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4.2明确概念的方法
一学科核心素养
科学精神：明确概念的内涵和外延，明确概念的逻辑规则，培养科学精神。
公共参与：通过学习概念的内涵和外延，自觉树立科学思维。
必备知识：
1.明确内涵的方法，知道定义的含义、目的、构成和方法，掌握下一个正确定义的要求；
2.明确外延的方法，知道划分的含义、方法、构成，掌握作出正确划分的要求。
关键能力：
1.掌握下一个正确定义的要求；
2.掌握作出正确划分的要求。
二学习重难点
重点
明确概念内涵的方法和逻辑原则
明确概念外延的方法和逻辑原则
难点
下定义的含义
明确概念外延的逻辑原则
三课前预习
1．明确外延的方法
(1)划分。
①含义。明确概念的外延，可以运用________的方法。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的________，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
②构成。划分由________和________两部分构成。
(2)正确划分的要求。
首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的________；其次，要遵循划分的逻辑规则。
①子项的外延之和必须等于________的外延。否则，就会犯“划分不全”或“________”的逻辑错误。
②在同一次划分中，只能用________标准。否则，就会犯“________”的逻辑错误。
③划分应该逐级进行，不能________。否则，就会犯“________”的逻辑错误。
2．内涵定义：
(1)性质：从内涵方面明确概念的__________。
(2)要求：用__________揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
(3)构成：被定义项、定义项和__________。
3．明确外延的方法要求：
(1)了解概念所反映的对象之间的__________；
(2)遵循划分的逻辑规则：
①子项的__________必须等于母项的外延；
②同一次划分只能用__________。
14．明确内涵的方法
(1)定义。
①含义。要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用________的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的________。
②构成。定义由被定义项、________和定义联项三部分构成。
③方法。定义的最基本、最常用的方法是：________。这里的属概念是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成________，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
(2)正确定义的要求。
首先，应该具备相应的________，正确地认识________，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。
①定义项与被定义项的外延必须________。否则，就会犯“________”或“定义过窄”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含________。否则，就会犯“同语反复”或“________”的逻辑错误。
③定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明________不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“________”的逻辑错误。
④定义不能用________。否则，就会犯“________”的逻辑错误。
5．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则
(1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的____________，正确地认识对象，把握其____________。
(2)应该遵循必要的逻辑规则
①定义项与被定义项的外延____________。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
②定义项不能____________地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
③定义一般不能用____________。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
④定义不能用_________。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
四自我检测
1．“居民收入指的是按劳分配和按生产要素分配所得。”对此，下列认识正确的是（ ）
①“居民收入”是属，“按劳分配和按生产要素分配所得”是种
②子项的外延之和不等于母项的外延
③在划分中存在多个标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误
④没有逐级进行，犯了“越级划分”的逻辑错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下面关于“概念间的关系”表述正确的是（ ）
①颜色包括白色、黑色等，所以“白色”与“黑色”是反对关系
②属种关系是相容关系的一种，“直角三角形”和“三角形”两个概念就是属种关系
③矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系
④外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“世界最高峰”和“珠穆朗玛峰”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．概，古代一种量具用词，对事物做出限定使其不超出范围，如大概；念，心念，思维的意思。概念在人类所认知的思维体系中是最基本的构筑单位。下列对概念的认识，说法不正确的是（ ）
①同一个语词必须表达同一个概念
②概念是人脑对客观事物本质的反映
③用定义和划分的方法来明确概念
④概念是主观内容和客观形式的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．概念的外延是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象，即概念的适用范围，概念所反映的事物的数量。关于概念的外延说法正确的是（ ）
A．概念的内涵和外延是不会随认识对象而变化的
B．“工人”和“工厂”的外延关系是不相容关系
C．相容关系包括交叉关系、全同关系和属种关系
D．国际组织可分为政府间的和世界性的国际组织
5．大到国际贸易，小到生活点滴，合同渗透在经济活动的各个环节，与我们的日常生活息息相关。合同种类繁多，包括口头合同、买卖合同、赠与合同和租赁合同。对合同的这一划分（ ）
A．是正确的，子项的外延之和等于母项的外延
B．是错误的，犯了“划分标准不一”的逻辑错误
C．是正确的，定义项与被定义项的外延全同
D．是错误的，犯了“越级划分”的逻辑错误
6．某班学生学习《逻辑与思维》之后，尝试把形式逻辑运用到日常学习中去。甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（ ）
A．S-国体P-政体
B．S-立法机关P-司法机关
C．S-社会主义经济制度P-社会主义基本经济制度
D．S-民族区域自治制度P-基本政治制度
7．人们常说，概念是逻辑思维的细胞。细胞出了毛病，机体就会产生故障。同样，概念出了问题，相关的思维也就会不正确。下列选项分析正确的是（ ）
①他物权包含用益物权，从概念的外延上看属于种属关系
②法律意义上的父母包括生父母和养父母，其犯了“划分不全”的逻辑错误
③完全民事行为能力人与无民事行为能力人，从概念的外延上看属于反对关系
④成年人就是已经成年的人和证据就是证明的根据，均犯“同语反复”的逻辑错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．有人问阿凡提最近有什么新闻吗，阿凡提说道：“什么算新闻呢？”那人答道：“新闻就是比较离奇的、出人意料的，有刺激性的新消息。”阿凡提道：“有啊！昨晚我梦到有只老鼠在咬你的脚。”那人道：“这算什么新闻啊，一点也不离奇。”阿凡提笑道：“你的意思是当我梦到你的脚在咬一只老鼠才算新闻了？”这则故事中，那人对“新闻”的理解（ ）
①犯了定义过窄的错误
②犯了定义过宽的错误
③定义项与被定义项的外延不同
④子项的外延之和没有等于母项的外延
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
9．下列划分中符合划分规则的是（ ）
A．思维形式可分为概念、判断、推理三种
B．电视机可分为彩色、黑白、进口三种
C．戏剧按剧情内容性质可分为喜剧、悲剧、闹剧三种
D．文学作品包括诗歌、小说、戏剧、散文、散文诗、抒情诗、长篇小说等
10．文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，这一语句（ ）
①“文学”是“艺术”的属概念
②“以语言文字为工具形象化地反映客观现实”是种差
③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“文学”
④是一个定义，揭示了“文学”的本质属性
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
参考答案：
三课前预习
1．(1) 划分 标准 母项 子项
(2) 客观关系 母项 多出子项 同一个 划分标准不一 越级 越级划分
2．(1)逻辑方法
(2)简明的语句
(3)定义联项
3．(1)客观关系
(2) 外延之和 同一个标准
4．(1) 定义 本质属性 定义项 种差加属概念 定义项
(2) 科学知识 对象 全同 定义过宽 被定义项 循环定义 被定义项 否定定义 比喻 比喻定义
5．(1) 科学知识 本质属性
(2) 必须全同 直接或间接 否定形式 比喻
四自我检测
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．C
8．D
9．A
10．D
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