2.3生物体的结构层次(一)(课件 18张PPT)

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2.3生物体的结构层次(一)(课件 18张PPT)

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第一课时 细胞的分裂、生长和分化
回顾:
生物体结构和功能的单位是什么?
约10万亿个细胞
人体与许多生物都来自一个细胞
受精卵
受精卵
生物个体

思考
一个小小的受精卵是怎么变成拥有这么多个细胞的生物个体的呢?
是细胞不断分裂、生长和分化的结果。
概念:一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程。
1.细胞分裂
思考:一个受精卵经过四次分裂后产生了多少个细胞?
24
2n
意义:使细胞数目增多。
母细胞
子细胞
读图:动植物细胞在分裂过程中,细胞内发生了什么显著变化
染色体
细胞分裂的过程中,母细胞核中会出现染色体。
染色体最后会平均分配到两个子细胞中去。
1.细胞分裂刚结束时,子细胞和母细胞在形态结构、大小上是否一样?
思考
两子细胞与母细胞在形态结构上是完全相同的。刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。
2.分裂后的子细胞接下来将会发生怎样的变化呢?
细胞分裂
细胞生长
概念:分裂后的子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断长大的过程。
2.细胞生长
意义:使细胞体积增大。
思考:细胞在生长的过程中除了体积增大,它还会发生什么变化呢?
人体血液中的细胞
人体表皮上的细胞
人体的神经细胞
肌细胞
人体内各种细胞的形态与功能一样吗?
读图
受精卵
3.细胞分化
概念:有的子细胞在生长的过程中会发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞的过程。
意义:
使细胞的种类增多。
注意:细胞发生分化时数目不变。
细胞的分裂、生长和分化三者关系是怎样的?  
细胞分裂、生长和分化
1
2
3
4
5
细胞分裂
细胞分裂
细胞分化
细胞生长
细胞分裂是一个相对独立的过程,而细胞的生长和分化常常是相伴而行的;细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。
注:分化后的细胞一般不会再分裂。
细胞的分裂、生长和分化三者关系
归纳
干 细 胞
干细胞(stem cells)是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类:全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。受精卵是一个全能干细胞,因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞。
如果能控制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官,修复病损的器官,许多不治之症就可迎刃而解。而且,利用干细胞治疗疾病具有无毒性、无免疫反应等优点。
细胞分裂 细胞生长 细胞分化
概念
意义
一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程
使细胞数目增多
分裂的子细胞吸收营养物质,合成自身的物质,不断长大到母细胞大小。
使细胞体积增大
子细胞发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞的过程
使细胞种类增多
小结:
练一练
2、在动、植物细胞分裂过程中,最引人注目的是( )
A、一个母细胞变成两个子细胞
B、一个母细胞逐渐变大
C、子细胞长到母细胞一样大
D、细胞核中出现了染色体
D
D
1、人体发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是( )
A、生殖细胞 B、精子
C、卵细胞 D、受精卵
3、据图回答:
A
B
C
D
图中A B是 过程;
意义: 。
A C是 过程;
意义: 。
A D是 过程;
意义是:
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
细胞体积增大
细胞数目增多
细胞种类增多。
课堂拓展
细胞会不会无限地分裂?
你知道癌症的成因吗?

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