资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台13.1 超前思维的含义与特征一学科核心素养科学精神:明确超前思维的探索性、预测性和不确定性的特征。公共参与:正确运用超前思维的特点,提高超前思维的正确性。1.识记超前思维的含义;超前思维与超前意识的关系。2.解释与论证:超前思维的特点。二学习重难点重点:理解超前思维的含义,把握超前思维的特征。难点:理解超前思维的基础。三课前预习1.超前思维的本质超前思维是有_____________的思维。超前意识是不满足于现状的意识,是____________的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。2.超前思维具有预测性思维具有能动性,能动的思维能够在头脑中创造____________。超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体____________,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的___________。相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“___________”的特性。3.超前思维具有________。超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以________,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的________。4.超前思维的表现从人们的认识状态和认识对象的_____________之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以_____________的方式反映事物的存在状态。思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”,而能够对事物发展情况作出正确预测的,人们将这种现象称为“先知先觉”。“先知先觉”是_____________的表现。5.超前思维具有________。超前思维指向未来,但未来并,不是现实的________的延伸,而是存在多向变化的可能性。人们对事物发展的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。要提高超前思维预测推断的科学性和准确性,需要人们立足________活动,充分认识和把握事物的________,创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展。6.超前思维的依据和含义。事物的发生和发展有其________,人的思维对事物的反映具有________。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的________出发,认识和把握事物的________,运用合理的推理和想象,判断事物未来________的思维形态。四自我检测1.《菜根谭·概论》中讲到:“处富贵之地,要知贫贱的痛痒;当少壮之时,须念衰老的辛酸。”这一箴言告诉我们( )①要有超前思维,未雨绸缪②要增强忧患意识,居安思危③要坚持用辩证思维看问题④要坚持用先知先觉作行动依据A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.“3 + 1”聚合跃变思维模式的五步如下:第一步,寻找事物如真本质;第二步,跨越时空超级链接;第三步,分析元素锁定关键;第四步,元素重组聚合创新;第五步,分析利弊寻找最适。“3+1”聚合跃变思维模式具有以下特征( )A.过程具有流畅性B.思路具有变通性C.结论具有可论证性D.结论具有猜测性3.漫画《提前》中的“春节太拥挤,我就化妆提前来了”,说明( )A.不是真正的超前思维B.是一种违纪违法的“超前思维”C.善于反思,敢于创新D.是先知先觉,有利于问题的解决4.超前意识的基本品质是( )A.善于反思,勇于质疑B.不满现状,超脱现实C.追溯过去,展望未来D.任意想象,海阔天空5.“前辈学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”这告诉我们,学习( )①贵在抱有存疑的精神②要敢于质疑一切③可以怀疑,但要崇拜权威,权威至上④善于有疑,不断追问A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令,气候,物候等方面变化规律所形成的知识体系。2022年北京冬奥会开幕式上,主创团队以二十四节气的方式开始倒计时,配之以古诗词和充满生机的当代中国影像,这种独特的倒计时方式惊艳世界。二十四节气倒计时的设计运用的思维方式是( )①创新思维 ②联想思维 ③逆向思维 ④超前思维A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.个人在学习、工作中要制订计划,社会经济的发展也是如此。为更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设,国家制定了“十四五”规划纲要,规划2021—2025年国民经济和社会发展。这些都说明人的超前思雄活动具有( )A.前瞻性和功利性 B.可行性和操作性 C.超前性和盲目性 D.探索性和预测性8.党在综合分析国际国内形势和我国发展条件的基础上,将我国从2020年到本世纪中叶的发展分成两个阶段。第一阶段,从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化;第二阶段,从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略性安排说明( )①超前思维指向的未来存在多向变化的可能性②超前思维要以事物发展的历史和现实为根据③超前思维有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划④把握事物发展的外部矛盾,才能构想发展可能的趋势A.①③ B.②④ C.②③ D.①④9.《北史·李惠传》记载了北魏刺史李惠杖打羊皮断案的故事:有一天,一个卖盐的和一个卖柴的因为一张羊皮的归属发生争执告到官府。官府一众官员不知如何判定,刺史李惠对众人说:“既然双方各执词,那我只好审问这张羊皮了”。李惠命人将羊皮放在席子上,用杖敲打,不久就看到一些盐末出来。李惠对着二人说:“你们两个过来看,找到羊皮的主人了”。李惠杖打羊皮断案的思维方法是( )①科学归纳推理,其前提与结论之间具有保真关系②从导致事物某种功能的条件方面进行的类比推理③探究认识对象与有关现象之间的因果关系进行的推理④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.“韧性城市”是在逆变环境中具备承受、适应和快速恢复能力的城市。城市发展不能只考虑规模经济效益,必须把生态和安全放在更加突出的位置,统筹城市布局的经济需要、生活需要、生态需要、安全需要。建设韧性城市体现了“把困难估计得更充分一些,把风险思考得更深入一些”的底线思维和战略眼光。从创新思维的角度看,建设韧性城市( )①离不开超前思维,应运用矛盾分析法预判城市未来②离不开抽象思维,必须遵循发展规律进行城市规划③离不开联想思维,要对未来城市进行系统性构想④离不开逆向思维,运用正向思维要以逆向思维为基础A.①③ B.①④ C.②③ D.②④参考答案:三课前预习1. 超前意识 居安思危2. 观念的对象 时间和空间 未来状况 事先得知3. 探索性 否定 趋势4. 存在状态 超前或落后 超前思维5. 不确定性 单向直线 实践 规律6. 规律性 能动性 现实情况 发展状态 发展趋势四自我检测1.A2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.C9.D10.A21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览