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第五单元 生物圈中的其他生物
第 三 章 动物在生物圈中的作用
新课导入
你知道我国有哪些珍稀保护动物吗？
为什么要保护动物？动物在生物圈中有哪些作用？
白头叶猴
亚洲金猫
阅读教材中的“资料分析”，解决下列问题。
（1）分析资料①和资料②中的捕食与被捕食关系，写出涉及的食物链或食物网。
（2）人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
（3）在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
（4）通过分析资料③中的实验数据，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
（5）从上述资料中，你得到哪些启示？
（1）分析资料①和资料②中的捕食与被捕食关系，写出涉及的食物链或食物网。
农作物
麻雀
蝗虫
草
牛
狼
野兔
资料①：
资料②：
羊
（2）人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
不能。因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
例如，“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
农作物
麻雀
蝗虫
（3）在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
不能。生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量也不可能无限制地增长。
草
牛
狼
野兔
羊
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率/% 43 72
幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
（4）通过分析资料③中的实验数据，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
你从上述资料中得到哪些启示
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。
动物在维持生态平衡中有重要作用。
观看视频《动物促进生态系统的物质循环》
结合视频与教材回答下列问题：
（1）动物获取的食物直接或间接来自哪种生物？
（2）动物是通过哪一种生理活动为生命活动提供能量的？
（3）动物的呼吸作用分解有机物，产生的二氧化碳和无机盐可以被哪种生物利用？动物的遗体及粪便等又被哪种生物利用？
根据前面3个问题可以得出什么结论？如果没有动物，物质循环可以进行吗？
植物
呼吸作用
植物
微生物
进一步思考：干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解得更快呢？
得出结论：动物能促进物质循环。
植物直接或间接地为动物提供了各式各样的食物，可以说植物是动物最大的“恩人”。那么动物又是怎么报答植物的呢？
分析教材图5-37，可以得出什么结论？
动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物顺利繁殖后代，也有利于扩大植物的分布范围。
分析图5-38和5-39，思考：是不是动物越多越好呢？
当某些动物数量过多也会对植物造成危害。
本 节 小 结
动物在生物圈中的作用
一、在维持生态平衡中的重要作用
二、促进生态系统的物质循环
三、帮助植物传粉、传播种子
提炼总结
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。 （ ）
（2）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。 （ ）
随堂练习
×
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2.有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一定的道理呢？为什么？
有一定的道理。因为有些植物与蜜蜂形成了相互适应、相互依存的关系。例如，桃、李、苹果等植物就是靠蜜蜂来传粉繁衍后代的。如果没有蜜蜂，这些植物的传粉过程将会受阻，从而影响所在的生态系统以及其他动物，人的生活也必定受到影响。
3.虫害给农林业造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？
这两种方法各有利弊，引入害虫的天敌来控制害虫，对环境没有污染，但是见效慢，适于在害虫未造成严重危害时使用。使用农药控制害虫，会对环境造成污染，但是见效快，若害虫突然暴发时用这种方法比较有效。
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我们该怎么做？
Thank you

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