资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台指数函数的概念1. 已知函数和都是指数函数,则______.【答案】【解析】【分析】根据指数函数解析式的特点即可求出的值,进而可得的值.【详解】因为函数是指数函数,所以,由是指数函数,所以,所以,故答案为:.2. 若函数是指数函数,则的值为A. 2 B. -2 C. D.【答案】D【解析】【分析】根据指数函数的定义可得a﹣3=1,a>0,a≠1,先求出函数解析式,将x代入可得答案.【详解】解:∵函数f(x)=(a﹣3) ax是指数函数,∴a﹣3=1,a>0,a≠1,解得a=8,∴f(x)=8x,∴f()2,故选D.【点睛】本题主要考查了指数函数的定义:形如y=ax(a>0,a≠1)的函数叫指数函数,属于考查基本概念.3. 已知函数f(x)=(a∈R),若,则a=( )A. B. C. 1 D. 2【答案】A【解析】【分析】先求出的值,再求的值,然后列方程可求得答案【详解】解:由题意得,所以,解得a=.故选:A【点睛】此题考查分段函数求值问题,属于基础题视频4. 若函数,且)是指数函数,则下列说法正确的是( )A. B. C. D.【答案】AC【解析】【分析】根据指数函数的定义求出函数解析式,再对选项作出判断.【详解】解:因为函数是指数函数,所以,所以,所以,所以,,故B、D错误,A.C正确.故选【点睛】本题考查指数函数的定义,及函数值的求解,属于基础题.5. 求下列各式的值.(1)指数函数(且)的图象经过点,求的值;(2);【答案】(1)1;(2).【解析】【分析】(1)将点代入可求出的值,即可得的解析式,再将代入即可求解;(2)利用分数指数幂的运算性质化简即可.【详解】(1)因为的图象经过点,所以,所以于是,所以(2)6. 已知函数是定义在上的单调递增的函数,且满足对任意的实数都有,则的最小值等于( ).A. 2 B. 4 C. 8 D. 12【答案】B【解析】【分析】根据为定值,可假设,然后计算,并计算的值,然后使用基本不等式,可得结果.【详解】由题可知:为定值故设,即又,所以则则当且仅当时,取等号所以的最小值为:4故选:B【点睛】本题考查基本不等式的应用,还考查镶嵌函数的应用,难点在于为定值,审清题意,细心计算,属中档题.7. 已知函数为定义在上的偶函数,且时,,求的解析式;【答案】【解析】【分析】设,则,根据时,,利用函数为上的偶函数求解.【详解】设,则,因为时,,所以,又因为函数为定义在上的偶函数,所以,所以的解析式是;8. 已知(为常数,且)的图像过点.(1)求的解析式;(2)若函数 ,试判断的奇偶性并给出证明.【答案】(1);(2)奇函数;证明见解析.【解析】【分析】(1)将A,B两点代入函数即可求出,得出解析式;(2)根据定义即可判断其奇偶性.【详解】解:(1)∵ 的图像过点∴,解得,故;(2)由(1)知 ,则的定义域为R,关于原点对称,且故为奇函数.9. 已知定义在R上的奇函数和偶函数满足且),(1)若,求.(2)记,求的最小值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据是奇函数,是偶函数,由,利用方程组法,分别求得,的解析式即可;(2)由(1)得到,令,转化为,利用二次函数的性质求解.【详解】(1)是奇函数,是偶函数,由,①得,②①②得,①②得.又,,,.(2)由(1)可得,故,由基本不等式可得,令,则且,设,当即时,;当即时,,故.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台指数函数的概念学习目标:1.通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念和意义;2.在解决简单实际问题过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型;3.通过理解指数函数的概念和意义,发展学生数学素养.知识要点:1.一般地,函数_____叫做指数函数,其中是自变量,定义域为.典型例题:题组一 指数函数的识别例1.1. 下列函数中指数函数的个数是_____________.①;②;③;④(为常数,,);⑤; ⑥;⑦【答案】③④【解析】【分析】根据指数函数的定义直接判断即可.【详解】根据指数函数的定义直接判断:形如(且)的函数是指数函数.可知只有③,④(为常数,,)符合指数函数的定义.故答案为:③④.变式:2. 下列各函数中,是指数函数的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】利用指数函数的定义,形如:即可求解.【详解】解:根据指数函数的定义知,,A选项底数错误,B选项系数错误,C选项指数错误;D正确.故选:D【点睛】本题考查了指数函数的定义,需掌握住指数函数的定义,即可求解.题组二 求指数函数的解析式例2.3. 若是指数函数,则有( )A. 或 B.C. D. 且【答案】C【解析】【分析】根据指数函数的概念,由所给解析式,可直接求解.【详解】因为是指数函数,所以,解得.故选:C.变式:4. 若函数是指数函数,且,则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用待定系数法求解即可.【详解】解:由题意,设且,因为所以,解得.所以 .故选:A.【点睛】本题考查待定系数法求指数函数解析式,是基础题.题组三 与指数函数有关的函数问题例3.5. 已知且(且)的图象经过点.(1)求的值;(2)已知,求.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)将点的坐标代入,利用解得结果即可;(2)利用化简方程可得,解关于的一元二次方程可得,进一步可得结果.【详解】(1)由的图象经过点得,又,所以(2)由(1)得,由,得,解得(舍去)由解得.【点睛】本题考查了由指数函数的解析式求参数,考查了指数型方程的解法,属于基础题.变式:6. 已知函数f(x)=,a为常数,且函数的图象过点(-1,2).(1)求a的值;(2)若g(x)=4-x-2,且g(x)=f(x),求满足条件的x的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)直接代入求值即可;(2)由(1)知,又g(x)=f(x),代入整理可得,令,求即可得出结果.【详解】(1)由已知得,解得a=1.(2)由(1)知,又g(x)=f(x),则4-x-2=,,令,则t>0,t2-t-2=0,即(t-2)(t+1)=0,又t>0,故t=2,即,解得x=-1,故满足条件的x的值为-1.【点睛】本题主要考查了指数与指数函数和函数与方程.属于较易题.题组四 指数函数在实际问题中应用例4.7. 已知某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个……依此类推,那么1个这样的细胞分裂3次后,得到的细胞个数为( )A. 4个 B. 8个 C. 16个 D. 32个【答案】B【解析】【分析】由题意弄清细胞分裂数与分裂次数之间的关系,即可求出结果.【详解】1个这样的细胞分裂1次后,得到的细胞个数为个,分裂2次后,得到的细胞个数为个,分裂3次后,得到的细胞个数为个.故选:B.【点睛】本题主要考查的是指数函数的简单应用,解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系,是基础题.变式:8. 在某个时期,某湖泊中的蓝藻每天以的增长率呈指数增长,已知经过天以后,该湖泊的蓝藻数大约为原来的倍,那么经过天后该湖泊的蓝藻数大约为原来的_____【答案】36倍【解析】【分析】题目考察指数型函数的实际应用,设原数量为,根据题意可分别列出30天后和60天后的数量的指数表达式,从而得到倍数关系【详解】某湖泊中的蓝藻每天以的增长率呈指数增长,经过30天以后,该湖泊的蓝藻数大约为原来的6倍,设湖泊中原来蓝藻数量为,则,经过60天后该湖泊的蓝藻数量为:经过60天后该湖泊的蓝藻数大约为原来的36倍.故答案为:36倍当堂检测:9. 若函数(是自变量)是指数函数,则的取值范围是( )A. 且 B. 且C. 且 D.【答案】C【解析】【分析】根据指数函数定义列不等式,解得结果.【详解】由于函数(是自变量)是指数函数,则且,解得且.故选:C【点睛】本题考查指数函数定义,考查基本分析求解能力,属基础题.10. 已知正整数指数函数,则( )A. 2 B. 3 C. 9 D. 16【答案】C【解析】【分析】由函数是指数函数可求出,即可求出.【详解】因为函数是指数函数,所以,则,所以,,所以.故选:C.【点睛】本题考查指数函数概念的理解,属于基础题.11. 下列函数中,指数函数的个数为( )① ②y=ax ;③y=1x;④A. 0 B. 1C. 3 D. 4【答案】B【解析】【详解】由指数函数的定义可判定,只有②正确.故选B12. 已知函数,且,,求函数的一个解析式.【答案】【解析】【分析】用连乘法求,然后用归纳法归纳一个结论.【详解】由己知得,,,,,又.【点睛】本题考查指数函数的解析式,由于只知道一些函数值,并不知道函数的形式,因此可用归纳法思想归纳一个结论.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台指数函数的概念【知识要点】1.一般地,函数_____()叫做指数函数,其中自变量,定义域为.【公式概念应用】1. 函数,且,则( )A. 4 B. 5 C. 6 D. 8【答案】B【解析】【分析】运用代入法进行求解即可.【详解】由,所以,故选:B2. 某贫困地区现在人均年占有粮食为,如果该地区人口平均每年增长,粮食总产量平均每年增长,那么年后该地区人均年占有粮食,则函数关于的解析式是__________.【答案】,【解析】【分析】设现在人口为,粮食产量为,分别求出年后的人口和粮食产量,得出人均占有量.【详解】解:设该地区人口为,粮食产量为,则,年后,该地区人口数为,年后,该地区的粮食产量为,故年后,该地区人均占有粮食为.故答案为:,.【点睛】本题考查了指数函数的应用,函数解析式求解,属于基础题.3. 已知指数函数f(x)=ax(a>0,且a≠1),(1)求f(0)的值;(2)如果f(2)=9,求实数a的值.【答案】(1)1;(2)3.【解析】【详解】试题分析:(1)求代入计算即得;(2)代入即得,解得.试题解析:(1).(2),.4. 已知指数函数,求.【答案】【解析】【分析】根据指数函数的概念,列出方程求得,得到函数的解析式,即可求解的值.【详解】由题意,函数为指数函数,可得,解得或(舍),所以,所以.参考答案:【知识要点】1.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第2课时 课中 指数函数的概念 解析版.docx 第2课时 课前 指数函数的概念 解析版.docx 第2课时 课后 指数函数的概念 解析版.docx