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3.《桂花雨》导学案
〖山口探趣〗
一、课文我会读
1.我能把正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。
2.我能够说出桂花给我带来那些美好的回忆。
二、字词我积累
1.在课文中画出生字新词，圈出自己喜欢的词语多读两遍。
2.我积累了好多精彩的词语：
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
〖山中探幽〗
一、给加横线字选择正确的读音“√”。
告诉(shù sù) 箩(luó 1óu)筐 提(tí dí)前
沉浸(jìn qìn) 杭( hánɡ kànɡ)州 欣赏(sǎnɡ shǎnɡ)
二、比一比，再组词。
杭( ) 捧( ) 抱( )
坑( ) 棒( ) 泡( )
摇( ) 箩( ) 浸( )
遥( ) 萝( ) 侵( )
〖山巅揽胜〗
一、选词填空。
观赏 品尝 欣赏
1、爸爸最( )那美妙悠扬的琴声。
2、我去公园( )美丽的杜鹃花。
3、妈妈做的红烧鱼，我( )了，味道真是好极了。
二、按要求写句子。
1、台湾和中国人民都盼着祖国早日统一。(修改病句)
2、李明的成绩越来越差，他的心情很繁重。(修改病句)
3、数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。(缩句)

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