资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台1.4.1.1 空间中点、直线和平面的向量表示【知识要点】知识点一 空间中点的位置向量如图,在空间中,我们取一定点O作为基点,那么空间中任意一点P就可以用向量来表示.我们把向量称为点P的位置向量.知识点二 空间中直线的向量表示式直线l的方向向量为a ,且过点A.如图,取定空间中的任意一点O,可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使=+ta,①把=a代入①式得=+t,②①式和②式都称为空间直线的向量表示式.知识点三 空间中平面的向量表示式1.平面ABC的向量表示式空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在实数x,y,使=+x+y.③我们把③式称为空间平面ABC的向量表示式.2.平面的法向量如图,若直线 l⊥α ,取直线 l 的方向向量a ,我们称a为平面α的法向量;过点A且以 a为法向量的平面完全确定,可以表示为集合 {P|a·=0}.【公式概念应用】判断1. 若两条直线平行,则它们的方向向量方向相同或相反.( )【答案】正确2. 平面α的法向量是唯一的,即一个平面不可能存在两个不同的法向量.( )【答案】错误3. 直线的方向向量是唯一的.( )【答案】错误4. 已知,则平面的一个法向量可以是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】∵A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),∴=(﹣1,1,0),=(﹣1,0,1),设平面ABC的一个单位法向量为,则,∴易知:符合题意.故选D.5. 在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1表示棱长为1的正方体,给出下列结论:①直线DD1的一个方向向量为(0,0,1);②直线BC1的一个方向向量为(0,1,1);③平面ABB1A1的一个法向量为(0,1,0);④平面B1CD的一个法向量为(1,1,1).其中正确的是________.(填序号)【答案】①②③【解析】【分析】【详解】解析 ==(0,0,1),故①正确;==(0,1,1),故②正确;直线AD⊥平面ABB1A1,=(0,1,0),故③正确;向量的坐标为(1,1,1),与平面B1CD不垂直,∴④错.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台1.4.1.1空间中点 直线和平面的向量表示分层演练 综合提升基础巩固1. 已知向量和都是直线l的方向向量,则x的值是( )A. -1 B. 1或-1C. -3 D. 1【答案】A【解析】【分析】由题意得,则存在唯一的实数使得,列出方程组,即可解出答案.【详解】解:由题意得,所以存在唯一的实数使得,即,所以,解得,所以.故选:A.2. 已知平面的一个法向量是,,则下列向量可作为平面的一个法向量的是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据两平面平行,则两平面的法向量也平行可得出结论.【详解】,所以,平面与平面的法向量平行,因为,且ABC选项中的向量均与不共线.故选:D.3. 在菱形ABCD中,若是平面ABCD的法向量,则以下等式中可能不成立的是( )A. ⊥ B. ⊥C. ⊥ D. ⊥【答案】C【解析】【分析】因为是平面ABCD的法向量,故PA⊥平面ABCD,再根据线面垂直的性质判定即可【详解】∵PA⊥平面ABCD,∴BD⊥PA.又AC⊥BD,∴BD⊥平面PAC,∴PC⊥BD.故选项B成立,选项A和D显然成立.故选:C.4. 在空间直角坐标系中,已知点,,和点,,,其中,,若直线与直线垂直,则x的值为________.【答案】或【解析】【分析】利用向量垂直的坐标运算可得,化简整理为,,,解之即可.【详解】解:由题意得,得,利用,化简后得,于是或,因为,,所以或.故答案为:或.5. 已知A(2,2,2),B(2,0,0),C(0,2,-2).(1)写出直线BC的一个方向向量;(2)设平面α经过点A,且BC是α的法向量,M(x,y,z)是平面α内的任意一点,试写出x,y,z满足的关系式.【答案】(1)(-2,2,-2)(2)x-y+z-2=0.【解析】【分析】(1)求出即可作为线BC的一个方向向量;(2)由题意可知 由此可求满足的关系式.【详解】(1)∵B(2,0,0),C(0,2,-2),∴=(-2,2,-2),即(-2,2,-2)为直线BC的一个方向向量.(2)由题意=(x-2,y-2,z-2),∵⊥平面α,AM α,∴⊥, ∴(-2,2,-2)·(x-2,y-2,z-2)=0.∴-2(x-2)+2(y-2)-2(z-2)=0. 化简得x-y+z-2=0.【点睛】本题考查直线的方向向量以及排名的法向量与平面内的正弦的关系,,属中档题.能力提升6. 已知线段AB的两端点坐标为,则线段AB与( )A. xOy平行 B. xOz平行C. yOz平行 D. yOz相交【答案】C【解析】【详解】因为,所以AB∥平面yOz.故选:C.7. 已知平面α内有一点A(2,-1,2),它的一个法向量为,则下列点P中,在平面α内的是( )A. (1,-1,1) B. (1,3,)C. (1,-3,) D. (-1,3,-)【答案】B【解析】【分析】要判断点P是否在平面内,只需判断向量与平面的法向量是否垂直,即判断是否为0即可.【详解】对于选项A,,则,故排除A;对于选项B,,则对于选项C,,则,故排除C;对于选项D,,则,故排除D;故选:B8. 已知直线l过点且平行于向量,平面α过直线l与点则平面α的法向量不可能是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】由题可知所研究平面的法向量垂直于向量和向量,所以利用向量垂直判定即可.【详解】由题意可知,所研究平面的法向量垂直于向量,和向量,而,选项A,,满足垂直,故正确;选项B,,,满足垂直,故正确;选项C,,满足垂直,故正确;选项D,,但,故错误.故选:D.9. 若,,是平面内的三点,设平面的法向量,则_____________.【答案】2:3:(-4)【解析】【详解】试题分析:由得因为为平面的法向量,则有,即由向量的数量积的运算法则有解得所以故正确答案为考点:空间向量的法向量.挑战创新10. 已知点是平行四边形所在平面外一点,如果,对于结论:①;②;③是平面的法向量;④.其中正确的说法的序号是__________.【答案】①②③【解析】【详解】 由,在①中,,所以,所以,所以是正确的;在②中,,所以,所以,所以是正确的;在③中,由于,,且,可知是平面的法向量,所以是正确的;在④中,,假设存在实数使得,则,此时无解,所以是不正确的,所以正确命题的序号为①②③.点睛:本题主要考查了命题的真假判定问题,其中解答中涉及到空间向量的数量积的运算,空间向量的坐标表示,平面法向量的概念,同时考查了向量垂直、向量平行等基础知识,着重考查了推理能力与计算能力,属于基础题,解答中熟记向量的坐标运算的基本公式是解答的关键.11. 如图所示,在四棱锥S-ABCD中,底面是直角梯形,ADBC,∠ABC=90°,SA⊥底面ABCD,且SA=AB=BC=1,,建立适当的空间直角坐标系,求平面SCD与平面SBA的一个法向量.【答案】平面SAB的一个法向量是. 平面SDC的一个法向量为【解析】【分析】以A为坐标原点建立空间直角坐标系,再根据法向量与平面内的两条相交直线垂直计算即可【详解】以A为坐标原点,AD,AB,AS所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则,,,,则向量是平面SAB的一个法向量.设为平面SDC的一个法向量,则,取,得,故平面SDC的一个法向量为.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台1.4.1.1 空间中点、直线和平面的向量表示学习目标:理解直线的方向向量与平面的法向量,会求一个平面的法向量.方法要点:1.理解直线方向向量的概念(1)直线上任意两个不同的点都可构成直线的方向向量.(2)直线的方向向量不唯一.2求平面法向量的方法与步骤(1)求平面ABC的法向量时,要选取平面内两不共线向量,如,;(2)设平面的法向量为n=(x,y,z);(3)联立方程组并求解;(4)所求出向量中的三个坐标不是具体的值而是比例关系,设定一个坐标为常数(常数不能为0)便可得到平面的一个法向量.典型例题:题组一、直线的方向向量例1(1)已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线 l 过 A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于( )A.0 B.1 C. D.3(2) 在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为________,直线 BC1 的一个方向向量为________.变式(1)(多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量是( )A.(2,2,6) B.(1,1,3)C.(3,1,1) D.(-3,0,1)(2)从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长||=34,则B点的坐标为()A.(18,17,-17) B. (-14,-19,17)C. D.题组二、求平面的法向量例2如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.AB=AP=1,AD=,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量.变式已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(2,1,0),B(0,2,3),C(1,1,3),试求出平面ABC的一个法向量.当堂检测:1. 若在直线l上,则直线的一个方向向量为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由题意可得首先求出直线上的一个向量,即可得到它的一个方向向量,再利用平面向量共线(平行)的坐标表示即可得出答案.【详解】由题意可得:直线的一个方向向量,又∵,∴是直线的一个方向向量.故选:A.【点睛】本题主要考查直线的方向向量,以及平面向量共线(平行)的坐标表示,是基础题.2. 已知直线l1的方向向量=(2,-3,5),直线l2的方向向量=(-4,x,y),若,则x,y的值分别是( )A. 6和-10 B. -6和10C. -6和-10 D. 6和10【答案】A【解析】【分析】由,则存在唯一的实数,使得,列出方程组,从而可得答案.【详解】解:因为,=(2,-3,5),则存在唯一的实数,使得,即,所以,解得所以x,y的值分别是6和-10.故选:A.3. 若=(2,-3,1)是平面α的一个法向量,则下列向量能作为平面α的一个法向量的是( )A. (0,-3,1) B. (2,0,1)C. (-2,-3,1) D. (-2,3,-1)【答案】D【解析】【分析】利用两向量共线的条件即可找出平面的法向量.【详解】∵(﹣2,3,﹣1)=﹣(2,﹣3,1),∴向量(﹣2,3,﹣1)与平面α的一个法向量平行,它也是此平面的法向量.故选D.【点睛】本题主要考查了共线向量与共面向量,正确理解平面的法向量是解题的关键.4. 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,以下向量可以作为平面ABC法向量的是( )A. B. C. D.【答案】BC【解析】【分析】由直棱柱的性质可知侧棱与底面垂直,从而可得答案【详解】因为三棱柱ABC-A1B1C1为直棱柱,所以平面 ,平面,所以和可以作为平面ABC法向量,故选:BC5. 已知平面α经过点O(0,0,0),且=(1,2,-3)是α的一个法向量,M(x,y,z)是平面α内任意一点,则x,y,z满足的关系式是________________.【答案】x+2y-3z=0【解析】【分析】由题意得⊥,则,从而可得出答案.【详解】解:由题意得⊥,,则,所以x,y,z满足的关系式是x+2y-3z=0.故答案为:x+2y-3z=0.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第七课时 课中 1.4.1.1 空间中点、直线和平面的向量表示 解析版.docx 第七课时 课前 1.4.1.1 空间中点、直线和平面的向量表示 解析版.docx 第七课时 课后 1.4.1.1 空间中点、直线和平面的向量表示 解析版.docx