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部编版语文五年级上册第三单元达标测试卷
第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、听短文《旅行家树》,完成练习。(5分)
(一)填空。(2分)
我再抬头仰望这旅行家树,不禁(　　　　　　)。它出生于贫瘠荒凉的(　　　　　　),给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。
(二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“ ”。(3分)
1.在非洲别的国家里,不少华丽的住宅或别墅门前也栽着旅行树。(　　)
2.旅行家树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。 (　　)
3.旅行家树造福于人,并因环境不同而改变品格。 (　　)
二、看拼音,写词语。 (4分)
sǎo(　 　)子发 shì(　 　),如果她说huǎng (　 　)话就天tā(　 　)地xiàn(　 　)。哥哥反复dīng zhǔ (　 　)她要改正也没有用,他 jiāo(　 　)急万分。
三、给加点字选择正确的读音,画“√”。(4分)
削弱(xiāo　xuē)　　　　乘机(chéng　chèng)
间隙(jiān　jiàn) 喷香(pēn　pèn)
四、下列书写完全正确的一项是(　　) (2分)
A.千真万确　振天动地　相依为命
B.自由自在　再三叮嘱　眉开眼笑　
C.富丽堂煌　怒气冲冲　勤勤恳恳
D.飞禽走兽　气极败坏　恋恋不舍
五、选择合适的三字词填空。(3分)
A.眼中钉　　B.老狐狸　　C.势利眼　　D.老黄牛
1.灰姑娘简直是她后母的(　　)。
2.这人是个(　　),看到有钱有势就马上去拍马屁。
3.这人很狡猾,是一个(　　),说话做事让人捉摸不透。
六、根据提示,把句子写具体。(4分)
牛郎织女见面了。
提示:两人见面的时间、地点是什么 当时环境怎么样 他们见面时会说什么,做什么,想什么 发挥想象,选择其中的几点,将见面情景写具体。
七、判断下列句子的对错,对的画“√”,错的画“ ”。(4分)
1.农历七月初七和民间传说的《牛郎织女》的故事有关。 (　　)
2.神话故事《猎人海力布》赞扬了海力布舍己为人的伟大精神。 (　　)
3.很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌,表达情思,如林杰的《乞巧》、杜牧的《秋夕》、秦观的《鹊桥仙》。 (　 )
4.乞巧是七夕节最普遍的习俗。 (　　)
八、连一连。(4分)
A.打开天窗说亮话　　　　①饮水思源
B.吃水不忘挖井人　　　　②直言不讳
C.前怕狼后怕虎　　　　　③强人所难
D.赶鸭子上架　　　　　　④畏首畏尾
A.盼星星盼月亮　　　　　①贪得无厌
B.吃着碗里看锅里　　　　②望眼欲穿
C.敬酒不吃吃罚酒　　　　③异想天开
D.癞蛤蟆想吃天鹅肉　　　④不知好歹
九、下列故事中不属于民间故事的是(　　)(3分)
A.《夸父追日》　　　　　　
B.《日月潭的传说》
C.《灶王爷的故事》　　　　　
D.《阿凡提的故事》
十、语言实践。(3分)
班里有不少同学认为中国古代民间故事人物性格过于单一,故事情节大同小异,他们更喜欢看现代流行的《哈利·波特》《名侦探柯南》等故事。假如你是老师,你想激发同学们对民间故事的阅读兴趣,你会怎么说
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、认真阅读短文,回答下列问题。(15分)
舌尖上的浪费
自2012年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在
全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄人群浪费情况对比、三种聚餐场合进行打包的比例统计图。
不同年龄人群浪费情况对比
三种聚餐场合进行打包的比例
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“　　　　”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了,“兜着走”!
1.根据图中“不同年龄人群浪费情况对比”的信息,最需要接受节约食物教育的年龄段是(　　) (2分)
A.20岁及以下　　　　B.21~30岁
C.31~40岁　　　 D.41~50岁
2.根据“三种聚餐场合进行打包的比例”的信息,__________
的比例最高,　 　　　　　的比例显著低于其他两种场合。人们不打包,你认为原因可能是:①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)
3.短文中“必剩客”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;“光盘族”是指　　　　　　　　　　　　　　　;“兜着走”是指　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3分)
4.联系上下文,填入文中横线处最合适的名言是(　　) (2分)　
A.冰冻三尺,非一日之寒。　
B.取之有度,用之有节,则常足。
C.不积跬步,无以至千里。　
D.甘瓜苦蒂,天下物无全美。
5.对“舌尖上的浪费”,你有什么看法 (2分)
6.全社会正在倡导全民厉行节约,拒绝舌尖上的浪费,请你为活动写一句公益广告。(2分)
二、认真阅读短文,回答下列问题。(15分)
让他慢慢学会改变
一个孩子,在学校时功课差极了,老师说他智力有问题。看上去,孩子的确有些沉(墨　默)寡言,他可以一个人坐在屋前的花园里看着花草、小虫很长时间。他的父亲教训他:“除了打猎、养狗、捉老鼠以外,你什么都不操心,将来会有辱你自己,也会有辱你的整个家庭。”
他的姐妹也看不起这个学习成绩平平、行为怪异的兄弟。他在家庭中是一个不受欢迎的人。
但是他的母亲怜悯他。她想如果孩子没有那些乐趣,不知道他的生活还会有什么色彩。她对丈夫说:“你这样对他很不公平,让他慢慢学会改变吧。”
丈夫说:“你这是怜悯,不是教育,你会毁了他的一生。”但她却固执己见。他是她的孩子,需要她的安慰和鼓(厉　励)。
她支持孩子到花园中去,还让他的姐姐也去。母亲耍了一个小心机,她对孩子和他的姐姐说:“比一下吧,孩子,看谁先从花(瓣　辨)上认出这是什么花。”孩子要比他的姐姐认得快,于是她就吻他一下,这对孩子来说,是多么令人兴奋的一件事,他回答出了姐姐无法回答的问题。他开始整天研究花园里的植物、蝴蝶等,甚至观察到了蝴蝶翅膀上斑点的数量。
对于她的做法,她的丈夫觉得不可理喻。那种怜悯是无助无望的,除了暂时麻醉孩子之外,根本毫无益处。但是,这位母亲,没有放弃。
这位醉心于花草之中的孩子,多年后成了著名的生物学家,创立了著名的“进化论”。他就是达尔文。
1.用“√”选出文中括号里正确的字。(3分)
2.联系上下文,理解加点词语的意思。(3分)
(1)固执己见:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)不可理喻:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.幼小的达尔文为什么在家庭中不受父亲和姐姐的欢迎 (2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
4.请用“　　”画出短文中描写达尔文醉心花草的句子。(2分)
5.用自己的话概括一下短文的主要内容。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
6.你对文中的母亲的教育方法认同吗 为什么 (2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
第三部分:习作(35分)
本单元我们搜集了许多课外的、广泛流传的民间故事,请你选择其中一个写下来,要把情节写清楚,把故事写得生动、有吸引力,题目自拟。字数400字以上。
部编版语文五年级上册第三单元达标测试卷 答案
第一部分:
(一)肃然起敬 不毛之地
(二)1.√ 2. 3.
二、嫂 誓 谎 塌 陷 叮嘱 焦
三、xuē chéng jiàn pèn
四、B
五、1.A 2.C 3.B
略
1.√2. 3.√4.√
A
示例:我国民间故事是经过几千年积淀而成的,是中华民族智慧的结晶,它教会我们真善美,把勇敢和智慧传递给我们,我们应该认同并传承中华民族文化。
第二部分:
一、1.B
2.家庭聚餐打包 商务宴请打包
“面子”文化,“不好意思打包”而不打包
觉得“打包太麻烦”(或从众心理,“别人都不打包”。合理即可)
3.吃饭一定会剩下食物的人
吃饭时吃光所有食物的人
把没吃完的食物打包带走
B
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 拒绝舌尖上的浪费,是对他人劳动的尊重,是对社会资源的节约,更是个人文明素养的体现。
6.拒绝舌尖上的浪费,从我做起。
我光盘,我光荣。　
光盘行动,我能行。(意思符合即可)
二、1.默 励 瓣
（1）坚持自己的意见不听取别人的建议。
不能用普通的道理来解释,形容很荒谬。
3.因为幼小的达尔文在他们眼中是一个成绩平平、行为怪异的孩子。
4.他开始整天研究花园里的植物、蝴蝶等,甚至观察到了蝴蝶翅膀上斑点的数量。
5.本文主要讲了达尔文小时候是一个成绩平平、行为怪异的孩子,不受父亲和姐姐的欢迎,但他的母亲抓住他醉心花草的特点因势利导,最后,达尔文成为著名的生物学家。
6.示例一:认同;对待孩子的爱好不要轻易否定,而要善于引导和鼓励。示例二:不认同;母亲应该注重孩子的全面发展,这样或许更有利于达尔文做出更大的成就。(只要言之有理、言之有序即可)
第三部分:略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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