资源简介

(共13张PPT)
第1课 寻找信息王国的朋友
——了解信息技术设备
学习任务
1、知道身边常见的信息技术设备，了解计算机的发展史
2、了解计算机的组成及功用
3、学会如何开启计算机
学习过程
1.调查研究：通过观察、访谈、查资料等形式，寻找身边的信息技术设备，并填写表1-1；
2.交流讨论：和同学交流你的研究成果。例如∶这些信息技术设备都是什么样子的 为你的生活提供了哪些便利 你对它们的功能满意吗
一、寻找身边的信息技术设备
二、探究计算机的发展历程
计算机是最常用的信息技术设备之一，是信息技术发展史上的重要发明。它的发明与发展体现了信息技术的巨大进步。你想从哪些方面了解计算机的发展历程 研究后填写表1-2。
三、和计算机交朋友
显示器
键盘
主机箱
鼠标
1.认识计算机的组成
主机∶是计算机的“大脑”和“心脏"，主要完成运算、控制、存储等工作。
显示器∶是计算机的“脸”，用于显示计算机的各种信息，是输出设备。
键盘和鼠标∶是计算机的“左膀右臂”，向计算机输入各种信息，指挥计算机工作，是输入设备。
计算机还有许多常见的辅助设备，在它们的配合下，计算机能发挥的作用就更大了。
计算机辅助设备
连接电源→打开显示器电源开关→按下主机电源按钮→数秒的等待后→开机成功
2.启动计算机
步骤1：用鼠标左键单击“开始”按钮。
步骤2：在弹出的菜单中单击“关机” 按钮。
步骤3：待显示器无显示内容后，关闭显示器电源。
3、关闭计算机
开机成功以后，显示器上的画面便是计算机的“桌面”。 它就像同学们的课桌一样，用来摆放各种工具。同学们仔细观察自己的电脑桌面，看看都有哪些工具吧！还可以用鼠标一一点击，总结出这些工具的功能。
4、认识桌面
四、共同制定计算机教室使用规范
同学们学习信息技术课的主要阵地是计算机教室。计算机教室与我们平时使用的普通教室和其他专业教室有哪些区别
根据这些区别思考在计算机教室上课需注意什么，和同学讨论共同制定计算机教室使用规范。比如∶
不可随意搬动设备，以免对设备造成损坏；
不带食品、饮料等进计算机教室；
未经老师许可，不将U盘等存储设备带到计算机教室使用，防止电脑“生病”；
不随意修改或删除系统文件和他人的文件。
通过这节课的研究，你了解了哪些知识 你使用了哪些研究方法
你能创编一首儿歌，宣传计算机教室使用规范吗
1
2

展开更多......

收起↑