资源简介

《少先队员采茶歌》教学设计
教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》
教学目标：
1、能用纯净，甜美的歌声演唱《少先队员菜茶歌》表现少先队员表现少先队员采茶时的欢快心情。
2、提高学生声音的控制能力和歌曲的演唱技巧。
3、感受江南音乐优美婉转特点，了解中国的茶文化，培养学生热爱劳动的良好品德。
教学重点：用甜美的声音演唱歌曲。
教学难点：跳音的练习及声断气连技巧。
教具准备：电子琴、录音机、范唱带、多媒体课件
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。
二、导入：
1、今天老师带你们到一个风景秀丽的地方去看一看，好不好
（好）那就跟我来吧！
2、播放视频：共同欣赏
老师把你们带到了哪里？
悠扬的音乐声把我们带进了江南的水乡、、、、、、同学们你对江南还有那些了解呢？可以用一句话，一首诗、一首歌来说一说。
师：齐诵忆江南
师：你还有那些了解？
师：今天老师给你们带来江南特产，看老师的动作，我的动作是什么？（采茶）
出示：采哟、、、、、、、
随师练采茶的动作
今天有一队少先对员到茶山上采茶了，这首歌曲中就有少先队员在采茶时唱的这句，请同学们完整听一遍歌曲，唱到此处时，请大家随着唱出来。
放录音：欣赏歌曲并唱出此乐句
师：这首歌曲好听吗？（ 好听）这是一首什么样情绪的歌曲。这首歌就是我们今天要学的歌曲
板书课题：少先队员采茶歌
三、学习歌曲
1、师介绍歌曲，采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁表演形式多采茶内容多为采茶，采茶的过程，歌曲的体裁形式多为小调《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。
2、初听歌曲，感受歌曲调式，风格，体会江南歌曲的风格特点
师小结：这是一首以四分音符为一拍，每小节唱两拍的两段体歌曲。按照歌曲的强弱规律，边听边观察歌曲旋律，有几个乐句（七个）
3、学习歌曲旋律。分乐句指导学唱，注意音高、节奏的准确
4、按歌曲的节奏朗诵歌词
5、填词演唱歌曲
（1）随琴试着唱第一段歌词。注意音准、一字多音的运用、连跳结合的声音来演唱
（2）随琴试着唱第二段歌词。注意聆听前奏和间奏，准确进入演唱
师：这首歌曲表现了少先队员愉快采茶的情景，我们应该用怎样的速度，怎样的心情来演唱这首歌曲
6、再次随琴唱歌曲
四、教学小结：
江南的小朋友生活非常的快乐，他们热爱劳动，热爱家乡，是我们学习的小榜样
五、音乐拓展
创编动作表现少先队员采茶的动作和欢快的心情

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