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(共24张PPT)
第二节 细胞（一）
动物和植物给自然界带来了勃勃生机，它们虽形态各异，但是表现出来的生命活动特征都大同小异。为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？
你知道细胞有多小吗？
从1米开始，初一学生身高的2/3约为1米
0.1米——我们手能把握的尺度
1厘米——这是他手上的皱纹细部
1毫米——这是他手上毛孔的细部
100微米——皮肤的组织结构
10微米——一个细胞的直径长度数量级
如何让微小的细胞呈现在视野中呢？
光学显微镜
镜座
镜臂
镜筒
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
遮光器
转换器
载物台
压片夹
物镜
反光镜
目镜
1.显微镜通过哪些结构放大观察对象的？
下面两种镜头，哪个是物镜、哪个是目镜？
不同放大倍数的物镜
不同放大倍数的目镜
放大倍数怎么看？
根据镜头构造，预测视野范围、亮度与放大倍数的关系
描述物镜放大倍数与镜头长度的关系；目镜镜头放大倍数与镜头长度的关系；
反光镜
1.先放片还是先对光？
2.对光时选用高倍物镜对光还是低倍物镜对光？
3.对光如何操作？
将玻片标本放在载物台上
， 位于 中心，使用弹簧夹片压住载玻片两端。
（如右图所示）
放片
标本
通光孔
物镜
调节粗准焦螺旋
载物台
①两眼从 注视，将物镜降至靠近载玻片时停止。（如右图所示）
调焦
侧面
②用 眼朝目镜里观察，同时转动 ，缓慢 镜筒，直到视野中出现模糊物象，再用 调节。 （如右图所示）
调焦
左
粗准焦螺旋
上升
细准焦螺旋
先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野 。（如上图所示）
观察
问题：在视野的左下方有一物象，现在想把它移到视野中央，怎样移动装片才能成功呢？
正中央
显微镜的使用步骤
1.取镜安放
2.对光
3.放片
4.调焦
5.观察
6.整理
国庆作业
1.笔头作业：第一章测试卷一张（10.5前完成，钉钉群拍照打卡） ；名师A第12～13页细胞（二）（钉钉群看课后完成）。
2.实践性作业：根据《细胞模型制作》计划单，利用身边材料制作细胞模型，制作过程、成品介绍等钉钉群上传（10.5前完成）
3.看课：
10.1 显微镜原理及使用微课程（5）节小课，边看课边补充笔记
10.6 第一章测试卷对答案（钉钉群，批改订正），智慧平台看课（红笔做笔记，分析，回来上交）
探究二：视野中出现小黑点的原因？
猜想1：污物可能在目镜上
猜想2：污物可能在物镜上
猜想3：污物可能在装片上
小污点最有可能在哪，分析时可用排除法。
若在玻片上，则移动玻片时污点也随之移动。
若在物镜上，则装换物镜。
若都没动，则在目镜上。
1、几个同学围看一台显微镜时，视野有 时会变暗，
为什么？
练习：
2、在光线较弱的情况下观察物像，最好使用（ ）
A.低倍物镜，较小光圈，平面反光镜
B.高倍物镜，较小光圈，凹面反光镜
C.低倍物镜，较大光圈，凹面反光镜
D.高倍物镜，较大光圈，平面反光镜
C
D
4、用油性笔在载玻片上写了小小的“ F ”，放在显微镜下观
察，你看到的形状是什么？
3、欲使观察到的物像向右后方移动，就要将玻片移向（ ）
A、左后方
D、左前方
B、右前方
C、右后方
D
F
5、观察洋葱表皮细胞时先用低倍镜观察，后高倍镜观察，这时观察到的表皮细胞数目和大小如何变化？（ ）
A、细胞数目变少，细胞变大；
B、细胞数目变少，细胞变小；
C、细胞数目变多，细胞变大；
D、细胞数目变多，细胞变小；
A
显微镜序号 目镜 物镜
1 5× 8×
2 10× 40×
3 15× 10 ×
4 20× 45×
6、用下面四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最
多的显微镜可能是哪一台？为什么？
7.在使用低倍镜观察头发直径时，发现视野内头发粗细大约为3.0厘米，如果你用的目镜是10倍，物镜是40倍，那么你的头发实际直径大约为（ ）
A、7.5微米 C、75微米 B、750微米 D、300微米
C
8. 小李同学在10倍目镜和10倍物镜的显微镜下所见的口腔
上皮细胞如图，他想把它移到视野中央，他应该(　　)
A. 改用40倍物镜
B. 把玻片向左上方移
C. 把玻片向右下方移
D. 转动细准焦螺旋
C　
9. 如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，
则此生物体的实际位置及运动路线应为 (　　)
A　
10. 显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，
请回答以下问题：
(1)若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观
察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图。则A、
B、C、D中视野最暗的是________。
C　

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