资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台任意角三角函数1. “角是第一或第三象限角”是“”的( )A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】C【解析】【分析】利用充分条件和必要条件的定义,结合象限角的正弦、余弦的正负情况进行判断即可.【详解】角是第一象限角时,,则;若角是第三象限角,,则.故“角是第一或第三象限角”是“”的充分条件.若,即或,所以角是第一或第三象限角.故“角是第一或第三象限角”是“”的必要条件.综上,“角是第一或第三象限角”是“”的充要条件.故选:C.2. 角的终边经过点,且,则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用三角函数的定义可求得的值,再利用三角函数的定义可求得的值.【详解】由三角函数的定义可得,则,解得,因此,.故选:A.3. 点为圆与轴正半轴的交点,将点沿圆周顺时针旋转至点,当转过的弧长为时,点的坐标为( ).A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】先求出旋转角,即可计算出点的坐标.【详解】由题意知,圆的半径为2,,设旋转角为,则,从而可得.故选:B.4. 已知角的终边经过点,则__________.【答案】【解析】【分析】求出点到坐标原点的距离,根据三角函数的定义,求出,即可求解.【详解】设角的终边经过点,坐标原点为,当时,,当时,,所以.故答案为:.5. 已知角θ终边上一点P(4,3)(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用此角终边上点的坐标即可得到结果;(2)把目标利用平方关系转化为齐次式,进而弦切互化,即可得到结果.【详解】(1)∵角θ终边上一点P(4,3),∴;(2)由(1)知,∴.6. 定义域为的偶函数满足,且在上是减函数,下列不等式正确的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】首先判断函数的周期,结合偶函数和单调性的关系,得到函数在区间上的单调性,再判断选项.【详解】由条件可知,所以函数的周期,在上是减函数,在区间也是减函数,利用偶函数的性质可知,函数在区间上是增函数,A.,,故A正确;B.,,故B不正确;C.,,故C不正确;D.,,故D不正确.故选:A7. 已知角的终边上一点,且,求值.【答案】或.【解析】【分析】根据任意角的三角函数的定义得到方程,解得即可;【详解】解:依题意有:即:解得:或即或8. (1)已知角的终边经过点,(),且,求的值;(2)求值:.【答案】(1)或;(2).【解析】【分析】(1)先利用三角函数的定义算出再求三角函数值即可;(2)利用诱导公式进行化简.【详解】(1) 角的终边经过点,由三角函数的定义,,解得. 当时,,,;当时,,,.(2)由诱导公式可得:9. 设函数定义在上的奇函数.(1)若不等式有解,求实数的取值范围;(2)若,求满足条件的a的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】【分析】首先利用函数是奇函数求,再利用不等式有解,参变分离后,转化为函数最值问题;(2)利用函数是奇函数,以及函数单调递增,转化为,解三角不等式.【详解】(1)由条件可知,即,得,,满足,不等式有解,即,所以,设,设,,当时,的最大值是2,所以;(2)是奇函数,,且函数是增函数-减函数=增函数,,即,整理为,,即 或,解得:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台任意角的三角函数学习目标:1.掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义;2.会判断三角函数值的符号;3.能利用三角函数的定义求三角函数值.知识要点:1.设是一个任意角,在在终边上任取(异于原点)一点,则与原点的距离______;2.比值叫做正弦,记作:________;比值________叫做的余弦,记作:;比值叫做的_______,记作:.3.三角函数的定义域在弧度制下,正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域分别是______,______,______.4.三角函数线设角的顶点在坐标原点,始边与x轴非负半轴重合,终边与单位圆相交于点P,过P作PM垂直于x轴于M,则点M是点P在x轴上的正射影.由三角函数的定义知,点P的坐标为_____,其中cos=____,sin=____,单位圆与x轴的正半轴交于点A,单位圆在A点的切线与的终边或其反向延长线相交于点T,则=___.我们把有向线段OM、MP、AT叫做的____、_____、_____.三角函数线典型例题:题组一 任意角的三角函数定义1. 已知角α的终边经过点,则等于( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由任意角三角函数的定义可得结果.【详解】依题意得.故选:D.2. 已知角的终边绕原点逆时针旋转后,得到角的终边,角的终边过点,且,则的值为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据三角函数的定义求得m,继而求得得选项.【详解】由,得,化简可得,解得,,,所以.故选:D.题组二 各象限三角函数值的符号3. 在中,A为钝角,则点( )A. 在第一象限 B. 在第二象限C. 在第三象限 D. 在第四象限【答案】B【解析】【分析】先判断的正负,即可求解【详解】在中,A为钝角,则B为锐角,则,则点在第二象限,故选:B4. 已知是第三象限角,满足,则是( )A. 第一象限 B. 第二象限C. 第三象限 D. 第四象限【答案】D【解析】【分析】由是第三象限角,可得为第二或第四象限角,结合求得答案.【详解】解:是第三象限角,,,则,,即为第二或第四象限角,又,为第四象限角.故选:D.题组三 三角函数线5. 下列关系正确的是( )A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】结合三角函数线即可直接求解.【详解】作出单位圆,用三角函数线进行求解,如图所示,有,所以,故选:A.6. 利用单位圆中三角函数线.证明:当时,(1);(2).【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.【解析】【分析】在单位圆中,有,(1)利用结合三角函数线化简即可证得结论;(2)利用三角函数线证得结论.【详解】证明:在单位圆中,有.(1)连接,则,即,,∴.(2).当堂检测7. 已知角终边经过点,且,则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用任意角的三角函数定义列方程求解,进而可得的值.【详解】因为角终边经过点,且,所以,所以,所以点的坐标为,所以.故选: A8. 已知函数(且)的图像经过定点,且点在角的终边上,则( )A. B. 0 C. 7 D.【答案】D【解析】【分析】由题知,进而根据三角函数定义结合齐次式求解即可.【详解】解:令得,故定点为,所以由三角函数定义得,所以故选:D9. 设是三角形的一个内角,下列选项中可能为负值的有( )A. B. C. D.【答案】BC【解析】【分析】是三角形的一个内角所以,根据的范围逐项判断可得答案.【详解】因为是三角形的一个内角,所以,所以;当时,;当时,;.故选:BC.10. 设为实数,点为角的终边上一点,且,则=________.【答案】【解析】【分析】利用任意角的三角函数的定义即可求解.【详解】解:点为角的终边上一点,且,解得.故答案为:.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台任意角的三角函数【知识要点】1.设是一个任意角,在在终边上任取(异于原点的)一点,则与原点的距离;2.比值叫做的正弦,记作:________;比值________叫做的余弦,记作:;比值叫做的_______,记作:.3.三角函数的定义域在弧度制下,正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域分别是______,______,______.4.三角函数线设角α的顶点在坐标原点,始边与x轴非负半轴重合,终边与单位圆相交于点P,过P作PM垂直于x轴于M,则点M是点P在x轴上的正射影.由三角函数的定义知,点P的坐标为_____,其中cosα=_____,sinα=_____,单位圆与x轴的正半轴交于点A,单位圆在A点的切线与α的终边或其反向延长线相交于点T,则tanα=_____.我们把有向线段OM、MP、AT叫做α的_____、_____、_____.三角函数线【公式概念应用】1. 如果角的终边过点,则的值等于( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先计算三角函数值得,再根据三角函数的定义求解即可.【详解】由题意得,它与原点的距离,所以.故选:A.2. 若a的终边经过点A(m,- 2),且,则非零实数m=( )A. -4 B. 1 C. -6 D.【答案】D【解析】【分析】根据任意角的三角函数的概念列出方程即可求出结果.【详解】∵,∴,故选:D.3. 已知角是第三象限角,则的符号为_____________(填写“正”或“负”或“正负均可”).【答案】正负均可【解析】【分析】确定所在象限,然后由三角函数的定义可得.【详解】是第三象限角,.则,为偶数时,在第二象限,为奇数时,在第四象限,所以可以正也可能是负.故答案为:正负均可.4. 已知角的终边上的一点,则________.【答案】【解析】【分析】由三角函数定义即可得到答案.【详解】因为,t>0,所以.故答案为:.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3课时 课中 任意角的三角函数 解析版.docx 第3课时 课前 任意角的三角函数 解析版.docx 第3课时 课后 任意角的三角函数 解析版.docx