资源简介

(共29张PPT)
伯牙鼓琴
语文 六年级上册
教学目标
正确朗读并背诵《伯牙鼓琴》。结合注释理解词句的意思。探究学习，体会人物心理。
同学们，文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体， 文言文中蕴含的思想感情和人生哲理值得我们认真去 体会。今天，就让我们来学习本课的两篇文言文：《伯 牙鼓琴》讲的是伯牙和锤子期互为知音的故事;《书戴 嵩画牛》则讽刺了凭空想象的外行人。想知道这两则 文言文是怎样用短短的文字把意思表达出来的吗 让 我们一起去一探究竟吧!
字词乐园
自由、大声读课文，至少读3遍，有生字的地方，难读的地方多读几遍。古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。再次朗读课文，这次要求读得有节奏。
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉 乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓 琴，以为/世无足复为鼓琴者。
字词乐园
巍
哉
弦
字词乐园
哉
上中下结构，字义：文言助词。“栽”，组词：善哉 、壮哉 。
zāi
口
巍
上下结构，字义：高大。“魏”，组词：巍峨、 巍然 。
wēi
魏
山
戈
字词乐园
弦
左右结构，字义：①乐器上发声的线。②月亮半圆。 “炫”，组词：琴弦 、抚弦 。
xián
玄
弓
字词乐园
少
shǔ
shù
数学
数数
汤
shāng
tāng
米汤
汤汤
汤老师深情地吟诵起卓文君给司马相如《诀别|书》中的名句：“锦水汤汤，与君长诀!”
字词乐园
志：心志，情志。
太山：泛指大山，高山。一说 指东岳泰山。
善哉：好啊。
巍巍乎若太山：像大山一样 高峻。巍巍，高大的样子。若，像。
少选：形容极短的时 间。
汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急 的样子。
以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他 为之弹琴的人了。
足：值得。 复：再次。
我爱阅读
古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。再次朗读课文，这次要求读得有节奏。
我爱阅读
【题解】《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》，讲述了琴师伯牙与樵夫锺子期之间由于鼓琴、听琴而成为知音的故 事。文中俞伯牙和锤子期相传是春秋时期人。
我爱阅读
伯牙鼓琴，锺子期听之。
伯牙弹琴，锺子期听（伯牙）弹琴。
我爱阅读
一“鼓”一“听”，交代了两人的身份，点明伯牙是琴师，锺子期是听众。
我爱阅读
锺子期所言，是对伯牙的高度赞美。从伯牙所弹的乐曲中，锺 子期就能听出表现的是高山的内容。
我爱阅读
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善 哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”。
转瞬之间，伯牙心里又想到了流水，锺子期又说：“这 琴弹得多好啊，曲音就像流水一样浩浩荡荡 。”
我爱阅读
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复 鼓琴者。
锺子期死后，伯牙摔破了琴，割断了弦，终身不再弹琴，（因为他）认为世上再 没有值得他为之弹琴的人了。
我爱阅读
译文：伯牙在弹琴，锺子期听他弹。伯牙正弹奏到意在 描绘高山的乐曲，锺子期（仿佛就看到了高山）说：“弹得真好 啊!像大山一样高峻!”一会儿，伯牙又弹奏到意在描绘流水 的乐曲，锺子期（仿佛就看到了江河）又说：“弹得真美啊!像 流水一样浩荡!”锺子期死后，伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，终 身不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
我爱阅读
伯牙和锺子期为什么会成为知音呢
伯牙用琴声表现高山的 巍峨，锺子期马上就听出了他 表达的意境;伯牙用琴声表现 流水的浩荡，锺子期马上又听 出了琴声中的意境。两个人 心意相通，志趣相投，所以会 成为知音。
我爱阅读
锺子期死后伯牙为什么破琴绝弦
锺子期死后，伯牙认为这 个世上再也没有能像锺子期 这样听得懂他的琴声的人了， 所以他“破琴绝弦，终身不复 鼓琴”，以此表达对“知音”锺 子期的悼念。
我爱总结
《伯牙鼓琴》通过写伯牙善弹琴，子期善听琴，子期死后，伯牙不再弹琴的事，赞 扬二人之间真挚的友情，展现了音乐艺术的无穷魅力，也歌颂了世间友情的伟大。
伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说在《列子》《吕氏春 秋》等古书中均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无 声》”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《命伯牙摔琴谢 知音》，收在《警世通言》中。根据这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水” 比喻知音难觅或乐曲高妙。
知识拓展
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。
知识拓展
课堂演练
本文讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动，表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。
伯牙
锺子期
知音难觅
珍惜知音
看拼音写词语。
shàn zāi jué xián shāng shāng hū sōng shān
课堂演练
善哉
绝弦
汤汤乎
嵩山
下列对“知音”一词理解正确的是（ ）
课堂演练
A.能弹出美妙音韵的人。
B.理解自己的心意，有共同语言的人。
C.能够听懂别人弹琴的人。
D.对音律有研究的人。
B
快乐语文 快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php27世纪载言
www.27cnY.com
中小学教育资源及组卷应用平台
文言文二则字帖
哉哉
哉
哉哉
巍巍
巍
巍
依孩轴轴
弦
依轴
轴
锦
锦
锦锦曝爆矣
锦
爆爆关
曝
曝
矣
矣矣矣
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
27世纪载言
www.27cnY.com
中小学教育资源及组卷应用平台
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！
1
21世纪教育网www.21cnjy.com)
27世纪载言
www.27cnY.com
中小学教育资源及组卷应用平台
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑