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九年级上册复习提纲
第一单元 古代亚非文明（大河文明）
第1课 古代埃及
1.文明的开始：约公元前3500年起源于非洲东北角的尼罗河流域；公元前3100年，实现初步统一；公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
2.文明的成就：①天文学：太阳历；②文字：象形文字（是世界上最古老的文字之一）。
3.金字塔★（中国人称“金字塔”）：①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；②金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
4.法老的统治：法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，具有无上权威；胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课 古代两河流域
一、古代两河流域文明
1.发源地：约公元前3500年大约在伊拉克的巴格达地带的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河） 2.成就：①历法：阴历；②文字：楔形文字
二、古巴比伦王国
1.建立者：汉谟拉比 2.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。
三、《汉谟拉比法典》★
1.制定者：汉谟拉比 2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
3.内容：①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级； ②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征（男权主义）；③商品经济比较活跃
4.实质：维护（奴隶主阶级）的利益
5.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课 古代印度★
1.文明的开始：约公元前2300年在南亚次大陆的印度河流域（最早出现），恒河流域。
2.种姓制度（雅利安人创建）：（1）组成：①婆罗门，掌管祭祀；②刹帝利，掌管军事和行政权力；③吠舍（纳税）；④首陀罗，由被征服居民构成，为前三个等级服务；⑤“不可接触者”——贱民
特点：各等级森严、贵贱分明，世代相袭；内部不得通婚。
目的：维护高级种姓的统治。 （4）实质：奴隶主阶级统治的工具
（5）影响：有利于巩固统治，维持社会秩序；激化了社会矛盾，阻碍社会进步。
5.佛教：①创立时间：公元前6世纪；②创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；
③教义：反对婆罗门特权；“ 众生平等”，“忍耐顺从”；
④向外传播：公元前3世纪开始向外传播。公元前1世纪西汉末年传入中国。
第二单元 古代欧洲文明（海洋文明）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦★
(1)地理环境:呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，适宜航海业和海外贸易的发展。 2、城邦: (1)出现的时间:公元前8世纪；
(2)特点:“小国寡民”；独立自主 (3)城邦典型代表:雅典和斯巴达(最大)
(4)居民:分为公民和非公民(包括外邦人、奴隶)，只有成年男性公民有参政的权利。
3.雅典城邦（公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰）
（1）内容：①公职人员从全体公民中抽签产生，都有参政机会；②公民大会是最高权力机构； ③建立津贴制度，保障贫穷公民参政议政。
（2）实质：奴隶主贵族的民主政治
（3）评价 进步性：①把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生了一定的影响，开启近代西方民主政治的先河；②为雅典在精神文化领域取得辉煌成就奠定政治基础。 局限性：①是少数人的民主，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。②雅典的民主政治是一种粗糙的直接民主，容易沦为暴民政治。
（4）启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展起到一定推动作用
二、亚历山大帝国
1、建立者: 亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
2、影响:(1)消极:具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方无数财富。(2)积极:促进东西方经济和文化的交流，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
1.罗马共和国★：公元前509年建立罗马共和国。
（1）政治统治和机构设置：①元老院：决策权；②执政官：行政权
③公民大会：形式上的最高权力机关； ④保民官：否决权
⑤《十二铜表法》：使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；但根本上还是维护奴隶主贵族利益。
（2）共和国衰落：公元前73年，斯巴达克奴隶起义，沉重打击了共和国统治。
2.罗马帝国（条条大路通罗马）：
（1）帝国的建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”；
（2）强盛时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲。
（3）帝国的衰亡： 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡（标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。）
第6课 希腊罗马古典文化（考选择题居多）
1.古希腊神话特点：神人同形同性 2.文学成就：《荷马史诗》（了解古代希腊文明的最佳选择）。 3.古希腊雕塑成就：宙斯像、《掷铁饼者》。
4.建筑艺术：（1）古希腊建筑：雅典帕特农神庙
（2）古罗马建筑：大竞技场，凯旋门，万神庙。
5.古希腊哲学：德谟克利特“原子论”；苏格拉底：认识你自己；亚里士多德：逻辑学。
6.古罗马法学：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源；此外还有万民法，经济法。 7.公历：（古罗马凯撒以古埃及人的太阳历为蓝本） → 儒略历成为今天人们使用的公历的基础。
第三单元封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.基督教：①1世纪（巴勒斯坦）耶稣（救世主）创立；②教义：忍受苦难，死后可以升入“天堂”。③4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教传播
2.法兰克王国（481年，国王克洛维建立）的统治措施：
①思想上：皈依基督教，承认罗马教会重要地位，法兰克王国都信仰了基督教；
②政治上：无偿赐地换取罗马教会和部下的支持；③军事上:不断对外扩张，实力强大。
3.封君封臣制度★—以土地的封赐为纽带，
权利与义务（1）封君：赐地，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，保护封臣。
（2）封臣：获得封地，忠诚于封君，无偿服兵役，提供金钱。
（3）特点：等级森严，权利与义务交织在一起，有一定的契约意义。
（4）性质：西欧的封建等级制度（我的附庸的附庸不是我的附庸）。
4.查理曼帝国：(1)查理的措施: ①对外:四处征伐，法兰克王国成为当时西欧最大的王国；②对内:鼓励基督教发展，为教会征收“什一税”。
（2）帝国分裂：843年，查理曼帝国一分为三，形成了德意志、法兰西、意大利三国的雏形。
第8课 西欧庄园★
一、庄园（9世纪兴起，11世纪遍布）
1．性质：一个独立的自给自足的经济和政治单位
2.居民构成：（1）领主；（2）佃户：①自由农民；②缺少自由的农奴；
3.土地划分：①自营地；②份地：佃户义务耕种领主的“自营地”3天即可获得；③共用地
二、庄园法庭（庄园具有司法权）
1.主持人：领主或他的管家； 2特点：（三无）没有专门的工作人员，没有固定地点、时间。 3.惩罚手段通常是处以罚金，全部归领主所有； 4.审判依据：习惯法或村法；
5.法庭作用：维护庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市★（城市的空气使人自由）
1.兴起的原因：生产力的提高，商品经济的发展。 （特点：以手工业和商业为中心）
2.代表城市：意大利、法兰西、英格兰、德意志
（2）争取自由和自治的手段：①金钱赎买；②武力斗争；
（3）形式：从国王或领主手里取得“特许状”。（既削弱割据势力，又获得城市拥护，增强王权）
二、城市居民的身份（获得条件：住满一年零一天）
手工工匠和商人是基本居民；不断分化，成为早期的资产阶级。（为资本主义兴起奠定阶级基础）
三、大学的兴起★（12世纪兴起，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”）
1.兴起原因：①经济发展；②希腊罗马古典著作和阿拉伯文化的传播；③罗马教皇和国王的支持。 2.大学自治地位的体现：免赋税特权、司法特权、教育自主权；
3.评价：课程包括基础课程和专业课；受基督教会的影响，也反映社会经济发展要求。
第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、拜占庭帝国（东罗马帝国）和《罗马民法大全》★：
（1）版图：拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
（2）目的：稳固帝国社会秩序，保证皇帝的专制权力。
（3）组成：①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》
（4）内容：承认奴隶制；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
（5）评价：局限性：仍然承认奴隶制；（特点）
进步性：①一定程度上改善了奴隶的地位；（特点）②对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定；（特点）③是欧洲历史上第一部系统完备的法典（地位），奠定了欧洲民法的基础（影响）
二、拜占庭帝国（东罗马帝国）的灭亡
（1）原因：①外族入侵 ②长期战争，财政枯竭 ③骄傲自大，封闭保守，缺乏创新。陶醉于已有的辉煌，不善于学习和吸纳其他文明的优点（根本原因）
（2）结果：1453年，被奥斯曼帝国灭亡
（3）影响：①对古典文化和东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；
②保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
（4）启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落
第四单元封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
一、奴隶社会的日本：5世纪，大和政权实现统一。
二、大化改新★ 1.时间、人物：646年、孝德天皇
2.原因：③根本原因：落后的奴隶制制度严重阻碍了日本社会的发展，社会矛盾尖锐。
3.内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派治理；②经济上，废除一切私有，收归国有；③国家把土地每六年授田一次分给农民，不能终生使用，也不能买卖；④统一赋税。
4.意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
5.启示：要以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，与时俱进
三、幕府统治（武士阶层）：
（1）背景：地方豪强建立军事集团（武士集团），成员称为“武士”；武士效忠对象是他的主公。
（2）形成：12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，天皇大权旁落，成为礼仪性摆设。
（3）武士道影响：积极影响：为理想而不屈的精神，是武士道精神的扩展。
消极影响：经历了一次畸变，成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼文化土壤。
第12课 阿拉伯帝国
一、伊斯兰教★ （1）时间人物：7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教；
（2）教义：独尊安拉； （3）影响：加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的建立和振兴，推动了东西方文化交流沟通。
二、阿拉伯帝国 1.建立经过：（1）622年迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生；（2）630年占领麦加，半岛各部承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。（3）8世纪中期，版图横跨亚欧非三大洲，成为世界上疆域最大的帝国；1258年被蒙古西征军灭
2.帝国建立的影响★：促进了伊斯兰教的传播，有利于阿拉伯文化的形成和传播，推动了东西方文明的交流和传播。
三、阿拉伯文化 1.成就：（1）数学：①改进并传播了“阿拉伯数字”， ②创立了完整的代数学 （2）医学：《医学集成》和《医典》；（3）文学：《天方夜谭》。
2.影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
第五单元 走向近代
第13课 西欧经济和社会的发展
一、租地农场（农奴 → 农民；自由农民 → 富裕农民）
1.形成：11世纪，一些富农通过承租、购买领主的土地。或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。（富裕农民 → 农场主，与农民形成雇佣关系）
农奴变化：用货币购买“劳役豁免权”或缴纳“迁徙税”离开庄园，成为自由劳动力
2.租地农场性质★：资本主义性质的农场
3.特点：①资本主义雇佣关系出现；②产品推向市场
二、手工工场★ （1）形成：13世纪，农村 “分散的手工工场”向“集中手工工场”转变。 （2）特点：①雇佣关系；②雇工分工合作；③产品面向市场；
（3）性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式。
（4）影响：推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的面貌。
三、社会结构变化 农村和城市中的实权阶级力量逐渐演化为“早期资产阶级”，为资本主义的兴起准备了条件（阶级因素）
第14课 文艺复兴★
一、基本概况
（1）背景：①根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（经济）；
②直接原因：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制（政治）；
③文化：意大利是古罗马的故乡，收集保留了许多古希腊罗马的文化典籍。
（2）时间及地点：14世纪中叶，意大利。 （3）核心思想：人文主义；
（4）性质：是资产阶级思想文化运动。
（5）意义：①促进人们思想的大解放；②推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
③为欧洲资本主义产生和发展奠定了思想文化基础。
二、成就 1.文学领域代表：
（1）但丁：①地位：是文艺复兴的先驱，“文学三杰”；②代表作：《神曲》；
（2）莎士比亚：①代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》；
2.艺术领域代表：达芬·奇：①地位：“美术三杰”；②代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；
第15课 探索新航路★
1.新航路开辟的原因：①根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
②社会根源：《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往——寻金热。
③直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道
2.新航路开辟的条件：①地理学的发展，地圆学说流行；②造船技术、航海技术（指南针）的掌握； ③西班牙、葡萄牙王室的支持； ④航海家的努力
3.航海家（1）葡萄牙：①148年，迪亚士到达非洲好望角； ②1497-1498年，达伽马出发到达印度。 （2）西班牙：①1492年，哥伦布“发现”美洲新大陆 ②1519-1522年，麦哲伦环球航行，证明了地圆学说。
4.影响：①促进了资本主义的产生和发展；②世界各大洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切； ③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
消极影响：欧洲殖民者相继走上殖民掠夺的道路，给亚非拉人民带来深重灾难。
第16课 早期殖民掠夺
1.殖民掠夺的原因：西欧商品经济空前繁荣，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。
2.最早殖民国家：葡萄牙和西班牙
3.英国的殖民扩张：③三角贸易：欧洲—非洲—美洲—欧洲 （出发点和终点都在欧洲）
④影响：使非洲丧失近亿的精壮劳动力，造成非洲长期贫困； 为美洲提供了充足劳动力，促进美洲经济文化发展；提供充足资金，促进欧洲资本主义的发展。
4.英、法、荷殖民争霸
结果：英国战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
影响★：（1）积极影响：①有助于欧洲殖民国家资本的原始积累，有助于世界市场形成；②欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。（2）消极影响：给殖民地人民带来深重灾难。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国★
1.革命的根本原因：封建君主专制阻碍了英国资本主义的发展；
2.领导阶级：资产阶级和新贵族（克伦威尔） 3.革命性质：资产阶级革命
4.革命的过程：①开始标志：1640年，议会重新召开；②高潮：1649年成立共和国；③1660年，查理二世回国继位，标志斯图亚特王朝复辟（说明革命具有曲折性）
④结束标志：1688年“光荣革命”标志着英国资产阶级革命完成。
5.巩固革命 1689年，议会颁布《权利法案》。
（1）目的：限制国王的权利 （2）原则：“议会至上，王在法下”
（3）意义：标志着英国形成了“君主立宪制”
6.革命影响：国内：推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路扫清了障碍，为英国的工业革命奠定了基础；世界：揭开了欧美资产阶级革命的序幕，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
第18课 美国的独立★
独立战争爆发的根本原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
领导阶级：资产阶级和种植园主
战争过程 ①导火线：1773年，波士顿倾茶事件 ②开始标志：1775年4月，来克星顿枪声③建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；④建国：1776年7月，大陆会议发表《独立宣言》，标志美国诞生；5转折：1777年，萨拉托加大捷；6胜利结束：1781年，约克镇大捷；7结果：1783年，英国承认美国独立。
4、战争性质：即是民族解放战争，又是资产阶级革命。
5.战争意义：⑴ 结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。⑵ 确立了民主共和制，有利于美国资本主义发展。⑶ 对以后欧洲和拉丁美洲的革命产生深远影响 (国际）。
二、《独立宣言》（1776年7月4日；大陆会议颁布）
1．主要内容：①宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；②列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国殖民统治;③宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
2.评价：（1）进步性：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献（地位） （2）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制
三、美国1787年宪法
1.内容：宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。
2.意义：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，（性质）对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 3.局限性：①允许奴隶制的存在；②种族歧视
第19课 法国大革命和拿破仑帝国★
启蒙运动 1.时间：18世纪 2.代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
3.思想主张：宣传自由、平等、民主；提倡对民众启蒙教育，用理性驱散黑暗
4.核心：理性主义 5.性质：一场资产阶级的思想解放运动
6.意义：为法国大革命做了重要的理论准备
二、法国大革命
1.革命爆发的根本原因：封建君主专制阻碍了法国资本主义的发展。
2.革命的导火线：1789年5月召开三级会议；
3.革命开始标志：1789年7月14日攻占巴士底狱
4.《人权宣言》：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。（人生而平等，私有财产神圣不可侵犯）
5.革命的发展：1792年宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
6.革命的高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮。
8.革命的影响：①法国大革命摧毁了法国的君主统治；②传播资产阶级自由民主思想。
三、拿破仑帝国（1804-1815）
1.帝国建立：（1）1799年11月，拿破仑发动雾月政变；1804年，加冕称帝，史称法兰西第一帝国 2.统治措施 对内：大力发展工商业和农业；制定《拿破仑法典》
对外：多次打败反法联军，几乎横扫欧洲大陆。废除各地封建特权
《拿破仑法典》作用：①巩固资产阶级统治，维护了法国大革命的成果。
成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。确立了资本主义社会的立法的规范
3对外战争的双重影响：打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级思想，也对当地人民进行压榨和掠夺，带有侵略性。
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课 第一次工业革命★
1、时间：18世纪60年代——1840年前后
2.工业革命的背景 （1）政治基础：英国率先完成资产阶级革命，建立资产阶级统治。
（2）经济原因：英国资本主义经济迅速发展
（2）直接原因：18世纪，英国成为最大的殖民帝国，国内外市场扩大，手工工场的生产供不应求。 3.工业革命的开始和主要成就：
（1）最早的国家：英国；18世纪后期起，法国、美国、德国等先后进行工业革命。
（2）开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机（“珍妮机”），
3标志性发明：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，极大地提高了生产力，促进了现代工厂制度的最终确立。
4.交通运输：1807年，美国人富尔顿发明蒸汽轮船，1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。铁路为社会提供更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切。
5.工业革命的影响：（1）工业革命极大地提高社会生产力水平，人类进入蒸汽时代
（2）改变生产方式，大机器生产取代手工生产（3）工业污染严重，破坏自然环境。
6.启示：（1）科技是第一生产力，我们应坚持科教兴国战略
2.科技是一柄双刃剑，我们应坚持以人为本，坚持可持续发展。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
1.马克思主义理论:(1)创立者:马克思和恩格斯
(2)组成部分:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
2.马克思主义的诞生★：1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表
（2）内容：揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党。用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
（3）意义：标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
3.第一国际：1864年，英、法、德等国的工人代表成立了国际工人协会，史称“第一国际”。
4.巴黎公社 (1)建立:1871 年3月建立，5月革命失败。
(2)性质:世界上第一个无产阶级政权。
（3）意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它的失败是马克思主义在实践中不断丰富和完善的过程。
补充：1.西周分封制与西欧封建制的异同点
共同点 不同点
西周分封制 等级森严；权力和义务相交织 纽带：血缘；统治者：天子是最高统治者
西欧封建制 纽带：土地；统治者：不可越级统领
2.中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民有何异同？
中世纪西欧农民 中国古代农民
不同点 剥削方式 劳役地租为主 实物地租为主
政治权力 法权（契约关系） 族权（人身依附极强）
相同点 1.都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产； 2.过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。
3.西欧城市与大学兴起影响？
①政治：市民阶层不断壮大，发展成为早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件
②经济：城市商品经济发展对封建经济起了一定瓦解作用
③思想：城市发展推动大学的出现，为后来文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础
4.文艺复兴与新航路开辟的相同点：
A、根本原因：都是资本主义萌芽的推动 B、代表利益：都代表资产阶级利益
C、作用：都推动了资本主义的发展 D、精神：都具有创新精神
5.如何评价华盛顿？
华盛顿是杰出的资产阶级军事家和政治家，是美国第一任总统，他领导了美国人民取得了独立战争的胜利，赢得了国家独立，又主持制定美国1787年宪法，建立了比较民主的政治体制，开创了民主政治的先河。
6.如何评价拿破仑？
他是一个伟大的资产阶级政治家和军事家。建立了法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》。巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；他进行的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
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