资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
纬线（纬度） 经线（经度）
形状
长度
指示方向
起始线
度数范围
特殊线
划分界线 南北半球界限：高中低纬界限：五带界限： 东西半球界限：东西半球范围：东西半球判读：
3
1
21世纪载盲中小学教育资源及组卷应用平台
1.自然环境对乡村聚落的影响表现在：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.云南傣族民居为竹楼是因为当地（ ）；沙特民居特点（ ），适应（ ）的特点。
3.山谷中村落分布形态特点（ ）；平原地区村落分布形态特点（ ）
4.有利于聚落发展的自然环境（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
5.区域联系的内容：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。
6.等高线特征：（ ）；（ ）。
7.等高距含义（ ）；特征（ ）。
8.等高线的疏密与坡度陡缓的关系：
9.等高线地形图中判断山谷与山脊的方法：
3
1
21世纪载盲中小学教育资源及组卷应用平台
1.尼罗河：自 向 流注入 ，世界上最 。刚果河：自 向 流注入 ，世界上 的河。亚马孙河：自 向 流注入 ，世界上 的河。 密西西比：自 向 流注入 。
2.人口密度= / .世界人口分布特点： 。
人口稠密区：
人口稀疏区：
3.世界人种分布特点：
4.世界语言的使用情况①汉语： ；②英语： 。
5.面积居世界前6位的国家： 。
6.国界线类型：
3
1
21世纪载盲中小学教育资源及组卷应用平台
气候类型 气候特点/分布范围
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
亚热带季风气候
地中海气候
温带季风气候
温带大陆性气候
温带海洋性气候
高原山地气候
3
1
21世纪载盲中小学教育资源及组卷应用平台
1.地图三要素： 、 、 。
2.比例尺公式：
3.比例尺的三种表示方法 线段式： 文字式： 数字式：
4.比例尺大小与表示实地范围、内容详略的关系：
5.地图上定向方法（ ）：
（ ）：指向标的箭头指向（ ）。
（ ）：经线指示（ ）方向，纬线指示（ ）方向。
6.举例：河流流向（ ）；山脉走向（ ）；风向（ ）。
7.社区的主要功能：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）
3
1
21世纪载盲中小学教育资源及组卷应用平台
1.海陆分布：海洋： %。陆地： %。
2.七大洲从大到小排序及分布： 。
3.各洲分界线：亚欧分界线：（ ）
亚非分界线（ ）亚、北美分界线（ ） 南、北美洲分界线（ ）
4.完全位于东半球的大洲： 完全位于西半球的大洲： 完全位于北半球的大洲：
被赤道穿过的大洲： 同时被南北回归线穿过的大洲：
5. 环绕太平洋的大洲：（ ） 环绕印度洋的大洲：（ ）
6.跨纬度最广的大洋：（ ） 跨经度最广的大洋：（ ）
7.直布罗陀海峡沟通的海洋：
8.列举海洋对人类的影响：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3
1
21世纪载盲《人文地理》上册第一、二单元重点知识清单
＊特别提醒：如果已经掌握了该知识点，那么就在已掌握的方框中打√；如果还未掌握该知识点，那么就在未掌握的方框中打×。如果某个知识点存在理解问题或者解题中存在问题，请在问题框中作出标记。
班级： 姓名/学号：
地图三要素（地图的语言）
1、比例尺公式 已掌握 未掌握
2、比例尺的三种表示方法 已掌握 未掌握
3、比例尺大小的比较 已掌握 未掌握
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系 已掌握 未掌握
5、地图上方向的三种判断方法 已掌握 未掌握
6、图例和注记的区别 已掌握 未掌握
7、描述河流、公路、山脉、风向 已掌握 未掌握
问题描述：
二、聚落
1、社区的五个服务功能 已掌握 未掌握
2、乡村聚落与自然环境的相互关系 已掌握 未掌握
3、聚落形成与环境 已掌握 未掌握
4、区域联系的内容 已掌握 未掌握
问题描述：
三、从地图上获取信息
1、海拔/绝对高度与相对高度 已掌握 未掌握
2、等高线的含义及特征 已掌握 未掌握
3、等高距的含义及特征 已掌握 未掌握
4、等高线的疏密程度与陡缓坡之间的关系 已掌握 未掌握
5、在等高线地形图中山体部位的判别 已掌握 未掌握
6、分层设色地形图的设色原则 已掌握 未掌握
问题描述：
四、大洲和大洋（世界地形图、世界行政区划图）
1、海陆分布情况/占比 已掌握 未掌握
2、七大洲、四大洋面积按照由大到小排列 已掌握 未掌握
3、七大洲的特点/半球位置 已掌握 未掌握
4、赤道穿过的大洲/南北回归线穿过的大洲 已掌握 未掌握
5、七大洲之间的分界线 已掌握 未掌握
6、大洲与大洋之间的位置关系 已掌握 未掌握
7、四大洋的特点 已掌握 未掌握
8、重要的海峡与运河/沟通的水域 /地理位置 已掌握 未掌握
9、海洋对人类的影响 已掌握 未掌握
问题描述：
五、自然环境
1、各种地形的特点及判读 已掌握 未掌握
2、世界重要地形区 已掌握 未掌握
3、地形特点的描述 /亚洲地形特点 已掌握 未掌握
4、气候类型的判读方法/“八字方针” 已掌握 未掌握
5、世界主要气候类型的特点及分布 已掌握 未掌握
6、亚洲气候类型的特点及气候的影响因素 已掌握 未掌握
7、气候对人类生产、生活的影响 已掌握 未掌握
8、世界上主要河流的水文特征 已掌握 未掌握
9、河湖与气候/地形之间的关系 已掌握 未掌握
10、不同的气候类型所对应的自然景观类型 已掌握 未掌握
问题描述：
六、世界大家庭
1、世界人口与人种的分布特点 已掌握 未掌握
2、世界人口稠密与稀疏地区 已掌握 未掌握
3、自然环境与人口密度的联系 已掌握 未掌握
4、世界六大语言的使用范围/主要分布地区 已掌握 未掌握
5、三大宗教的典型建筑及宗教习俗 已掌握 未掌握
6、国界线的种类 已掌握 未掌握
7、国家的面积与人口差异 已掌握 未掌握
8、发达国家与发展中国家的分布情况 已掌握 未掌握
问题描述：
七、从地球仪上看世界
1、经线与纬线、经度与纬度的特点 已掌握 未掌握
2、东西半球的划分及判别 已掌握 未掌握
3、纬度带、五带的划分 已掌握 未掌握
问题描述：中小学教育资源及组卷应用平台
1.五种基本地形种类： 不同地形的特征：盆地（ ）
山地（ ）；平原（ ）；丘陵（ ）；高原（ ）。
2.世界最长山脉:( ) 世界最大高原（ ）世界最高高原（ ）
世界最大平原（ ）世界最大盆地（ ）
3.地形特点的描述：一个地区的地形特点一般从（ ）、（ ）、（ ）等方面来描述。
4.亚洲地形的特点： 对河流走向的影响：
5.气候类型的判读方法：
6.影响气候的三个因素( )，( )，( )。
3
1
21世纪载盲

展开更多......

收起↑