资源简介

《太阳出来啦》
一、教学目标
1.能用热情有弹性的声音演唱二声部歌曲《太阳出来啦》
2.能在音乐中积极参与体验，随乐律动。
3.能感受民族合唱歌曲的魅力，产生对民族音乐的兴趣。
二、教学重难点
重点：用和谐、统一的声音演唱二声部。
难点：第二乐句旋律声部与伴奏声部交替的演唱。
三、教学过程
（一）舞蹈导入
1.走进彝族，你对彝族了解多少呢？
（二）歌曲学唱
1.探秘彝族——古老的神话传说
师：彝族人民对太阳充满了敬畏，与太阳相关的美丽传说贯穿整个彝族的历史，你知道彝族姑娘为什么被称为“太阳女”吗？需要我们完成任务来揭秘，快跟我走进古老的神话传说。
A.师出示节奏型。① X X X X
X X X 0
X X XX XX
X XX XX XX
② X XX XX XX | X XX XX X0
③ X XX XX XX | X XX X0 0
B.师出示磁贴（第一次：红色代表6；黄色代表3；第二次：红色代表高音1；黄色代表6；红色代表7；黄色代表5；）贴在节奏型上，学生来演唱。
C.带上科尔文手势再来演唱一次。
D.三组音连在一起唱一唱。
E.师出示旋律，生跟琴再次演唱。
F.加入反复记号，生跟伴奏再次演唱。
G.观察歌谱，你觉得歌曲是什么样的演唱方式？（课件用颜色做区分）分组来演唱一次。
2.师：原来在古老的神话故事里，当天上的太阳被逼迫躲避起来时，三位勇敢的彝族姑娘历经千辛寻找太阳，她们捧来了太阳的火，烧红了彝家人的火塘，他们点燃起一束束激情的火把，彝家人围着火塘歌舞飞扬。太阳女，从此成为彝族姑娘勇敢、善良、美丽的象征。
2.探秘彝族——火把节
1.完整聆听歌曲，听一听我们刚演唱的这部分是用什么词来演唱的？（听到这样声音同学请举手，哦，你们要像她一样勇敢。）
师：《太阳出来啦》小草小花迫不及待的盼着太阳出来，她身上的小露珠一滴一滴的掉下来，发出了清脆悦耳的滴答声。同学们，你们也来模仿一下小水滴。
2.分声部带词演唱水滴滴答声。
3.师带律动范唱高声部所有带歌词的部分，让学生观察老师的动作与歌声有什么联系？（让学生发现是因为有附点）
4.师：彝族是最能歌善舞的民族了，尤其彝族的男孩子跳起舞那特别帅气。我们一起边跳边唱一唱。
5.师生合作，（师唱有歌词的部分，生分组与师合作唱水滴声）
6.生跟琴自己演唱一次有歌词的部分。
7.生不带伴奏轻声演唱一次。
8.师生一起跟伴奏演唱一次。
9.还记得小水滴是怎么唱的？它是怎样和彝族的小伙伴合奏的？（播放范唱，生在心里演唱自己的声部）
10.分声部演唱。师：高声部演唱的是哪个颜色？高声部来唱一唱。
11.低声部呢？低声部唱一唱。
12.完整尝试不带伴奏演唱。师接唱最后一句。（情绪处理，解决时值）
13.师：火把节是彝族地区的传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”一般在农历6月24日举行，这天彝族人会用传统的方式点燃火把，走向田野，以祈求风调雨顺、来年丰收。
（三）创编表演
1.让我们一起来参与他们的火把节唱起来跳起来吧！
2.彝族还有一种特别有名的舞蹈名叫“烟盒舞”，我们用响板来代替烟盒一起为歌曲伴奏吧。
（四）评价总结

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