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2013年度第一学期历史与社会（八上）期中检测
检测内容：第一~三单元；检测形式：闭卷笔试；满分：100分；时间：60分钟
班级 姓名 学号 得分
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）
1.我是治水英雄，各部落首领都向我朝贡。可是我的儿子破坏了民主推举首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。我儿子对制度的更替是：（ ）
A．禅让制代替世袭制 B．世袭制代替禅让制
C．启代替禹 D．封建制代替奴隶制
2.五世纪末期，在西罗马帝国废墟上建立起众多国家的是： （ ）
A．日耳曼人 B．希腊人 C．意大利人 D．希伯来人
3.谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”反映的一种制度出现在： （ ）
A．欧洲中世纪时期 B．古代印度阿育王统治时期
C．日本大化改新时期 D．中国西周时期
4.从地理环境角度看，以下古代文明与众不同的一个是： （ ）
A．华夏文明 B．两河流域文明 C．埃及文明 D．希腊文明
5.欧洲大陆法德意三国的雏形形成于： （ ）
A．查理曼帝国分裂后 B．法兰克王国建立后
C．阿拉伯帝国统治后 D．丕平献土事件之前
6.尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是： （ ）
A．金字塔 B．甲骨文 C．凯旋门 D．清真寺
7.对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是： （ ）
A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教
8.阿拉伯民族创作的一部不朽的文学作品是： （ ）
A．《荷马史诗》 B．《古兰经》 C．《一千零一夜》 D．《掷铁饼者》
9.下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的贡献： （ ）
A．传播了中国的四大发明 B．创造了0～9 十个数字符号
C．传播了伊斯兰教和伊斯兰文化 D．给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识
10.日本大化改新在经济方面的主要内容有： （ ）
①改革行政制度，实行中央集权 ②土地收归国有 ③国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 ④参照中国律令制度，编订了日本第一部律令法典
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家及建立者是： ( )
A．禹—夏朝 B．嬴政—秦朝 C．姬发—周朝 D．启—夏朝
12．中国银行行徽（图一）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在： ( )
A．秦朝 B．汉朝 C．宋朝 D．唐朝
图一 图二
13.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对图二的历史人物进行过评述，下面说法最符合史实的是： ( )
A．他统一六国，建立起中央集权制度
B．他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期
C．他统治时期被称为“文景之治”
D．他把道教用作统治人民的工具
14.中国古代思想最活跃、最开放，“百家争鸣”的时期是： （ ）
A．西周时期 B．“光武中兴”时期 C．春秋战国时期 D．秦汉时期
15．李白诗云“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”为秦王扫六合奠定胜利基础的历史事件是： （ ）
A．任用管仲为相 B．青睐墨家思想 C．修驰道、车同轨 D．商鞅变法
16．宗教是一种文化。世界上不同地区不同的宗教文化景观让我们直接感受到：（ ）
A．宗教矛盾的尖锐性 B．宗教建筑的独特性
C．世界文化的一致性 D．世界文化的多样性
17．“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在： ( )
A．春秋和战国 B．秦末和春秋 C．战国和商朝 D．秦末和西汉末
18．“斩木为兵，揭竿为旗”关联我国历史上第一次大规模的农民起义，是指：( )
A．项羽刘邦起义
B．陈胜吴广起义
C．绿林赤眉起义
D．斯巴达克起义
19.中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关： ( )
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A．①② B．①②③ C．②③④ D．③④
20.农耕是天下的根本。汉初几代皇帝实施的政策可归纳为： ( )
A．严刑峻法 B．休养生息 C．勤俭节约 D．对外和亲
21.人类历史掀开文明时代篇章的标志有： （ ）
①国家的产生 ②文字的发明 ③宗教的产生 ④铁农具和牛耕技术的发明
A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④
22.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……，蔡伦受到如此尊敬，是因为他：( )
A．发明了印刷术 B．改进了造纸术
C．著有《九章算术》 D．发明“麻沸散”药剂
23.H7N9禽流感至今仍有人体个别的感染病例出现。如借助中医治疗可以参考古代“医圣”的医学著作： ( )
A．《本草纲目》 B．《医典》 C．《黄帝内经》　D．《伤寒杂病论》
24.西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”希腊“辉煌”的保障在于：（ ）
A．种姓制度 B．雅典民主政治 C．中央集权制 D．哲学思想
25.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部巨著的体例是： ( )
A．编年体通史 B．编年体断代史 C．纪传体通史 D．纪传体断代史
二、非选择题（共5题，50分）
26．春秋战国时期产生的儒家学说不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流思想。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁，一日克已复礼，天下归仁焉。”颜渊曰：请问其目，子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语·颜渊》
材料二：秦始皇采纳李斯的建议，下令：民间只可收藏医药、占卜和种植等方面的书籍，其余一律集中焚毁。后来又将暗中诽谤他的400多个儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的主张：凡是与儒家思想不相符的各家学说都应该加以禁绝。
（1）材料一中的“子”是指谁？他的思想核心是什么？（2分）
（2）儒家学说从创立到成为封建正统思想，经历了艰难的历程。请概括材料二、三，秦始皇和汉武帝分别对待儒家学说采取了什么措施？（4分）
（3）秦始皇和汉武帝不同的措施但其相同的目的是什么？（2分）汉武帝的措施对儒家学说的发展产生了什么影响？（2分）
27.结合材料，回答以下问题：（12分）
材料一：丝绸之路穿越两千年时空，横跨亚欧非数十国，是一条不同文明和民族交流融合的文化之路，也是沟通亚洲、欧洲、非洲之间政治、经济和文化的大动脉。2006年丝绸之路跨国系列申报世界文化遗产工作正式启动。经过联合国教科文组织与中国和中亚五国政府多次协商，2012年最终确定中国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国政府联合申报丝绸之路世界文化遗产。
材料二：
（1）找出图中丝绸之路的起点和终点分别是哪里？（2分）
（2）中国的新疆和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦在汉朝共同的地理名称是什么？
为保障丝绸之路的通畅，西汉政府在这一地区实行怎样的行政管理？（4分）
（3）公元前18世纪，图中塞琉西亚地区建立的统一的中央集权国家是什么？该国国王制定了一部什么法典？（2分）
（4）为丝绸之路的开辟作出重大贡献的一位使者及他的事迹可概括成什么？（2分）
（5）结合材料一，说说中国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国政府联合申报丝绸之路世界文化遗产有什么现实意义？（2分）
28.阅读材料，回答问题：（10分）
材料一：白登之围后，刘邦采纳了娄敬提出的与匈奴“和亲”的建议，以宗室女嫁给匈奴单于，每年赠送大量的絮、缯、酒、食物等，以暂时避免匈奴的侵扰。
材料二：卫青、霍去病先后三次出击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区，第三次大规模出击取得了决定性胜利，迫使部分匈奴人西迁。
材料三：公元前33年，汉元帝将昭君嫁给了南匈奴呼韩邪单于。
材料四：现代史学家翦伯赞曾写过一首诗《题昭君墓》：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”
（1）请结合材料一二三，简述汉朝和匈奴的关系经历了一个怎样的过程？由此，你发现了一个什么历史结论？（4分）
（2）我们把材料三的史实概括成什么历史事件？（2分）它和材料一的“和亲”性质有何不同？（2分）
（3）结合所学知识，说说材料四中诗句歌颂了什么？（2分）
29.阅读材料，回答问题：（10分）
材料一：2世纪的罗马帝国疆域（阴影部分）
材料二：
（1）罗马帝国的正式建立者是谁？罗马帝国最初的两百年，中国正值哪个朝代？（2分）
（2）罗马帝国疆域除了罗马文明外，还包含了图中A 文明和B 文明等。（2分）
（3）历史上疆域地跨欧亚非三大洲的帝国，在罗马帝国之前有 帝国，在罗马帝国衰落之后兴起的有 帝国。（2分）
（4）图中C地区创立了哪个世界性的宗教？传说创立者是谁？（2分）
（5）罗马帝国征服世界“第二次以宗教，第三次以法律”。结合所学知识，说说你的理解？（2分）
30.请在方框内填充中国历史朝代更替表（8分）
中华早期国家产生与发展时期 统一多民族国家的建立和发展时期
2013年度第一学期历史与社会（八上）期中检测
答 题 卷
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非选择题（共5题，50分）
26．阅读下列材料，回答问题。（10分）
（1）材料一中的“子”是指谁？他的思想核心是什么？（2分）
（2）儒家学说从创立到成为封建正统思想，经历了艰难的历程。请概括材料二、三，秦始皇和汉武帝分别对待儒家学说采取了什么措施？（4分）
（3）秦始皇和汉武帝不同的措施但其相同的目的是什么？（2分）汉武帝的措施对儒家学说的发展产生了什么影响？（2分）
27.结合材料，回答以下问题：（12分）
（1）丝绸之路的起点和终点分别是哪里？（2分）
（2）中国的新疆和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦在汉朝共同的地理名称是什么？
为保障丝绸之路的通畅，西汉政府在这一地区实行怎样的行政管理？（4分）
（3）公元前18世纪，图中塞琉西亚地区建立的统一的中央集权国家是什么？该国国王制定了一部什么法典？（2分）
（4）为丝绸之路的开辟作出重大贡献的一位使者及他的事迹是什么？（2分）
（5）结合材料一，说说中国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国政府联合申报丝绸之路世界文化遗产有什么现实意义？（2分）
28.阅读材料，回答问题：（10分）
（1）请结合材料一二三，简述汉朝和匈奴的关系经历了一个怎样的过程？由此，你发现了一个什么历史结论？（4分）
（2）我们把材料三的史实概括成什么历史事件？（2分）它和材料一的“和亲”性质有何不同？（2分）
（3）结合所学知识，说说材料四中诗句歌颂了什么？（2分）
29.阅读材料，回答问题：（10分）
（1）罗马帝国的正式建立者是谁？罗马帝国最初的两百年，中国正值哪个朝代？（2分）
（2）罗马帝国疆域除了罗马文明外，还包含了A 文明和B 文明等。（2分）
（3）历史上疆域地跨欧亚非三大洲的帝国，在罗马帝国之前有 帝国，在罗马帝国之后有 帝国。（2分）
（4）图中C地区创立了哪个世界性的宗教？传说创立者是谁？（2分）
（5）罗马帝国征服世界“第二次以宗教，第三次以法律”。结合所学知识，说说你的理解？（2分）
30.请在方框内填充中国历史朝代更替表（8分）
中华早期国家产生与发展时期 统一多民族国家的建立和发展时期
参考答案：
1-5 BAADA ； 6-10 AACBC ； 11-15 BABCD ； 16-20 DBBDB ； 21-25 ABDBC
26（1）孔子；仁。（2）焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”。为了控制人民思想，加强中央集权，巩固统治（为加强思想控制，即可）。（3）从此，儒家学说成为中国2000多年封建社会的正统思想。
27（1）长安；大秦。（2）西域；设置西域都护府。（3）古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》。
（4）张骞出使西域。（5）共享和平、共同发展（增进友谊、友好相处、合作共赢等意思接近即可）
28（1）和亲到战争，再到和亲；国力强弱决定了汉朝的外交政策（处理民族关系的政策）。（2）昭君出塞；材料一刘邦是被动和亲（国力弱小下的和亲），材料三汉元帝是主动（积极）和亲（国力较强下的和亲）。（3）歌颂了王昭君为汉匈两族的友好相处与交流做出了重要贡献。（言之有理，酌情给分）
29（1）屋大维；东汉。（2）希腊；埃及。（3）亚历山大；阿拉伯。（4）基督教；耶稣。
（5）基督教成为中世纪欧洲占统治地位的思想；《十二铜表法》及以后的罗马法，成为近代很多西方国家法律的基础。
30 夏朝、商朝、秦朝、汉朝
周朝
学校 班级 姓名 学号
周朝

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