资源简介

《传情达意的贺卡》教案
课 题：传情达意的贺卡
教 科 书：岭南美术出版社
年 级：初一
课 类 型：综合课
学习领域：设计 应用
课 时：1课时
教学目标：
（1） 知识与技能：了解贺卡基本知识和丰富内涵及设计要点，促进学生基本知识和丰富内涵及设计要点，促进学生知识迁移和思维拓展。使学生初步掌握贺卡设计与制作的基本知识与技能。
（2） 过程与方法：组织教学—典故导入—讲授新知—课堂作业—评价与总结—板书设计。采用讲授法、讨论与欣赏比较相结合、观察与发现等教学方法。
（3） 情感态度与价值观：陶冶情操，培养学生关心集体、关注人生的情感，增强团体内聚力，加强情感与艺术形式的融合。
教学重点：贺卡的图案文字的设计和其表现手法。
教学难点：构图设计，恰当选择材料。
教具准备：课件等
学具准备：卡纸、铅笔、橡皮、黑线笔、彩色笔、剪刀、胶水等
教学过程：
1、 组织教学
2、 创设情境，导入新课（3—５分钟）
通过展示生日图片及礼物，以提问方式，指名学生回答，从而引出主题“传情达意的贺卡”。（板书）
3、 讲授新知（20分钟）
(1) 贺卡含义：
● 贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美的艺术品。
●是表达亲情、友情、谢师情、公关卡等
(2)贺卡的分类
①播放PPT，欣赏贺卡
思考：●贺卡一般的分类（生日卡、节日卡、友谊卡、谢师卡、公关卡等）
●贺卡形式上的分类（平面贺卡、立体贺卡、音乐贺卡、电子贺卡等）
（3）贺卡的制作元素
①结合PPT若干贺卡的展示
提问：从图片了解到一张贺卡包括什么内容？（集体思考，指名学生回答）
生：文字、图案、色彩
　②文字的设计：
　　字体素材展示，颜色的变化和字形上的变化，压扁，拉伸，拟人，变形等方法都会令我们的贺卡更有趣味性更有情调。
　　展示贺卡各种祝福语，让学生制作贺卡时候可以选择，并说明，祝福语更具有吸引人，表达内心想法，真情流露。
　　③图案设计：
贺卡花边素材展示：图案可以采用多种拼贴的方法或者直接绘画的方法。再加以花边的修饰使贺卡变得更加美好精致。
（4）贺卡的结构形式（ＰＰＴ展示）
　　　单页式、双页式、异形式、一版成型、附加成型、牵拉结构
（５）环保贺卡（ＰＰＴ展示）
　通过环保贺卡的展示，思考分析制作材料，鼓励引导学生增强化腐朽为神奇的环保意识。
（6）贺卡的制作步骤
　　　1.构思：执笔画好草图
　　　2.剪制：剪下图形后，装饰局部
　　　3.粘贴合成：局部制作后，再加工修改
　　　4.折叠添加：添加装饰，完成整件作品
　四、课堂作业（１０分钟）
　　　自拟主题，制作一张具有创意性的环保贺卡。
　五、评价与总结
　　　（１）将学生已经完成的贺卡设计稿展示进行讨论，肯定优先，指出缺点，总结学生出现共同问题。
　六、作业
　　　把课堂贺卡作品完成，自拟主题，制作一张具有创意性的环保贺卡。
　七、总结
　　　本节课我们学习了什么内容？大家有什么收获呢？
　八、板书设计
　　　　　　　　　　　传情达意的贺卡
1、贺卡的含义：
2、贺卡的分类
　（１）一般分为：
　（２）结构形式上分为：
3、贺卡的制作元素：
4、贺卡的结构形式：
5、贺卡的设计制作步骤：１.　
　　　　　　　　　　　　２.
　　　　　　　　　　　　３.　
　　　　　　　　　　　　４.
　

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