资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第26课 诗词五首
【课内知识点总结】
一、字音
【易错读音】结庐（lú） 东篱（lí） 角声（jiǎo） 燕脂（yān zhī） 提携（xié） 折戟（jǐ）
二、字形
【易错字词】烽火 殷勤 谩有 蓬舟
三、文学常识
1、作者简介
陶渊明（365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。代表作有《归去来兮》《归田园居》《桃花源记》《五柳先生传》等。
杜甫（712—770），字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，三大诗人之一。与李白合称“李杜”，其诗被称为“诗史”。被誉为“诗圣”，代表作有《望岳》《春望》“三吏”“三别”等。
李贺（790—816），字长吉。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。
杜牧（803—852）字牧之，又号“樊川先生”。与李商隐合称“小李杜”。代表作有《过华清宫》《江南春》《泊秦淮》《赤壁》等。
李清照（1084—1155），号易安居士，宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。长于写词，善用白描，语言清丽，明白如话，富有生活气息，人称“易安体”，代表作有《如梦令》《声声慢》《武陵春》《醉花阴》等。
名句积累
1.体现诗人能够摆脱尘世的干扰、淡泊名利的句子是：“问君何能尔？心远地自偏。”（陶渊明《饮酒》）
2.反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠闲自在的隐居生活的名句是：“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）
3.体现诗词主旨的句子（表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句）是：“此中有真意，欲辨已忘言。”（陶渊明《饮酒》）
4.诗中写国都沦陷，山河依旧，而长安春日却杂草丛生、满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：“国破山河在，城春草木深。”（杜甫《春望》）
5.用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）
6.诗中体现悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操的句子是：“白头搔更短， 浑欲不胜簪。”（杜甫《春望》）
7.极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。” （李贺《雁门太守行》）
8.诗中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”（李贺《雁门太守行》）
9.从声、色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”（李贺《雁门太守行》）
10.表达诗人誓死报国忠心的诗句是：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”（李贺《雁门太守行》）
11.请写出古诗词中含有典故的连续两句：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”（杜牧《赤壁》）
12.以二乔命运代表东吴命运的诗句是：“铜雀春深锁二乔。”（杜牧《赤壁》）
13.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是：“东风不与周郎便。”（杜牧《赤壁》）
14.诗词展现辽阔、壮美的海天一色图的句子是：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”（李清照《渔家傲》）
15.词中饱含作者深厚感情，寄寓美好理想的句子是：“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”（李清照《渔家傲》）
16.展示作者理想与抱负，传达出与命运抗争的句子是：“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹去三山去！”（李清照《渔家傲》）
【主题识记】
《饮酒(其五)》是一首五言古体诗，通过描写田园生活，表现了诗人远离世俗生活的悠闲自得的心境，表达了诗人对田园生活的热爱之情。
《春望》这首五言律诗，描写了都城沦陷后春日远眺所见的荒凉、冷落之景，抒发了诗人忧国思亲的情怀，表达了诗人思家恋国、忧国忧民的情感。
《雁门太守行》是一首七言律诗，描绘了将士们在边地奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将土们的战斗意志和誓死报国的决心。
《赤壁》这首七言绝句，借对赤壁之战的评述，表达了诗人对英雄无用武之地的抑郁不平之气，并告诚统治者不要寄希望于侥幸。
《渔家傲》这首词，写梦中海天迷蒙的景象以及与天帝的问答，隐喻着作者对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。
四、重点讲解
课文重点句子
采菊东篱下，悠然见南山。
【赏析】
抒情：“悠然”不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而
高远。这两句借景抒情，表达了心境的悠然自得，人与自然的交融相契，是千古传诵的名句。
课文重点句子
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
【赏析】
借景抒情：抒发国破家亡的悲痛之情。
课文重点句子
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
【赏析】
听觉、视觉：描写阴寒凄惨的战地气氛。
课文重点句子
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【赏析】
议论：作者不直接叙写政治军事情势的变迁，而是以小见大，通过写东吴两个美女的命运，间接反映这种变迁。
课文重点句子
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
【赏析】
借景抒情：展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，为全篇的奇情壮，采奠定了基调。作者借景抒情，寄托自己的远大理想。
五、文言文知识
例 句 解 析
通假字 学诗谩有惊人句 “谩”同“漫”，空、徒然。
古今异 义词 结庐在人境 古义：建造、构筑；今义：在条状物上打疙瘩。
国破山河在 古义：国都；今义：国家。
浑欲不胜簪 古义：简直；今义：浑浊，糊涂。
词类活用 欲辨已忘言 名词作动词，用语言表达。
浑欲不胜簪 名词作动词，插簪子。
恨别鸟惊心 动词的使动用法，使……惊动。

展开更多......

收起↑