资源简介 11.《牛郎织女(二)》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文,圈画生字、词语,能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句,并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )〖山中探幽〗一、下列注音全对的一组是( )。A.偎依(wēi yī) 衰老(āi lǎo)B.泰山(tài shān) 珊瑚(shān hú)C.一筐(yì kuānɡ) 拗不过(niú bú ɡuò)二、按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子: ____________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?改为陈述句: ___________________________________________3. 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。仿写排比句: ____________________________________________________4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序,保持句意不变: ______________________________〖山巅揽胜〗想象牛郎织女见面的情景,望穿秋水的他俩会说些什么呢?动笔写一写吧! 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!