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23.鸟的天堂导学案
〖山口探趣〗
一、课文我会读
1.我能默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。
2.我能通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，学习静态描写和动态描写的方法。
3.我能把描写大榕树的句子和描写鸟的句子划出来。
4.我能背诵课文，积累喜欢的段落。
二、字词我积累
1.在课文中画出生字新词，圈出自己喜欢的词语多读两遍。
2.我积累了好多精彩的词语：
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
〖山中探幽〗
一、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数（ ）
A.数目。 B.查点数目。 C.列举。
2.应接不暇（ ）
A.空闲。 B.远。 C.长久。
二、选择填空。
继续 陆续
1.我们（ ）跳上一只船。
2.我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。
照耀 照射
3.那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户（ ）进来。
〖山巅揽胜〗
一、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？

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