为国王。
25．（1）不足：享有民主人数太少，外国公民和外邦移民没有民主权利。
消极影响：窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。
（2）特点：罗马法对待外来民族比较开明，享有一定的公民权。
（3）共同点：奴隶、妇女都无权利，范围相对小。本质：都是维护奴隶主贵族的利商。

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