资源简介 (共19张PPT)第二十四章 圆24.1.2垂直于弦的直径赵州桥的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,你能求赵州桥主桥拱的半径吗?赵州桥(如图所示)是我国隋代建造的石拱桥,距今约有1400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.6.图形中的已知条件、结论分别是什么?你能用语言叙述这个命题吗?学 习 新 知共同探究1在自己课前准备的纸片上作图:1.任意作一条弦AA'.2.过圆心O作弦AA'的垂线,得直径CD交AA'于点M.3.观察图形,你能找到哪些线段相等?4.你能证明你的结论吗?写出你的证明过程.5.如果沿着CD折叠,你能不能得到相等的弧?·OAA'CDM证明:连接OA、OA',在△OAA'中,∵OA=OA',∴△OAA'是等腰三角形,又AA'⊥CD,∴AM=MA'.这就是说,对于圆上任意一点A,在圆上都有关于直线CD的对称点A',因此⊙O关于直线CD对称.即CD是AA'的垂直平分线.结论证明即直径CD平分弦A 并且平分 及把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点A'重合, 、 分别与、 重合.·OAA'CDM垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.A'共同探究22.条件改为:①过圆心,③平分弦.结论改为:②垂直于弦,④平分弦所对的劣弧,⑤平分弦所对的优弧.这个命题正确吗?结合上边的图形说明.思考:1.垂径定理的条件和结论分别是什么?条件:①过圆心,②垂直于弦.结论:③平分弦,④平分弦所对的劣弧,⑤平分弦所对的优弧.3.你能用语言叙述这个结论吗?4.为什么要求“弦不是直径”?否则会出现什么情况?推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.共同探究3教材例2讲解共同分析:1.如何根据赵州桥的实物图画出几何图形?2.结合所画图形思考:(1)桥的跨度是弧所在圆的 ,弧的中点到弦的距离是 ,它与所在圆的半径之间的关系是 .(2)如何找到弧的中点?(3)如何把圆的半径转化为三角形中的线段?(4)构造的直角三角形中三边之间有什么特点?(5)直角三角形中已知一边、另外两边之间的关系,如何求另两边长?解得:R≈27.3(m)在Rt△OAD中,由勾股定理,得即 R2=18.52+(R-7.23)2∴赵州桥的主桥拱半径约为27.3m.OA2 = AD2 + OD2OD = OC-CD = R-7.23m由题意可知 AB=37m,CD=7.23m,BODARC解:如图,用 表示主桥拱,设 所在圆的圆心为O,半径为R.经过圆心O 作弦AB 的垂线OC,D为垂足,OC与AB 相交于点D,根据前面的结论,D是AB的中点,C是 的中点,CD就是拱高.思考:1.在圆中解决有关弦的问题,常作什么辅助线?2.在圆中解决有关弦的问题,常用什么方法?1.圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是圆的对称轴.2.垂径定理和推论及它们的应用.3.垂径定理和勾股定理相结合,将圆的问题转化为直角三角形问题.3.圆中常作辅助线连半径、过圆心作弦的垂线.检测反馈解析:由垂径定理可知B、D均成立;由△OCE≌△ODE可得A也成立.不一定成立的是OE=BE.故选C.·OCDABE1.如图所示,AB是⊙O的直径,CD是弦,CD⊥AB于点E,则下列结论不一定成立的是( )A.∠COE=∠DOE B.CE=DEC.OE=BE D.C2.如图,已知⊙O的半径为13,弦AB长为24,则点O到AB的距离是( )A.6 B.5 C.4 D.3BABO解析:过O作OC⊥AB于C,∵OC过O,∴AC=BC= AB=12,在Rt△AOC中,由勾股定理得:故选B.3.如图所示,P为⊙O内一点,OP=3cm,⊙O半径为5cm,则经过P点的最短弦长为______;最长弦长为______.ABOP8cm10cm解析:当弦与OP垂直时,弦最短,连接OA,由勾股定理可得,AP= =4,∵OP⊥AB,∴AB=2AP=8,最短弦为8cm.过P点经过圆心的弦最长为直径,最长弦为10cm.故填8cm,10cm.4.如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点D.(1)若AB=8cm,OC=5cm,求CD的长;(2)若OC=5cm,OD=3cm,求AB的长;(3)若AB=8cm,CD=2cm,求⊙O的半径.·OABCD(3)设⊙O的半径为r,则OD=r-2,∵OC⊥AB,∴AD= AB=4cm,在Rt△OAD中,OA2=DO2+AD2,∴r2=(r-2)2+42,解得r=5,∴⊙O的半径为5cm.解:连接OA,则AO=OC=5cm.∵OC⊥AB,∴∠ODA=90°.(1) ∵OC⊥AB,∴AD= AB=4cm,在Rt△OAD中,∴CD=OC-OD=2cm.(2)在Rt△OAD中,∵OC⊥AB,AB=2AD=8cm. 展开更多...... 收起↑ 资源预览