资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第21课 蝉【课内知识点总结】一、字音1.轧【zhá】:用于轧辊、轧钢等。[yà]①圆轴或轮子等在东西上面滚压。②排挤。③姓。2.鳍【qí】:鱼类的运动器官。3.暴晒【bào shài】:将物体置于阳光下使之干燥。4.隧道【suì dào】:①指墓道。②在山中或地下凿成的通道5.恶劣【è liè】:很坏。6.倒悬【dǎo xuán】:比喻极其艰难、危险的困境。常用在民意、军事、政治等方面重大变化上。7.折皱【zhé zhòu】:未被展平的折痕(如在薄膜上的)。8.纤维【xiān wéi】:是指由连续或不连续的细丝组成的物质。9.防御【fáng yù】:防守抵御。10.顾忌【gù jì】:因某种顾虑而不愿直言径行。11.联结【lián jié】:联络,联系,结合连接。12.跳蚤【tiào zao】:一种节肢动物。13.车辙【chē zhé】:车轮辗出的痕迹道口两侧的人流、车流汇成一片。14.黏土【nián tǔ】:有黏性的泥土。15.寻觅【xún mì】:寻求,探索。16.喧嚣【xuān xiāo】:①声音杂乱,不清静。②叫嚣;喧嚷。17.欢愉【huān yú】:欢乐而愉快。18.懒洋洋【lǎn yáng yáng】:慵懒貌;精神不振貌。19.不怀好意【bù huái hǎo yì】:怀:包藏。没安好心。20.无动于衷【wú dòng yú zhōng】:心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理【易错读音】倾轧(yà) 暴晒(shài) 恶劣(liè) 刹那(chà) 折皱(zhòu)纤维(xiān) 车辙(zhé) 黏土(nián) 喧嚣(xiāo)二、字形【易错字词】隧道 倒悬 防御 顾忌 联结 跳蚤 寻觅 欢愉 不怀好意 无动于衷三、文学常识1、作者简介法布尔(1823—1915),法国昆虫学家。他一生不知疲倦地从事昆虫学研究,完成了《昆虫记》这部著作,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。《昆虫记》不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫的生活折射出人类世界。【主题识记】本文是法国昆虫学家法布尔在长期实地观察的基础上写成的一篇科学小品。作者按照观察进程,分别介绍了蝉从幼虫到成虫,从产卵到幼虫的生长过程,科学而具体地说明了蝉的生长过程和生活习性,既揭示了艰苦、奋斗的立意,又激发了我们观察和热爱大自然的美好情怀。四、课文欣赏本文是一篇很有代表性的文艺性说明文(科学小品文)。作者按观察的进程,分别介绍了蝉从幼虫到成虫,从产卵到幼虫的生长过程,具体地说明了蝉的生长过程和生活习性。揭示了艰苦奋斗的立意,又激发读者注意观察和热爱大自然的美好情怀。五、夯实基础课文分段第一部分(1):交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境,介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。第二部分(2-11):写蝉的地穴以及蝉从地穴出来脱皮的过程。第三部分(12-24):写蝉的成虫产卵、卵遭遇的破坏及幼虫落地的情况。第四部分(25-26):写出未知的蝉的地下生活以及对蝉的成长过程的感叹。问题归纳1.文章第一部分有什么作用?交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境,介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况,说明下文的观察都是法布尔亲自观察的,使文章内容具有真实性。2.“大多数掘地昆虫,例如金蜣……”句中的“大多数”能否删去?为什么?本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。因为“大多数”是限制性词语,表示多数掘地昆虫的窠外面有土堆,只有少部分的掘地昆虫没有土堆,删去之后就变成掘地昆虫外面都有一堆土,与文意不符,它体现了说明文语言的准确性和严密性。3.“大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。”这句话运用了什么说明方法?有什么作用?这句话运用作比较、举例子的说明方法,将“蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较,说明“蝉”的地穴周围一点土都没有的特点,使读者得到具体而鲜明的印象。4.第11段,运用了一系列的动词,试品析其好处。这一段是动作描写,用拟人的修辞手法说蝉“表演一种奇怪的体操”,用了一连串动词,如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等等,把蝉从壳中脱出的艰难过程具体、生动、准确地写了出来。5.第12段“往往”一词能否去掉?为什么?本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。“往往”一词表示大多数情况如此,但不排除个别情况,说明蝉大多时候找向上翘起的树枝,但也有例外,如果去掉的话说明只有找到向上翘起的树枝蝉才会产卵,与原意不符,体现不出说明文语言的准确性和严密性。6.作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉,结合全文,说说作者这样说的理由。因为蝉从产卵到成虫的过程很艰难:选择枯枝产卵,防御危险;艰难地走出壳外、脱皮;落到地上,面对重重危险;寻觅藏身的地方,避免死亡;钻进地里,四年的黑暗苦工,最后才能换来短短一个月的阳光生活。7.最后一段运用了什么表达方式?最后一段运用了议论和抒情的表达方式,用富有诗意的语言总结了蝉的一生。 展开更多...... 收起↑ 资源预览