资源简介

(共32张PPT)
美 术
湘美版（选修绘画）高一美术
奏响色彩的旋律
色相对比
明度对比
纯度对比
音乐家用音符及其不同音阶，配合节奏，奏出或轻柔优美或慷慨激越的乐曲。在绘画中，形、色是画面旋律的基本构成元素。图像（形）就像是画家的语言，色彩就像是画家心灵的乐曲，它们是画家再现世界、表达自我的主要手段。
在色彩的表现过程中，只要有两种或两种以上的色彩，便会有对比现象产生，其对比包括色相对比、明度对比和纯度对比。恰当地运用色彩对比，有助于作品视觉形象的塑造，能较好地传达画者的情感与意图。
作品以橘红为主色，将画布分为上下两大块面，下部为桌面，上部为墙面。画家以具书法性的道劲线条勾勒出透明的鱼缸与八尾小金鱼。鱼儿在一片横红的背景中嬉戏。画面用色大胆、鲜明。
《八尾金鱼》常玉(油画)
《国王的忧伤》马蒂斯（水粉）
《水乡之夏》郑毓敏（油画）
《英国乡村酒店》吴冠中（版画）
色相对比
将两种或两种以上的色彩组合在一起，会产生色彩间的对比，这种对比称为色相对比。每一个画面是由不同色彩对比构成的，根据色彩对比的强弱，可以分为强对比和弱对比。
同一色相的物体，在不同色相背景的衬托下，会产生不同的色彩效果。
色相环中相距90°以内的色彩配合为弱对比
相距90°~ 180°的色彩配合为强对比。
互补色对比:色彩之间差别大，对比强烈。
画面中大面积的蓝色与地面的亮灰色以及近最的黄色产生了很大的视觉反差。
《新线》韦启美（油画）
《河边黄色的草地》1991沃尔夫·卡汗
类似色对比:画面主要色彩的色相十分接近，色调柔和、协调、统一。
这种类似色的对比，使画面有更强的冲击力。
十二生肖
山西晋南刺绣
老鼠娶亲 湖南滩头年画
《春甸》卢辅圣
《静物——花果》油画
《小薇的世界之六》何小薇(油画)
“万绿丛中一点红”，道出了色彩调和的另一种方法一面积调和。在画面色彩组合中，增加主要色彩的面积，同时碱少辅助色彩的面积，这样可以加强画面整体色彩的倾向性，从而达到谓和的效果。
为了较好地协调画面的色彩关系，特别是对比较强的两个色块之间的关系，画家们都会采用某种色彩调和方式来协调画面，以获得理想的视觉效果。
两种对比较强的颜色之间的过渡，形成了色彩的渐变调和。运用色彩渐变，不仅可以使色与色之间产生协调感，同时还可以形成空间感、光感等不同的画面效果。
明度对比
我们知道，用照相机可以把绚丽多彩的自然风光拍成黑白照片，也就是说，色彩之间是存在明度差异的。我们将两种或两种以上的色彩并置所产生的色彩明暗程度的对比，称为明度对比。
明度强对比色彩 明度弱对比色彩
《火舞》石煜
《行者》石煜
林永康油画作品
纯度对比
在可见光谱中，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等是色彩体系中的基本色相。然而，我们在观看自然界的色彩时，所看到的远远不止这些颜色，更多的是由这些色彩混合变化出来的“万紫千红”。同样是红，红玫瑰的红比桃花的红更浓艳；同样是黄，柠檬黄比土黄更耀眼。
艺术家在创作时，常将两个或两个以上不同纯度的色彩并置，形成色彩的鲜艳与灰浊的对比，被称为纯度对比。纯度对比的强弱往往与画面的主次和空间关系的处理密切相关。
明度强对比色彩 明度弱对比色彩
大面积的灰色衬托是为了加强其与红色的纯度对比，使静态的红色在画面中呈现出闪烁、剌眼的效果。
《红色的领巾》陈文骥(油画)
《查灵克罗斯大桥》德兰(油画)
《静物》曲丹儿 油画
不同纯度的浅绿灰、浅紫灰、浅黄灰以及亮色的壶、深色的罐子、深褐色的果子构成了不同色相、不同纯度的对比，画面色彩柔和，给人以轻盈舒缓的视觉感受。
《崂山女系列》杨庆义（油画）
《互补系列NO.168》周长江
《红色和谐》马蒂斯（油画）
《千里江山图》王希孟（油画）
作业布置
分组为校园主题音乐会设计一幅招贴画，注意处理好色相、明度和纯度对比。
预习下节课新内容。
模仿你喜欢的画家的表现手法，用同一调和、间隔调和、渐变调和、面积调和的方法各做一个练习。
谢谢
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奏响色彩的旋律教学设计
课题 奏响色彩的旋律 单元 第二单元 学科 美术 年级 高一
教材分析 书名：普通高中美术教科书·绘画（选择性必修）出版社：湖南美术出版社出版日期：2019年
学习目标 教学目标: 通过学习了解色彩中色相的情感体现，了解色彩中色相对比中邻近色，类似色，对比色及互补色的色彩调和规律。能够运用已知的色彩知识分析，评价美术作品，增强研究色彩的视觉规律的学习观念，提高发现各种色彩美的能力。使学生懂得色彩对比在绘画和生活中的应用及意义。
重点 了解色彩的色相对比在绘画中的作用。
难点 色相对比和色彩调和在绘画中的应用关系。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 奏响色彩的旋律一、色相对比1.将两种或两种以上的色彩组合在一起，会产生色彩间的对比，这种对比称为色相对比。每一个画面是由不同色彩对比构成的，根据色彩对比的强弱，可以分为强对比和弱对比。同一色相的物体，在不同色相背景的衬托下，会产生不同的色彩效果。色相环中相距90°以内的色彩配合为弱对比，相距90°~ 180°的色彩配合为强对比。互补色对比:色彩之间差别大，对比强烈。类似色对比:画面主要色彩的色相十分接近，色调柔和、协调、统一。2.为了较好地协调画面的色彩关系，特别是对比较强的两个色块之间的关系，画家们都会采用某种色彩调和方式来协调画面，以获得理想的视觉效果。两种对比较强的颜色之间的过渡，形成了色彩的渐变调和。运用色彩渐变，不仅可以使色与色之间产生协调感，同时还可以形成空间感、光感等不同的画面效果。二、明度对比我们知道，用照相机可以把绚丽多彩的自然风光拍成黑白照片，也就是说，色彩之间是存在明度差异的。我们将两种或两种以上的色彩并置所产生的色彩明暗程度的对比，称为明度对比。三、纯度对比1.在可见光谱中，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等是色彩体系中的基本色相。然而，我们在观看自然界的色彩时，所看到的远远不止这些颜色，更多的是由这些色彩混合变化出来的“万紫千红”。同样是红，红玫瑰的红比桃花的红更浓艳；同样是黄，柠檬黄比土黄更耀眼。2.艺术家在创作时，常将两个或两个以上不同纯度的色彩并置，形成色彩的鲜艳与灰浊的对比，被称为纯度对比。纯度对比的强弱往往与画面的主次和空间关系的处理密切相关。
课堂练习 1.分组为校园主题音乐会设计一幅招贴画，注意处理好色相、明度和纯度对比。2.模仿你喜欢的画家的表现手法，用同一调和、间隔调和、渐变调和、面积调和的方法各做一个练习。3.提前预习下节课新内容。
课堂小结 由于学生在上一课时的学习过程中已积累了一定的色彩相关知识,因此本课的教学应在充分调动学生认知的基础上,引导学生从新的角度去探究色彩的对比与调和规律，让学生能够通过自己的眼睛发现不同属性的色彩美，感受色彩的对比带来的不同视觉效果。采用尝试练习突破教学的重点和难点，让学生能在不同色相对比和色彩调和方法的尝试中,理解色彩的和谐美必须通过恰当的色彩对比和调和方式来表现。
板书 奏响色彩的旋律一、色相对比二、明度对比三、纯度对比
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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