资源简介

(共25张PPT)
嘴上安钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，拖条细绳子。 （打一动物）
大象
了解象的特点
象是陆上最大的哺乳动物，以嫩叶、野果、野草、野菜、嫩竹等植物为食。
大象虽是纯粹的素食主义者，但因体形高大，是陆地动物界中名副其实的大力士和巨无霸，且有长鼻和长牙做武器,因此在自然界中除了人类外没有天敌；但夜间不能视物,所以容易在夜间受到狮子群攻击。
两只小象
人教版一年级上册第三单元我们都是好朋友
欣赏歌曲《两只小象》动画。
思考：动画中小象是怎么打招呼的？
聆听歌曲，跟随音乐做律动。
请同学们有节奏地朗读歌词，在休止符处加上握拳的动作。
0
复习音乐小知识
休止符 / 空拍
3
4
以四分音符为1拍，每小节3拍。
聆听音乐，请同学们跟随歌曲在心里默唱。
聆听音乐，请同学们跟随歌曲轻声演唱。
学唱歌曲
完整演唱
聆听伴奏，请同学们跟随伴奏轻声演唱。
请用三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。
请同学们为歌曲编创动作，表演歌曲《两只小象》。
。
分组表现歌曲。
演
唱
组
表
演
组
伴
奏
组
创编歌词
创编歌词
创编歌词
两只小羊咩咩咩\,田边走呀咩咩咩\,
扬起角角咩咩咩\,勾一勾呀咩咩咩\。
小羊一对咩咩咩\,好朋友呀咩咩咩\,
见面点点头咩咩咩\,见面点点头咩咩咩\。
总结
这节课你学到了什么？
请同学来说一说：
下课！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php一年级音乐上册教案（形成）
课 题 两只小象 课时安排 1
主备人 审批人
一、教学目标
1、指导学生用自然、柔美的声音演唱《两只小象》，初步感受三拍子的乐曲风格，认识并掌握四分休止符。
2、引导学生为歌曲编配简单的形体动作并进行表演。
3、能够正确使用乐器为歌曲伴奏，并表演唱《两只小象》。
4、培养学生团结友爱，互帮互助的精神。
二、教学重难点
重点：感受三拍子的韵律，并用轻快、活泼的声音演唱歌曲。
难点：知道空拍及其作用。
三、教学过程
（一）谜语导入
出示谜语，让学生猜是什么动物？你知道大象有哪些特点吗？
大象是哺乳动物,它体形高大,身体健硕。有一只长长的圆筒形、能蜷曲的鼻子,有一对长长的牙伸出口外,两只扇子状的耳朵,以及四条柱子般粗的腿。全身的毛很稀疏,皮很厚,吃嫩叶和野菜等。看起来没有什么“霸气”,但即使凶猛的狮、豹等猛兽见了,它们也不敢轻易进犯。
师:大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它。
学习歌曲
1、看动画模仿
欣赏歌曲《两只小象》动画。思考：动画中小象是怎么打招呼的？
学生回答并模仿。
2、聆听歌曲，提问：这首歌曲的情绪是什么样的？
学生回答：欢快活泼的……
3、感受三拍子韵律
这是一首三拍子的歌曲，老师为他们加上了动作，强拍用拍手的动作，弱拍用拍肩的动作，复听歌曲，请同学们为歌曲加上动作。
4、复习四分休止符，休止一拍，为休止符加上握拳的动作。
5、歌词学习
（1）请同学们跟随老师按节奏歌词，在休止符处加上握拳的动作。
（2）按节奏朗读歌词。
（3）分男女生比赛朗读歌词。
6、歌曲演唱
个性添加
（1）聆听音乐，请同学们跟随歌曲在心里默唱。
（2））聆听音乐，请同学们跟随歌曲轻声演唱。
（3）请同学们跟随歌曲完整演唱。
（4）请同学们为歌曲加上动作。
（三）认识碰铃与三角铁
1、认识两件乐器—铃鼓、三角铁。
2、教师进行乐器演奏的讲解。
3、用《两只小象》的第一段歌词做示范加上打击乐器。
4、用原来学过的乐器响板和碰铃为歌曲伴奏。
（四）拓展
师:还有许多小动物他们都非常有礼貌,都有自己的问好方式,我们也来为它们创编一首歌曲好吗 小羊、小鸭，小牛、小鸡、小狗……如:
两只小羊咩咩咩\,田边走呀咩咩咩\,
扬起角角咩咩咩\,勾一勾呀咩咩咩\。
小羊一对咩咩咩\,好朋友呀咩咩咩\,
见面点点头咩咩咩\,见面点点头咩咩咩\。
思想参透:小动物都讲文明,懂礼貌,珍惜友谊,我们要象它们学时我们应该遵守小学生守则,不打架,不骂人,团结友爱,努力学习。爱护动物,保护地球,天天快快乐乐。
（五）课堂小结
师：通过这节课学习,同学们有什么收获
生: (1)动物是人类的朋友,我们要爱护动物。
(2)我们还要保护环境,保护地球。
(3)我们要象小象学习,讲文明、懂礼貌；团结友爱，互相帮助。。
(4)我们要团结友爱,努力学习,长大建设祖国。
四、板书设计
教 学 反 思
两只小象

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