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7.1《促进民族团结》教学设计
课题 促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 本框题促进民族团结包含“民族大家庭”和“家和万事兴”两目。第一目“家和万事兴”帮助学生了解作为统一的多民族国家，各民族休戚与共、相互依存，一荣俱荣，一损俱损;在长期的发展中，不断沟通交流、共同抵御侵略，成为不可分割的整体。第二目“家和万事兴”知道国家为促进民族发展，制定了民族区域自治制度，形成了平等团结互助和谐的新型民族关系。在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区经济发展、改善民生、繁荣民族文化。
学习目标 核心素养目标：政治认同：热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策。道德修养：树立中华民族共同体意识，知道维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。法治观念：反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事情，自觉履行维护民族团结的义务。责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
重点 我国处理民族关系的方针和基本政治制度及社会主义民族关系。
难点 国家加快民族地区发展的措施。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频“爱的告白”，思考：56个民族非遗传承人同唱“我爱你中国”，表达了各族人民对祖国的热爱之情，表明了各族人民的团结。引出课题：促进民族团结 观看视频，思考问题 直观感受中华民族大家庭亲如一家，团结友爱的氛围
讲授新课 (一)自主学习自读教材P91—96，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1.我国的民族概况、分布特点？2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度及社会主义民族关系分别是什么？3.为什么要维护民族团结？4.为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？5.我国为促进民族地区发展，采取了哪些措施？6.青少年应如何维护民族团结？ （二）合作共研第一框 民族大家庭民族大家庭 1、图片思考：你知道她们分别属于哪个少数民族吗？第七次全国人口普查结果显示：全国总人口约14亿，汉族人口占全国总人口的91.11%；各少数民族人口仅占全国总人口的8.89%，大约1.25亿人，但分布区域却占全国总面积的50%~60%，中部地区少数民族地区迁徙流动人口有161.03万人。思考：图片、材料说明了什么？（提示：我国是一个统一的多民族国家）2、图片：思考：从图中我们可以看出我国民族人口分布的特点是什么呢？（提示：大杂居、小聚居、交错居住的特点。）笔记整理：1、我国的民族国情（现状）？①民族概况：我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭②民族分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。我国是怎样来管理少数民族地区的呢？2、我国处理民族关系的方针、基本政治制度及社会主义民族关系分别是什么？P91（1）处理民族关系方针：民族平等民族团结各民族共同繁荣。（2）基本政治制度：民族区域自治制度（3）社会主义民族关系: 平等团结互助和谐认识民族平等 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。思考：怎样理解“各民族一律平等？学生回答问题，教师明确：（1）各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会地位。（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。探究：材料：玉树地震：一方有难，八方支援视频：倾“馕”相助！说一说：2021郑州暴雨灾害中，维吾尔族人民倾“馕”相助，你感受到了什么？学生回答问题，教师点拨明确学生讨论回答，教师归纳：各族人民团结一心，同呼吸、共命运、心连心，克服艰难险阻，追求共同发展。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。归纳整理：3.为什么要维护民族团结？各族人民团结一心，同呼吸、共命运、心连心，克服艰难险阻，追求共同发展。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。3.为什么要加强和巩固民族团结？（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 （2）我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（4）维护各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。二、 家和万事兴探究：视频《纪念西藏和平解放70周年》思考：下面视频体现了我国在处理民族关系上坚持了什么原则？（提示：各民族共同繁荣）问：为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（提示：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。P93）笔记整理：4、国家重视民族地区发展的原因 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。探究：分组交流讨论为促进民族地区发展，国家采取了哪些措施？学生讨论交流回答，教师讲解归纳：5、国家促进民族地区发展的措施？(1)经济社会方面 长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。措施：推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。成绩：民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。出示几组图片，感受国家对少数民族地区发展的重视。 (2)民生方面 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。措施：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。成绩：促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。观看一组图片，加深认识。(3)文化方面 没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。措施：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。成绩：使少数民族文化获得前所未有的发展。归纳整理：5、国家如何加快民族地区发展？ ①经济方面---在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 P94②民生方面---支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度 P95 ③文化方面---大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 P95 ④政策方面---坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的方针，坚持推进社会主义型民族关系。（补充P95）探究与分享，围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打开了话匣子。 思考：同学们的对话给你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做什么？学生回答老师整理：归纳：6、为维护民族团结，我们青少年能够做些什么？①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；②坚决拥护并积极宣传党的民族政策。③不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。④在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。 观看视频，讨论交流分享自主学习，探究问题归纳整理学习自主阅读材料小组合作探究交流分享观看视频，思考交流分享观看图片，阅读课本材料谈认识观看视频材料，小组讨论问题。阅读材料，谈看法探究交流分享学生自主完成 结合视频及课本材料认识我国56个民族初步了解本课重点知识注重我国民族的分布特点和民族关系，继而引发学生的思考。通过材料的分析，感悟理解处理民族关系的方针，进而明确社会主义民族关系的重要性知道国家为何重视民族发区的发展用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，同时引导学生用事例证明观点通过视频材料内容引导，学生对问题进行分组讨论，激发学生兴趣，培养学生合作探究解决问题的能力。结合图片及材料了解我国是怎样促进民族地区发展的了解我国对民族文化的传承和保护引导学生对维护民族团结的认识
板书 构建知识体系
我国的民族概况和分布特点
处理民族关系的方针、民族政策及社会主义民族关系
为什么要维护民族团结
民族大家庭
促进民族团结
为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣
国家怎样促进民族地区的发展
青少年怎样维护民族团结
家和万事兴
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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