资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台9.1认识质量互变规律一学科核心素养1.科学精神:运用发展的状态关系原理及方法论分析现实问题。2.公共参与:抓住机遇参与实践,注意从小事做起;遵循适度原则,在思考和处理问题时把握好“分寸”,不犯极端化的错误。必备知识:量变与质变的含义;适度的含义。质与量的辩证关系;量变与质变的辩证关系。关键能力:准确把握事物发展的状态以及适度原则要求。适度就是幅度“得当”,而不是“失当”。二学习重难点重点:量变与质变的辩证关系;遵循质量互变规律难点:量变与质变的辩证关系;遵循质量互变规律三课前预习1.正如量变与质变既相互区别又相互包含一样,事物发展过程中的渐进性与________、连续性与________也是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即________________。正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,所以,飞跃性与间断性包含着________________。2.量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化,质变即质的变化。量变是质变的________。质变是量变的________,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的。事物的________表现为量变与质变及其________。3.事物发展过程中的连续性与间断性(1)事物发展过程中的__________是指事物只是在量上发生了变化,表现在现实中就是这一事物还是它自身,是事物发展中的__________过程。(2)事物发展过程中的________是指事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是_________过程的中断,或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性,表现在现实中就是出现了新事物。(3)关系:事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是__________又__________的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的________,都在走向自己的________,即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。4.任何事物都是质与量的统一体。(1)质。质是一事物成为________并区别于他事物的内部固有的规定性。此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的________规定性,一旦丧失了自己________的质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。(2)量。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用________表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的_________方式。量的规定性不同于质的规定性,在________量的增减并不影响某物之为某物。量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量,只存在于________的抽象中。即使像________这门从“纯粹”形态上研究量的科学,归根到底也是对客观事物的量与量关系的反映。5.质量互变规律内容:(1)量变是质变的_________。(2)质变是量变的_________,体现并保存量变的成果,并为新的_________开辟道路。(3)量变与质变的关系是_________的。(4)事物的矛盾运动表现为量变与质变及其_________。6.准确地把握事物发展过程中的量变与质变,正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认识事物的________、遵循事物的________具有重要意义。四自我检测1.坚持“动态清零”是我国疫情防控的总方针。“动态清零”的精髓,一是快速,二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染;“清零”就是发现一起,扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础,守住不出现疫情规模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”,正是中国共产党始终最大限度保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清零”( )①就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控②体现了坚持中国共产党的领导是人民的自主选择③是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳选择④在实践中以间断性取代飞跃性的疫情防控策略A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.质的规定性和量的规定性都是( )A.外在的 B.内在的C.人们认识水平的不同造成的 D.客观的3.“蚂蚁效应”是说,一群蚂蚁选择在一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树根……有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然倒下,最终零落成泥。下列选项与“蚂蚁效应”的哲学寓意相似的是( )A.巢覆卵破B.兵强则灭,木强则折C.吐故纳新D.绳锯木断4.“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”精妙的典故信手拈来,广博的引用贯穿古今, 是习近平总书记讲话的一大特色。习总书记引用的许多诗词古语,意境深远,引人入胜。下列所用的典故中表达的哲学寓意相一致的是( )①文章合为时而著,歌诗合为事而作②大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也③积土而为山,积水而为海④天下难事,必作于易;天下大事,必作于细A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.调整农业结构,增加农民收入是一项长期任务,是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,只有坚持不懈地抓,才能见到成效。这是因为( )A.质变是量变的必要准备B.没有一定程度的量的积累,就不会有质变的发生C.质变是量变的必要前提D.内因是事物变化发展的根据6.下列关于量变和质变的辩证关系,说法正确的是( )A.事物的量变一定能引起质变B.量变是事物根本性质的变化,量变是质变的必然结果C.事物的发展是通过质变实现的,所以量变是没有实际意义的D.量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果7.“有些人是用来成长的,有些人是用来刻骨铭心的,有些人是用来怀念的,有些人是用来忘记的。”从逻辑思维角度看,该判断( )①通过换质推理从所给的真实前提必然地推出真实的结论②经换质后得到的新判断,可再通过换位推理推出真结论③是特称肯定判断,其主项是不周延的,谓项是不周延的④运用辩证分合的方法,正确认识事物的渐进性和连续性A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.1G手机只能进行语音通话,2G手机增加了短信、无线应用协议上网等功能,3G手机又增添了高速上网,4G手机的通信速度更快、网络频谱更宽。目前,5G手机正在逐步占领市场。这表明( )A.事物的发展是连续性与间断性的统一B.新事物是在对旧事物的全面继承中得以发展的C.事物的发展是飞跃性的曲折发展D.事物发展是前进性与曲折性的统一9."道阻且长,行则将至,行而不辍,则未来可期。"共同富裕没有捷径,必须在高质量发展中去推进,靠全体人民共同奋斗来实现。有苦干实干的冲劲,有稳中求进的务实,有水滴石穿的韧性,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,共同富裕的目标就会离我们越来越近。以上关于共同富裕实现路径的描述反映了( )①任何事物的发展都是渐进性与飞跃性的统一②事物的发展总是始于量变而终于质变③事物的质变都离不开人的主观能动性的发挥④在连续性与间断性的对立统一中事物不断发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.“在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于( )A.有其因必有其果B.必然性通过偶然性开辟道路C.量变达到一定程度必然引起质变D.渐进性与飞跃性相互包含参考答案:三课前预习1. 飞跃性 间断性 飞跃性与间断性 渐进性与连续性2. 必要前提 必然结果 矛盾运动 相互转化3.(1) 连续性 渐进性(2) 间断性 渐进性(3) 相互区别 相互包含 破坏 反面4.(1) 自身 质的 固有(2) 数量 排列组合 一定范围内 思维 数学5.(1)必要前提(2) 必然结果 量变(3)辩证(4)相互转化6. 本质 发展规律四自我检测1.A2.D3.D4.B5.B6.D7.C8.A9.B10.C21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览