资源简介

《第6课 人大代表为人民》
第2课时
一、教学目标：
1.知道人大代表具有广泛的代表性，了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。
2.观察图表、图片，观看视频及小组讨论，提高提取、分析信息、交流与合作的能力 。
3.初步树立参政议政的意识，增强主人翁意识和社会责任感。
二、教学重点：
知道人大代表具有广泛的代表性，了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关系。
三、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
课程导入（3分钟） 一、展示学习目标 二、图片导入：思考问题 1.导语：2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议召开。来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。 2.展示图片并提问： 如果你是全国人大代表，你知道要去哪里参会吗？ 3.给出答案：北京人民大会堂 4.追问：你知道身边坐的代表是些什么人吗？ 整体了解所学内容。 观察图片 自由发言。 明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。 通过观看全国人民代表大会的图片，让学生感受大会的神圣和庄严，进行角色互换，思考如果自己是人大代表，会去哪里参会，身边坐着哪些人，使学生具有现场感和仪式感。
小结过渡：今天就让我们跟随人大代表们的脚步，继续了解人大代表们的工作情况吧。
探究新知
一、人大代表的构成（10分钟） 活动一：火眼金睛 1.播放视频并提问：认真观看视频，说说全国人大代表都由哪些人组成？ 2. 预设：人大代表中有少数民族代表、妇女代表、一线工人、农民代表，专业技术人员代表，党政领导干部代表。 3.追问：说说全国人大代表的构成有什么特点？ 4.预设：人大代表来自各行各业、各个民族，具有广泛的代表性。 5.展示表格并提问：通过比较表格数据，你发现了什么？ 6.预设：一线工人农民和专业技术人员代表比例增加了，相反党政领导干部代表比例大幅度下降。 7.评价：对，你观察得很仔细，也就是说基层代表的数量增加了。 观看视频 观察对比，分享发现。 通过全国人大代表的比例变化，认识到我国致力于保障最广大人民群众的根本利益。作为小学生，人大代表离他们还很遥远。，通过图表和文字资料进行小组讨论，了解全国人大代表构成，有效凸显我国人大代表构成有广泛性这一特点。
总结过渡：基层代表与人民群众联系最紧密，对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最真实的体会与感受。他们所占全国人大代表比例的提高，有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性，能更好地反映人民群众的意愿，也使得社会更加和谐、人民生活更加幸福，这也是“人民当家作主”的重要体现。
二、人大代表的职责（10分钟） 活动二：我是观察员 1.导语：这是人大代表孙维的一天，我们仔细观察一下，从中能整理出全国人大代表的参会时间表吗？ 2.播放视频并提问：看完视频，你能整理出全国人大代表的参会时间表吗？ 3.给出答案： 4.过渡：其实人大代表在参会期间的每一天都是这样忙碌的。 5.展示课件并讲解： 全国人大代表在参会期间的每一天都是非常忙碌的，他们一直在认真行使自己作为人大代表的职权。全国人大代表要听取国务院总理、最高人民检察院检察长、最高人民法院院长的工作报告；听取并审议计划报告和预算报告；如对国家机关工作不满可以提出质询；提出议案和建议。 人大代表开会期间的职责就是人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。 6.追问：人大代表提出的提案是怎么来的呢？ 7.过渡：我们来看一个跟我们息息相关的提案。 8.播放视频并提问：说说支艳茹为提出议案做了哪些努力？ 9.预设：大量走访调研、沟通交流…… 10.展示课件并讲解：人大代表闭会期间的职责是：多方调研，了解民情、社情；设立接待日、召开约见会听取多方意见。撰写议案和建议，在人民代表大会上提交。 学生认真观看ppt并思考回答。 观看视频； 小组讨论、汇报。 通过引导学生了解人大代表在参会和闭会期间的职责，引发学生思考人大代表认真履职的原因，在直观的情景和深入的探究中理解人大代表肩负民众所托，应当依法行使职权，积极履行义务，充分发挥作用，初步感知人大代表权利和义务的统一。
总结过渡：每年除了开会的两周左右时间，其他的时候，代表们都要一边完成自己的本职工作，一边履行闭会期间的职责。人大代表代表人民的利益和意志，他们要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求，积极履行代表义务，这是他们肩上不可推卸的责任。
三、认真履职、不负重托（10分钟） 活动三：畅所欲言 1.播放视频并提问：申纪兰当选了多少届全国人大代表？ 2.预设：十三届。 3.追问：为什么她可以当选那么多次呢？ 4.预设：她66年认真履职，不负人民重托。 5.讲解：申奶奶经过不懈的努力，让原本贫瘠的家乡也变得越来越富裕，村民的生活也越来越美好。由此可见，人民群众的美好生活就是申奶奶最大的信念和追求。正是这样的信念，让申奶奶始终把人民群众放在心里，充分发挥代表作用，从不辜负人民的重托，在人大代表的岗位上坚持了13届。让人民群众的利益得到实现，不仅是申奶奶的追求，也是千千万万人大代表共同的信念。 6.展示图片并讲解：这是人大代表联络站宣传板，我们可以看到人大代表始终把人民群众放在心里，充分发挥代表作用，不辜负人民的重托，这样的代表才值得信任。 观看视频 小组讨论，学生发言 通过观看申纪兰奶奶事例，懂得人大代表认真履行职责以不负人民重托，了解人大代表为人民的真正含义。 最终进一步认同我们的国家制度。
总结升华：人民代表人民选，人大代表为人民。人大代表们始终把责任担在肩上，把人民放在心里，依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用，尽心尽责，不辜负人民的重托。作为新时代的小学生，我们也应该心怀理想与期望，为国家的繁荣富强尽自己的一份力量啊！
课堂练习：（5分钟） 1.填空： （1）每年的（ 3 ）月份，来自全国各地的人大代表会聚（ 北京 ），走进人民大会堂，共商国是。 （2）人大代表在（ 开会 ）期间和（ 闭会 ）期间都要履行职责。 2.选择： 哪些是人大代表在开会期间的职责（ B C ） A .多方调研，了解民情、社情 B. 听取政府报告 参与立法 D.设立接待日，接待来访群众 3.判断 （1）人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。 ( √ ) （2）人大代表要密切联系人民群众，听取和反应选民的意见和要求。 （ √ ） 学生根据本节课所学内容，回答问题 学以致用，及时巩固。
课堂小结（2分钟）
拓展空间：
我是小记者
采访你身边的人大代表，把下表填写完整，并跟同学分享。
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