资源简介

金江实验学校自主发展型七年级思想品德导学案
班级________ 姓名_______ 日期______ 编号 No.2.3 设计人 七年级政治备课组
课题：感受青春 课型设置【自研·互动45分钟+展示·归纳45分钟】
一、【学习目标】 1、正确认识青春期的变化，感受青春的喜悦与烦恼。
2、珍惜青春，做青春的主人。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探 随 堂 笔 记
【导学1】青春的喜悦在不知不觉中，我们的身心悄悄发生着变化，一天天长大了。请结合P３８的第一和第三幅插图，说说你会有哪些感受？【导学2】青春的烦恼当我7岁的时候，我感到我父亲是天低下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天低下最不通情理的人。——马克.吐温请结合这句名言，谈谈目前你有哪些烦恼？【导学3】珍惜青春人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别在他年轻的时候。——柳青请结合柳青的这句谈谈我们该如何珍惜青春 1、结合导学1说说进入青春期有哪些喜悦？2、结合导学2说说进入青春期有哪些烦恼？。 3、结合导学3说说如何珍惜青春，做青春的主人？（１）（２）（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 对子评价
合 作 探 究
1、小对子：检查自研成果，交流看法，用红笔互相给出等级评定。2、互助组：组长引领，组织组员迅速有序地重点讨论自研自探中的问题。3、共同体：组长抽取任务单，组织成员积极讨论展示内容，精心设计展示方案，预演。
展 示 提 升 ● 质 疑 评 价
展示单元一 结合p37童年故事，回顾自己的昨天，畅谈自己的今天，展望自己的明天！并把你的思考大声说出来。 展示单元二和同学们一起分享心灵体验，情景表演p38我长大了，并谈谈如何珍惜青春，做青春的主人。 展示单元三结合p41成长记录，请小组成员谈谈在自己成长过程中所遇到的障碍及解决方法。
当堂反馈 一．进入青春期后，你感到有哪些身体上的变化？二．作为一名中学生，你打算怎样开始自己的青春之旅？
总结反思 学了本课，我最重要的收获是 。我还有一个问题是 。

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