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(共57张PPT)
新知讲解
新知导入
高尚的价值追求
他们身上有什么让你感动的地方？
人教版 九年级上
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第二框 凝聚价值追求
道德与法治
合作探究
核心素养
1.知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道传承和弘扬民族精神的表现；学会传承和弘扬民族精神。
2.知道倡导社会主义核心价值观的原因；学会培育和践行社会主义核心价值观。
合作探究
第一目
一、高扬民族精神
合作探究
运用你的经验
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。——鲁迅
俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指
你认为“中国的脊梁”是什么？
“中国的脊梁”就是那些体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜贡献自己一切的人们。
请你分享体现“中国的脊梁”人物或故事。
合作探究
新知讲解
团结统一
郑成功收复台湾
左宗棠收复新疆
合作探究
新知讲解
爱好和平
昭君出塞
文成公主和亲
合作探究
新知讲解
勤劳勇敢
大禹治水
精卫填海
合作探究
新知讲解
自强不息
卧薪尝胆
愚公移山
合作探究
新知讲解
请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等）填入下图，并概括出民族精神的内涵。
合作探究
新知讲解
1.民族精神的内涵
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（内涵）
核心：爱国主义
合作探究
新知讲解
2.爱国主义的重要性和本质
⑴爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。补充
⑵爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。补充
本质：
坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一。
合作探究
新知讲解
3.中国人民的精神特点
(“四个伟大”)
中国人民
是具有伟大创造精神的人民
是具有伟大奋斗精神的人民
是具有伟大团结精神的人民
是具有伟大梦想精神的人民
创造精神
奋斗精神
团结精神
合作探究
新知讲解
阅读教材P68“探究与分享”，找一找不同历史时期，中华民族精神的不同表现。
西柏坡精神
延安精神
井冈山精神
长征精神
红岩精神
遵义会议精神
新民主主义革命时期
合作探究
新知讲解
大庆精神
雷锋精神
焦裕禄精神
“两弹一星”
精神
抗美援朝精神
红旗渠精神
社会主义革命和建设时期
合作探究
新知讲解
特区精神
抗洪精神
抗震救灾精神
载人航天精神
抗疫精神
改革开放时期
合作探究
新知讲解
中国特色社会主义新时代
伟大抗疫精神
北京冬奥精神
脱贫攻坚精神
探月精神
新时代北斗精神
合作探究
新知讲解
1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位，大批“两弹一星”科技工作者付出艰苦努力，筑起新中国的安全屏障。
时隔57年，那声惊天动地的巨响依旧让人热泪盈眶。57年后的今天，神舟十三号发射圆满成功，跨越时空的同一天，是对“两弹一星”科技工作者们最好的致敬。
4.中华民族精神具有与时俱进的品格
合作探究
新知讲解
中国共产党人精神谱系
第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神是：建党精神；井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神；抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神；改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神；脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。
这些精神，集中彰显了中华民族和中国人民长期以来形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
合作探究
知识拓展
三牛精神“的含义
“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的深刻内涵，号召发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，正是要在辞旧迎新之际，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。
合作探究
新知讲解
有人认为，“随着时代的进步，民族精神会过时的。”你同意这种观点吗？为什么？
合作探究
新知讲解
精神的力量是无穷。中华民族曾经历无数考验就，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
高扬民族精神
合作探究
新知讲解
5.为什么要高扬中华民族精神？
⑴必要性：
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
②这是坚定民族志向和理想，增强民族凝聚力和生命力的需要。
③这是实现中华民族伟大复兴的需要，也是中华民族自立于世界民族之林的需要。
⑵重要性（价值）69
①民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；
②民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；
③民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
合作探究
课堂笔记
6.传承和弘扬民族精神的表现（做法）
⑴表现在国家危难、民族危机的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
⑵表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
⑶表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
合作探究
探究分享
民族的脊梁
“传承和弘扬民族精神是英雄人物能做的事，我们做不到。”你怎样看待这种观点？
合作探究
课堂笔记
7.传承民族精神我能行（如何做）
①认真深入学习，了解民族精神的内容；
②开展多种活动，宣传民族精神；
③积极参与实践，传承弘扬民族精神；
④与时俱进，不断丰富发展民族精神；
⑤坚定文化自信，同损害民族精神的行为作斗争；等等。
合作探究
拓展延申
合作探究
探究分享
你还知道哪些感人的抗击疫情故事 从中我们可以学到什么精神？
伟大抗疫精神的内涵
生命至上：集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的
价值追求；
举国同心：集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力；
舍生忘死：集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志；
尊重科学：集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格；
命运与共：集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。
正确认识伟大抗疫精神
伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。
合作探究
新知讲解
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了光辉灿烂的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，而且在共同生活中形成了价值共识。
合作探究
拓展提升
战
疫
闪
耀
民
族
精
神
合作探究
第二目
构筑中国价值
合作探究
新知讲解
1.解读价值观
地位：价值观是文化最深层的内核。
重要性：人们常常依据各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
特点：许多价值观具有人类的基本共性，但也存在显著差异。
任何一个社会总是存在着各种各样的价值观，但总有一种价值观处于主导何支配地位，这就是核心价值观。
作为中国人，我们共同的价值追求是怎样形成的？
合作探究
相关链接
思考：结合素材，分析社会主义核心价值观的形成。
中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
合作探究
新知讲解
1789年《人权宣言》：“人们生来是自由的，在权利上是平等的。”
思考：结合素材，分析社会主义核心价值观的形成。
社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
合作探究
课堂笔记
2.社会主义核心价值观的形成
⑴中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
⑵社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
合作探究
拓展提升
视频欣赏：习近平用典
合作探究
新知讲解
社会主义核心价值观的内涵：（是什么）
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
合作探究
新知讲解
社会主义核心价值观的产生
社会主义核心价值观
独特
文化传统
独特
历史使命
独特
基本国情
植根于
形成
价值共识
吸 收
中华
文化
有益
成果
世界
文明
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
合作探究
知识拓展
请列举体现核心价值观的诗句或名言。
⑴爱国：①苟利国家，不求富贵。②捐躯赴国难，视死忽如归。
③修身齐家治国平天下。④鞠躬尽瘁，死而后已。
⑤长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
⑵敬业：①功崇惟志，业广惟勤。②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
③空谈误国，实干兴邦。④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
⑤采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
⑶诚信：①人而无信，不知其可也。②民无信不立。
③以信守身，以诚处世。
⑷友善：①仁者爱人。②己所不欲，勿施于人。
③善人者，人亦善之。④以和为贵，与人为善。
⑤德不孤，必有邻。
合作探究
探究分享
从留下《可爱的中国)动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森……这一个个闪光的名字，出现在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的梁、时代的先锋、祖国的骄做，是中华民族伟大复兴路上的先行者。
你了解团片中这些人物的事迹吗 从他们的身上，你感受到什么样的精神力量 P71
他们依次是：方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰，董存端、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森。
答：①忠于祖国、热爱人民的崇高精神；
②追求真理、坚持理想的坚定信念；
③艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概；
④锐意进取、开拓创新的优秀品格；
⑤淡泊名利、无私奉献的高尚情操；等等。
他们为什么能打动你？
答：他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲。
合作探究
新知讲解
4.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（原因/作用）
⑴社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
⑵社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
⑶社会主义核心价值观是中华民族的价值追求、价值导向、价值引领。
⑷社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
合作探究
新知讲解
思考讨论：
我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观？
合作探究
课堂笔记
5.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观
（具体要求）
①联系日常生活，做到落细、落小、落实。
②勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践。
③明辨是非、善于选择、认真做事、踏实做人。
④要树立远大理想，立志成才，报效祖国。
⑤要积极承担社会责任，不断提升人生价值。
⑥正确行使公民权利，为国家发展建言献策。
⑦弘扬中华传统美德，积极传递社会正能量。
扣好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
补充
合作探究
感悟践行
践行社会主义核心价值观 誓言书
在家里：做一个好孩子。孝敬父母，尊重长辈，懂得感恩，做力所能及家务。
在学校：做一名好学生。遵规守纪，尊敬老师，努力学习，团结同学，向上向善。
在社会：做一名好公民。遵纪守法，尊重社会公德，爱护公共设施，积极传递正能量。
合作探究
知识点拨
几个易混淆知识
中华文化的根：优秀传统文化
中华文化的魂：中华民族精神
中华文化的精髓：中华传统美德
文化最深层的内核：价值观
合作探究
课堂小结
凝聚
价值追求
高扬
民族精神
构筑
中国价值
民族精神的内涵、特点
民族精神重要性
传承和弘扬民族精神的要求
社会主义核心价值观的内涵
社会主义核心价值观的重要性
践行社会主义核心价值观的要求
新知导入
本框金句
在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想的人民。
中华民族精神具有与时俱进的品格。
中华民族在艰难困苦面前从来没有退缩过、屈服过、沉沦过。
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
社会主义核心价值观是中华民族的价值追求、价值导向、价值引领。
社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
扣好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
新知导入
课堂练习
1.【黑龙江中考】在五千多年的发展历程中，中国人民形成了伟大的民族精神，其核心是
A.爱好和平
B.勤劳勇敢
C.自强不息
D.爱国主义
D
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课堂练习
2.【贵州中考】
王老师：中华民族精神在不同时期有不同的表现请同学们列举。
小敏：抗战精神、抗美援朝精神、抗疫精神都是民族精神在不同时期的具体表现。
下列观点能准确反映上述对话的是
A.中华民族精神核心是爱国主义
B.中华民族精神具有与时俱进的品格
C.改革创新是民族文化的核心
D.中华民族精神源远流长，博大精深（文化）
B
新知导入
课堂练习
3.【2022模拟】“一百年前，党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神是
①伟大民族精神的具体体现
②社会主义先进文化的重要内容
③当代中国精神的集中体现（价值观）
④为全面建设社会现代化国家奠定了物质基础
主义现代化国家奠定了物质基础
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A
新知导入
课堂练习
4.【2022模拟】庆祝党成立100周年，首次颁授的“七一勋章”，授予了29位共产党员。他们当中有一等渡江功臣马毛姐，有战功赫赫的百战老兵王占山，有一心为民、艰苦
奋斗的“当代愚公”黄大发……表彰这些功
勋党员可以
①提供一个民族发展中更基本、更深沉、
更持久的力量 ②回答我们培育什么样的公民
的重大问题 ③更好构筑中国精神、中国价值
、中国力量 ④延续共产党人精神血脉，让红
色基因代代传承
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
C
新知导入
课堂练习
5.【山东中考】最高人民法院在向十三届全国人大二次会议所作的工作报告中强调，认真落实英雄烈士保护法，陕西、江西法院依法审理侵犯叶挺、方志敏烈士名誉权案，旗帜鲜明保护英雄烈士名誉荣誉。这
①有利于弘扬爱国主义精神 ②有利于维护英雄烈士的尊严 ③有利于践行社会主义核心价值观 ④说明国家的一切权力属于最高人民法院
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
B
新知导入
课堂练习
6.【贵州中考】以下古语与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是
A.苏武牧羊--爱国
B.敬人者，人恒敬之--敬业 （尊敬）
C.徒木为信--友善 (诚信）
D.王侯将相宁有种乎--平等（反抗精神）
A
新知导入
课堂练习
7.【山东中考】新冠肺炎疫情期间，涌现出许多令人感动的英雄事迹：广大医护人员“最美逆行”；党员、干部和社区工作者冲在一线，守士担责；青年志愿者哪里需要就到哪里去…………下列对他们的行为评析中正确的是
①他们弘扬了伟大的民族精神 ②他们践行了社会主义核心价值观 ③他们是为了追逐一已之利 ④他们是为了博取社会关注
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
C
新知导入
课堂练习
8.【山东中考】总书记强调：“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”真善美的追求
①能够净化心灵，激发大家对美好事物的向往 ②有助于提高自身品德修养，自觉抵制不良诱惑 ③有利于形成良好社会风尚 ④有助于培育社会主义核心价值观
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
D
新知导入
课堂练习
9.在这场同新冠疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。伟大抗疫精神（　　）
A．是中华民族伟大民族精神的核心
B．在疫情爆发时才需要传承和弘扬
C．是当代中国人评判是非曲直的价值标准
D．丰富了民族精神和时代精神的内涵
D
爱国主义是中华民族精神的核心
什么时候都需要伟大抗疫精神
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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