资源简介

常见化肥的简易鉴别
一、教学目标：
1．知识与技能
学生初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。
2. 过程与方法
学生通过交流与讨论，逐步提高表达与交流能力，并逐步形成良好的学习
习惯和学习方法。
3．情感态度与价值观
学生能体验如何应用所学知识解决实际问题。
二、教学重点
根据常见化肥物理性质和化学性质的不同，学生学会区分氮肥、磷肥、钾肥
的简易方法
三、教学难点
培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
4、教学过程
【视频播放】
【过渡】俗话说，“庄家一枝花，全靠肥当家”。当农作物缺乏营养时，就会出
现一些不良的症状，从而影响产量。
【创设情境】一天，农民老张到田里去浇水，突然发现很多农作物的叶片出现不
同程度的发黄，还有的农作物籽粒不饱满，他心急如焚，就走进了
“医院”去找“医生”咨询。进入“医院”，老张看到了这样的场
景......
【场景模拟】学生扮演“医生”和“病人”
【小结】氮、磷、钾肥的作用。
【导入】既然各种化肥对农作物的生长这么重要，如果把这些化肥混放在一起，
如何一一区别它们呢？这就是对化肥的简易鉴别。
【板书】课题2 化学肥料
化肥的简易鉴别
【过渡】如何对植物需求量最大的三种化肥——氮、磷、钾肥进行鉴别呢？我首
先给同学们介绍一些简单的方法。
【板书】一、鉴别方法
第一步：看外观；第二步：加水看溶解性；
第三步：灼烧； 第四步：加熟石灰研磨
【演示实验】铵态氮肥与熟石灰的研磨
【完成表格】
　 氮肥 磷肥 钾肥
　 碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观 　 　 　 　 　 　
气味 　 　 　 　 　 　
溶解性 　 　 　 　 　 　
　 氮肥 钾肥
　 硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾
加熟石灰研磨 　 　 　 　
【分析】产生氨味的原因。
【板书】二、NH4+ 的检验
【动动脑】氮肥的简易鉴别
现在有六种氮肥：NH4Cl，(NH4)2SO4，NH4NO3，尿素[CO(NH2)2]，NH3· H2O，
NH4HCO3，如何进行鉴别呢？
【学以致用】我这儿有四包化肥，分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化铵、氯化钾。
同学们，你们会用所学的知识帮我将它们鉴别出来吗？看谁设计的
方案最好、鉴别的更快。
【方案设计】
【绕口令】比比谁最牛
化肥会挥发
黑化肥发灰，灰化肥发黑
黑化肥发灰会挥发；灰化肥发挥会发黑
黑化肥挥发发灰会挥发；灰化肥挥发发黑会发挥
黑灰化肥会挥发发灰黑化肥挥发；
灰黑化肥会挥发发黑灰化肥发挥。
黑灰化肥会挥发发灰黑化肥黑灰挥发化为灰；
灰黑化肥会挥发发黑灰化肥灰黑发挥化为黑。
黑化黑灰化肥黑灰会挥发发灰黑化肥黑灰化肥挥发；
灰化灰黑化肥灰黑会发挥发黑灰化肥灰黑化肥发挥。
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