资源简介

(共40张PPT)
统编版二年级上册道德与法治
优质课互动课堂公开课课件
建议：
1.紧扣课本（许多课件花花绿绿、热热闹闹，但与课本知识点严重偏离！）。
2.优质课互动课堂公开课均要体现师生互动和生生互动，有白板建议课件用白板打开，让学生触屏互动。
3.课堂语言亲切和善，学生回答语言丰富（有的老师喜欢事先让学生知道答案，显得过假。）
建议2课时
设计：Z J
10 我们不乱扔
本课主要内容
1
2
3
4
我喜欢哪种情景
不只是为了干净
这样可不行
我能做到的……
第一课时
建议2课时
动画视频：我们不乱扔
1.我喜欢哪种情景
√
你更喜欢哪种情景呢？
1.我喜欢哪种情景
√
你更喜欢哪种情景呢？
1.我喜欢哪种情景
√
你更喜欢哪种情景呢？
1.我喜欢哪种情景
1.我喜欢哪种情景
这些地方干干净净的，生活也会更美好！
这些地方干干净净的，生活也会更美好！
1.我喜欢哪种情景
这些地方干干净净的，生活也会更美好！
我们该如何保持环境的干净整洁呢？
说一说
2.不只是为了干净
动画视频：不只是为了干净
2.不只是为了干净
2.不只是为了干净
2.不只是为了干净
老师说秋游时要带一个垃圾袋。
秋游时为什么要带垃圾袋呢？你们出去玩时是否带过？
2.不只是为了干净
应该把垃圾放在垃圾桶！
不用，就扔在这，吃完再说！
垃圾随手扔的行为好吗？你会把垃圾扔在哪？
2.不只是为了干净
不是我扔的，不捡也没关系吧？
好脏啊，还是当没看见吧？
要劝导他吗？太麻烦了，算了吧？
2.不只是为了干净
把垃圾捡干净再走吧。
王勇，走了！
王勇的哪些行为值得我们学习？他教会了你什么？
2.不只是为了干净
在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净，更是文明的做法，是我们每个人的责任。
2.不只是为了干净
通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
第二课时
在日常生活中，还有一些不讲公共卫生的情况，如车窗抛物，既不卫生也不安全。
你身边还有哪些这样的行为呢？请你记录下来吧！
3.这样可不行
我是小小调查员
3.这样可不行
你见过哪些不文明的现象？
时间
地点
看到的不讲公共卫生的现象
建议
我的观察记录
3.这样可不行
没有垃圾桶，冰糕纸扔哪儿呢？
拿在手里，等到了垃圾桶旁再扔！
如果是你，你该怎样做？
3.这样可不行
　　吃过的口香糖往哪儿吐呢？
用纸包起，走到垃圾桶旁再扔掉！
3.这样可不行
感冒了……
维护公共场所卫生要怎样做？
有口痰时……
咳嗽和打喷嚏时……
《中小学生守则》提倡我们保持公共卫生，这既是对劳动者的尊重，也关乎大众的利益和身体健康。
3.这样可不行
3.这样可不行
3.这样可不行
3.这样可不行
3.这样可不行
阿嚏!
感冒了，想打喷嚏，该怎么办呢？
4.我能做到的……
把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾箱里。
得了流行性感冒，应该在家休息，外出时要戴口罩。
　　咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，同时用手帕或纸巾捂住口鼻。
应该
这样做
4.我能做到的……
文明行为相信大家都能做得到，做到一条，就给一片花瓣涂上喜欢的颜色，最后看看谁的花瓣最多！
不在公共场所的墙上乱涂乱画。
不随地大小便。
不在地铁或公交车上吃东西。
离开公共场所，要把自己的垃圾带走。
不随地吐痰。
4.我能做到的……
动画视频：不乱扔垃圾，环境更美丽
小朋友，再见啦！
优质课互动课堂公开课课件
送你一句：
优质课互动课堂公开课“师生互动” 和“生生互动” 怎么体现
就是有活动，不是课堂现场的表演，是利用白板的各种功能开展活动。
说明：版权所有，仅限于教学，严禁用于牟利！
部分素材来源网络，侵权删除。
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