资源简介

大单元名 称 体操类运动：技巧 前滚翻两腿交叉转体180° 课次 第二课时 班级 六年级 人数 总48人 (男 女 )
学情 分析 六年级小学生相对于小学低年级来说易组织，安全意识较强，对动作的认知、理解、接受能力都有较大的提高，他们在学习方法上有了较大转变，已具备一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练结合中具有发现问题、解决问题能力，团队精神好、敢于竞争，这些特点都为上好本节课奠定了良好的基础。而本课又是田径教学中唯一的集体协作项目，如何使学生进入角色，配合教师完成本课教学任务是教师面临的重要难题。
学习 目标 知识与技能：使学生能够说出动作名称，掌握技巧练习中保护与帮助的方法知道在安全的场地、器材上练习技巧动作，能够基本掌握两腿交叉转体180°动作技巧。 过程与方法：通过分组练习与自主练习，使学生掌握自主、探究、合作的方法。 情感态度与价值观：培养学生在练习中能够积极主动参与练习，表现出较强的自信心和创新能力，敢于在同伴面前展示，能够认真保护与帮助同伴完成动作，具有较强的安全意识。
教学重难点 教学重点：团身、抱腿、蹲立，向后腿“扭开”转体180°。 教学难点：交叉腿的时机和转换方向腿的确认，动作的协调、连贯。
学习 内容 学：学习本堂课教学内容两腿交叉转腿180°。 练：通过分组练习，团结合作，攻克难关，发现问题及时纠正。 赛：分组进行比赛，通过比赛提高学生们的竞争性 评：通过巩固和评比，充分将问题解决，使课堂内容更加的清晰、通透，解决问题。
教材 分析 前滚翻两腿交叉转体180°是水平三五、六年级体操类运动——技巧教材，在水平二学习的基础上根据小学高年级学生实际情况，从教与学的各个层面提出了新的要求。教学内容的技术因素增多，更强调动作的连贯性和节奏感及美感；教学内容的针对性更强，关注到男、女生在生理、心理方面的差别，分别安排了相应的教学内容更能激发学生学习兴趣；教学内容的设计更利于合作学习方式的运用，有助于培养学生相互协助的意识和能力。该项教学内容对柔韧性和协调性要求较高，因此在教学和练习时要重点进行柔韧性的准备活动，以适应练习需要。并加强对学生的安全教育，强化课堂常规要求。
注意 事项 器材摆放安全合理 2、准备活动充分 3、保护帮助措施到位 4、加强安全教育，检查着装 场地 器材 设备 1、体操垫56床 2、画架6副 3、音箱1台
课的 部分 学习内容 教学策略 学习评价
教师组织与指导 学生学练赛 运动负荷
准备 部分 一：课堂常规 集合整队清点人数 师生问好 宣布本堂课内容 整理着装，安排见习生 安全教育 一：课堂常规 1.师生见面，听体委汇报人数 2.向学生问好 3.教师导入课题：前滚翻过后如何转体180°吗 4.整理着装,安排见习生 5.强调课上的安全性和纪律性 一：课堂常规 1.体委检查人数，请老师上课 2.学生向老师问好，见习生请求见习 3.快、静、齐，认真听讲 小
二：准备活动 分组围绕场地器材热身慢跑 2.柔韧练习 二：准备活动 1.通过跑步进行热身，并在跑步中与课堂组织紧密结合，到达分组区域。 2：小组垫上柔韧练习，充分与课堂内容结合。 二：准备活动 跟音乐分组热身慢跑，队列整齐、步伐统一。 2：跟音乐做动作，动作规范统一，认真仔细，积极配合。 中
基本 部分 一：小组观看交叉转体180°分解挂图 两腿交叉转体180° 动作方法：在前滚翻动作的背部着垫时，收腿的同时两小腿交叉，向前滚动成交叉蹲立，向左（右）转体180°后直立。 动作要领：前滚翻两腿交叉后成蹲立，向后腿“扭开“转体180°，动作要协调、连贯。 小组练习 两人一组，一人辅助，一人练习。可相互交换练习，在练习中总结经验，完善动作。 四、动作组合——前滚翻两腿交叉180° 二、教师讲解示范 1.教师讲解并示范两腿交叉转体180°的技术动作 2.组织学生进行练习，示范并强调辅助保护方法。 3.两人一组相互帮助练习 教师巡回指导，及时纠正错误动作。 三、教师分组 通过教师分组，由两人一组增加练习密度，并大大提高教师对学生技术动作观察度，及时纠正并指导学生完善动作。 组合 将第一课学习的前滚翻和两腿交叉转体相结合。 一：学生观看挂图 通过自己理解与实践，通过同伴的保护下进行练习观察动作。 二、观看教师示范 1.认真观察教师的示范和讲解 2.根据教师的口令进行模仿练习 3.练习时，同学之间相互合作，积极思考 4.严格按照教师的指示来进行前滚翻两腿交叉转体180°技术动作。
三、小组练习 通过小组练习，不断尝试、不断练习，熟能生巧，慢慢掌握技能，在练习中发现问题并得到解决。
四、组合 在组合时，小组之间注意保护，严格纪律。 中 大
五：小组竞赛 按照分组，每人一次完成机会，当最后一位同学完成后，按照成功数量决出名次。 五、 教师讲解规则，安排好分组，强调安全保护，如组合动作难度过大可降低动作难度，将动作分开。做到公平、公正。 五、 按照所学动作，完成比赛，在过程中注意安全。避免发生危险。 中
结束 部分 一：韵律放松 收整器材 集合整队 四、本课小结 1.教师带领学生一起进行全身心的放松 2.回收器材 3.总结本节课出现的问题 1.跟随老师做放松的练习
2.认真听教师的总结 3.协助体委回收器材 小
五、师生再见 4.宣布下课 4.师生再见 小
预计 负荷 运动强度 预计强度：中
运动密度 预计平均心率：125次／分
练习密度 预计练习密度：50％——55％
课后 练习
课后 反思
其他

展开更多......

收起↑