资源简介

教 材 一、小足球：脚背运球5—② 二、素质练习 三、游戏《对抗赛》 场 地 器 材
教 学 目 标 在巩固、提高控球技术动作的基础上，使85%的学生进一步掌握脚背运球的方法。 增强下肢力量，适当发展上肢、腰腹肌力量，提高奔跑，快速反应能力。 培养勇敢、果断、顽强的意志品质和集体协作精神，提高关心他人和自身健康的责任感。 1、足球40个 2、小球门8个、 3、小足球场 4、标志牌若干 5、哨子一只。
教学重难点 1、教学重点：脚对球的控制能力。 2、教学难点：运球协调配合能力。
课的 部分 教学内容 学生活动 教师活动 效果预计
情 趣 导 入 （3’-4’） 一、课堂常规。 二、欢乐《小球操》 1、组织：四列横队 要求：快、静、齐 2、播放视频影像，动作舒缓大方，随音乐师生同做 1、师生问好，宣布本课内容 2、教法：利用视频影像，引导学生随音乐师生同做热身练习。 利用播放视频和动感的乐曲做热身，激发出学生学习的兴趣，调动起学生情绪。
激 趣 导 学 （3’） 三.足球课课练 1、踩球 2、脚内侧传球 3、颠球（脚背、大腿） 组织：学生每人一球，成四列横队 1、由原地到行进间踩球练习（2-3组） 2、原地脚内侧传球练习。（2-3组） 3、利用脚面和大腿进行颠球练习。 教法： 教师口令指挥 1、示范指导。 2、巡视点拨 3、激趣鼓励 设计专项足球活动。复习巩固基本技能，提高技术动作。
保 趣 求 知 （13’） 四、脚背运球 1复习运球动作。 2散点练习 3直线运球（7-8组） 4、曲线运球（7-8组） 5、长距离曲线运球（7-8组） 6、运球射门（7-8组） 组织：学生四列横队 1每人一球原地体会动作 2每人一球绕标志牌做脚背运球练习。 3 两人一组，绕标志牌，做直线运球练习 4、学生看课内小视频，提出不足和改正方式，继续练习。 5、4人一组，两人面对面站做短距离曲线运球。 6、4人一组，两人面对面站做长距离曲线运球。 7、每人一球，运球至门前，在两个标志牌之间射球进门。 教法： 1、播放完整的动作视频，教师强调教学重难点。 2、引导学生自己进行行进间运球练习。 3、录制课内视频并播放给学生看，指导个别学生纠正错误。 4、教师口令指挥，提示动作要领。 5、提出要求：将脚背及外侧运球相结合。 6、尽量做到控制好球，控制不住的时候可以将球停住继续 7、教师巡视观察，指导参与。发现问题，解决问题 根据学生个体差异，在教师的引导下，学生自主练习。 利用现场录制视频给学生看，使学生能及时发现不足并加以改正。课内视频的运用提高学生练习积极性，学生在协作、配合的基础上掌握技术。 最后设置组合练习，学生在组合中会进一步牢固掌握脚背运球
固 趣 健 身 （15’） 五、身体素质练习 1掷界外球（7-8组） 2背抛练习（7-8组） 3往返摸球跑（7-8组） 六、足球《对抗赛》 组织：学生俩人一组面对面站做掷界外球、背抛往返摸球练习。 组织：学生分成四队，两队在草坪上进行对抗赛，另两队在塑胶场地进行比赛。要求：遵守比赛规则，听从指挥。 教师讲解练习方法，巡回指导。对动作到位，学习认真的同学给予表扬。 1、教师根据学生掌握足球技巧的能力，分层次设计游戏，并讲解游戏方式，引导学生练习，组织学生比赛。 通过简单的素质练习，提高学生的身体素质 根据学生足球技巧掌握的情况，学生分层次游戏。
调 趣 放 松 （5’） 七、放松整理“舒缓操” 八、小结 下课 组织：学生四列横队 随音乐，师生同做放松练习。 教法：1、教师示范并用口令指挥学生做放松练习。 2、播放课内视频，总结本课学生的闪光点及不足，提示改正方法，布置下节课内容。 3、宣布下课 通过简单的放松练习，使学得到身心放松。 通过播放课内视频，使学生能及时发现不足并加以改正，加深学习印象。
教学 反馈

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