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(共24张PPT)
记承天寺夜游
苏轼
学习目标
把握文意，识记常用文言词语。（重点）
赏读文中描写月色的句子，体会清幽宁静的意境。（难点）
结合背景，理解“闲人”含义，感受作者乐观豁达的人生态度，学习作者达观处世的从容心态。（难点）
苏轼（1037—1101）
字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家。为“唐宋八大家”之一。
背景链接：
苏轼一生有远大政治抱负，却因坚持己见，多次被贬。元丰二年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，责授团练副使（有职无权的闲差）。昔日的很多朋友怕受牵连纷纷离他而去。元丰六年，张怀民也被贬黄州，初寓居承天寺，作者和张怀民当时都被贬此地， 可以算是志同道合的人。
朗读，感韵味
1.听录音范读，注意听准字音和停顿。
2.读第一遍，注意读准字音、读出停顿。
记承天寺夜游
苏轼
元丰(fēng)六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。 念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇(xìng)交横(héng)，盖/竹柏（b i)影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。
3.读第三遍，思考下列字词的意思
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
译文:元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服打算睡觉，月光照入门内，于是我高兴地起来走到户外。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文:想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡，（于是）我们一起在庭院中散步。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文:庭院中的月光如积水般清澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文:哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
比一比：请同学们四人一小组翻译课文，每人一句进行接力，看哪一组翻译的又快又准确。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
整体感知
1.这篇文章运用了几种表达方式？并依此将课文分为几个部分，请用四字词语进行简要概括。
2.记叙部分交代了哪些要素？
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
元丰六年十月十二日夜
承天寺（中庭）
“我”和张怀民
月色入户，欣然起行
至承天寺，寻张怀民
相与步于中庭
精读课文
3.找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点。
（1）运用比喻的修辞手法，把月光比作积水，把竹柏的影子比作水中交横的藻、荇，写出了月光的空灵澄澈以及竹柏倒影的清丽淡雅。造成一种庭院积水的错觉，使人感到水月莫辨，营造了一幅空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙图景。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）动静结合。“积水空明”给人一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中见其静，点染出一幅幽静又不乏灵动的月下美景图。
（3）正面描写和侧面烘托相结合。“积水空明”是就月光本身而形容，“藻、荇交横”则以竹柏倒影来烘托月光的皎洁。这两句，一正写，一侧写，二者结合，共同创造出一个冰清玉洁的透明世界。
这几句是写月光，也是写作者的心境，表现了作者醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
4.夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？
“欣然”
“念无与为乐者” “遂”、“寻”
“怀民亦未寝”
“相与步于中庭”
欣喜之情
有点遗憾
不假思索中有点激动
心有灵犀的喜悦
从容 闲适
5.作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关？
月色入户——门庭冷落
念无与乐者——交游之稀
但少闲人如吾两人者耳—点明其闲(以别人为追求名利的不 “闲”反衬“吾两人”闲)
资料助读：
宋神宗元丰二年（1079），苏轼因对王安石变法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱，史称“乌台诗案”。苏轼坐牢期间，几次濒临被砍头的境地。幸亏宋太祖赵匡胤在执政时期已定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。获释出狱后，苏轼被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。
苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，仕途失意的落寞。
贬谪的悲凉
6.如何理解“闲人”？
苏轼赏月的心情是复杂的，其中既有贬谪的凄凉、人生的感慨，又有自我排遣的豁达、悠闲赏月的欣喜。诗人说自己是“闲人”，不仅因为他生活清闲，更因为他有着闲适的心情，是闲情逸致的体现。同时，这其中也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。作者有远大的政治抱负，但壮志难酬，他被一贬再贬，内心深处何尝又想做一个闲人呢？赏月只不过是他借月抒情、自我排遣罢了。
闲
漫步的悠闲，
赏月的欣喜，
贬谪的悲凉，
人生的感慨。
归纳：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
欣然 贬谪
表现作者乐观旷达的胸襟。
反差
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小结：
本文描绘了作者与友人在承天寺夜游所见的月下美景，传达了他复杂微妙的心境——贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨，表现了作者乐观旷达的胸襟。

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