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19.《父爱之舟》导学案
〖山口探趣〗
一、课文我会读
1.自读课文，圈画生字、词语，能准确地大声朗读课后生字。
2.画出文中的佳词妙句，并且把优美的句子摘抄下来。
二、字词我积累
1.在课文中画出生字新词，圈出自己喜欢的词语多读两遍。
2.我积累了好多精彩的词语：
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
〖山中探幽〗
一、读一读，写一写
xiān kāi huǎnɡ hū wěi qū sā jiāo
（ ） （ ）（ ） （ ）
péi jià lǐnɡ lǜè yì jìnɡ cháo xiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
馋( ) 绸( ) 嫁( ) 兼( ) 嘲( ) 屑( )
搀( ) 稠( ) 稼( ) 廉( ) 潮( ) 稍( )
〖山巅揽胜〗
一、读句子，给加点词语选择正确的注释。
滋味：①味道。 ②比喻某种感受。
1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（ ）
2.这道菜的滋味不错。（ ）
3.听了老师的话，我心里很不是滋味。（ ）
二、课文整体梳理。
这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

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