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2022-2023学年部编版四年级（上）期中语文练习
一、我是小小书法家，看谁写得最漂亮。（3分）
1．（3分）我是小小书法家，看谁写得最漂亮。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
　 　
二、读拼音，写词语。（8分）
2．（8分）读拼音，写词语。
xuǎn zé 　 　 yè bǐng 　 　 jūn yún 　 　 qì jí bài huài 　 　
bēi c n 　 　 wéi kàng 　 　 kòng xì 　 　 jīn pí lì jié 　 　
三、补充词语。（8分）
3．（8分）补充词语。
奔流不 　 　 神机 　 　算 刀枪不 　 　 惊 　 　失 　 　
愤愤 　 　 窃窃 　 　语 鸦雀 　 　声 人 　 　鼎沸
四、给下列句子选择合适的关联词。（6分）
4．（6分）给下列句子选择合适的关联词。
即使……也…… 如果……就…… 虽然……但……
（1）　 　他欺骗了我，　 　我还是原谅了他。
（2）　 　今天下雨，我 　 　要去外婆家玩。
（3）　 　感到疲劳，它 　 　在未完工的家门口休息一会儿。
五、根据要求完成下列句子练习。（10分）
5．（10分）根据要求完成下列句子练习。
（1）睡得正香的妹妹被轰隆隆的雷声吵醒了。（改为“把”字句）
　 　
（2）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）
　 　
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）
　 　
（4）《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（修改病句）
　 　
（5）这难道不是一件值得骄傲的事情吗？（改为陈述句）
　 　
六、根据课文理解填空。（11分）
6．（11分）根据课文理解填空。
（1）《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是“　 　”；《雪梅》一诗中“　 　，　 　”告诉我们人各有所长，各有所短，要学会取人之长，补己之短。
（2）本单元我们学习了四篇神话故事，其中《　 　》《　 　》《　 　》是中国神话，《　 　》是古希腊神话。
（3）“智能之士，　 　，　 　。”这句话告诉我们：即便是有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。
（4）《嫦娥》一诗中，诗人认为嫦娥后悔的诗句是：　 　，　 　。
七、口语交际。（5分）
7．（5分）口语交际。
手机改变了我们的生活，让世界变得丰富多彩。不过现在许多小学生迷恋玩手机，导致视力下降。针对这种情况，说说我们该如何保护视力？
8．（10分）课内阅读。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）下列加点字词解释不正确的的一项是 　 　。
A.诸儿竞走取之（跑）
B.唯戎不动（只有）
C.人问之（它，指道边的李子）
D.取之信然（的确如此）
（2）写出下列句子的大致意思。
①看道边李树多子折枝。
②树在道边而多子，此必苦李。
（3）这个故事使你获得了什么启示？
9．（9分）
神奇的隐身人
一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件戴帽子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的，人们可以透过他的身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣服﹣﹣“隐身衣”在作怪。
这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。
“隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽……“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高!
多么神奇的“隐身衣”啊!
（1）第三自然段中的省略号的作用是　 　
A．表示引文的省略
B．表示列举的省略
C．表示说话断断续续
（2）“隐身衣”是利用　 　，让这件衣服产生了奇异的透明效果。（多选）
A．光学原理
B．小孔成像
C．隐身技术
D．摄像技术
（3）请概括第二自然段的段意。
（4）“隐身衣“的用途非常广泛，对它的具体描述不正确的一项是　 　
A．医生做手术时，戴上“隐身手套”，手术可以更方便。
B．让驾驶舱地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广。
C．士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高。
D．穿上那件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人”。
十、习作园地。（30分）
10．（30分） 生活中你都观察过一些什么事物呢？你是否有过连续观察的经历呢？请写一篇观察日记，写出自己的收获，表达自己的感受。（400字左右）
2022-2023学年部编版四年级（上）期中语文练习
参考答案与试题解析
一、我是小小书法家，看谁写得最漂亮。（3分）
1．（3分）我是小小书法家，看谁写得最漂亮。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。　
【解答】故答案为：
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
二、读拼音，写词语。（8分）
2．（8分）读拼音，写词语。
xuǎn zé 　选择　 yè bǐng 　叶柄　 jūn yún 　均匀　 qì jí bài huài 　气急败坏　
bēi c n 　悲惨　 wéi kàng 　违抗　 kòng xì 　空隙　 jīn pí lì jié 　精疲力竭　
【解答】故答案为：
选择 叶柄 均匀 气急败坏
悲惨 违抗 空隙 精疲力竭
三、补充词语。（8分）
3．（8分）补充词语。
奔流不 　息　 神机 　妙　算 刀枪不 　入　 惊 　慌　失 　措　
愤愤 　不平　 窃窃 　私　语 鸦雀 　无　声 人 　声　鼎沸
【解答】奔流不息 神机妙算 刀枪不入 惊慌失措
愤愤不平 窃窃私语 鸦雀无声 人声鼎沸
故答案为：
息 妙 入 慌 措
不平 私 无 声
四、给下列句子选择合适的关联词。（6分）
4．（6分）给下列句子选择合适的关联词。
即使……也…… 如果……就…… 虽然……但……
（1）　虽然　他欺骗了我，　但　我还是原谅了他。
（2）　即使　今天下雨，我 　也　要去外婆家玩。
（3）　如果　感到疲劳，它 　就　在未完工的家门口休息一会儿。
【解答】（1）“他欺骗了我”与“我还是原谅了他”意思上表示转折。根据语义应选“虽然……但……”；
（2）“今天下雨”与“要去外婆家玩”意思上表示转折。根据语义应选“即使……也……”；
（3）“感到疲劳”表示假设，“在未完工的家门口休息一会儿”表示结果。根据语义应选“如果……就……”；
故答案为：
（1）虽然……但……；
（2）即使……也……；
（3）如果……就……。
五、根据要求完成下列句子练习。（10分）
5．（10分）根据要求完成下列句子练习。
（1）睡得正香的妹妹被轰隆隆的雷声吵醒了。（改为“把”字句）
　轰隆隆的雷声把睡得正香的妹妹吵醒了。　
（2）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）
　盘古创造了宇宙。　
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）
　当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。　
（4）《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（修改病句）
　《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。　
（5）这难道不是一件值得骄傲的事情吗？（改为陈述句）
　这是一件值得骄傲的事情。　
【解答】（1）考查了改为“把”字句，句式是“谁把谁怎么样”，考虑“轰隆隆的雷声”把“妹妹”怎么样。
（2）缩写句子，去掉修饰语“人类的老祖宗、用他的整个身体、美丽的”。
（3）考查仿写句子，仔细阅读例句，发现例句是拟人句，把“蟋蟀”当成人来描写，我们仿写拟人句即可。
（4）考查修改病句，病句前后搭配不当，应该为：《爬山虎的脚》的作者是著名作家叶圣陶。
（5）改为陈述句，把“难道……不……吗”去掉，结尾用句号。
故答案为：
（1）轰隆隆的雷声把睡得正香的妹妹吵醒了；
（2）盘古创造了宇宙；
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴；
（4）《爬山虎的脚》的作者是著名作家叶圣陶；
（5）这是一件值得骄傲的事情。
六、根据课文理解填空。（11分）
6．（11分）根据课文理解填空。
（1）《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是“　只缘身在此山中　”；《雪梅》一诗中“　梅须逊雪三分白　，　雪却输梅一段香。　”告诉我们人各有所长，各有所短，要学会取人之长，补己之短。
（2）本单元我们学习了四篇神话故事，其中《　盘古开天地　》《　精卫填海　》《　女蜗补天　》是中国神话，《　普罗米修斯　》是古希腊神话。
（3）“智能之士，　不学不成　，　不问不知　。”这句话告诉我们：即便是有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。
（4）《嫦娥》一诗中，诗人认为嫦娥后悔的诗句是：　嫦娥应悔偷灵药　，　碧海青天夜夜心　。
【解答】（1）分别出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》和宋代诗人卢钺的《雪梅》。
（2）四年级上册教材上学习了四篇神话故事，其中《盘古开天地》《精卫填海》《女蜗补天》是中国神话，《普罗米修斯》是古希腊神话。
（3）出自汉代王充《论衡 实知》。这句话的意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
（4）出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》。
故答案为：
（1）只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（2）盘古开天地 精卫填海 女蜗补天 普罗米修斯；
（3）不学不成 不问不知；
（4）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心。
七、口语交际。（5分）
7．（5分）口语交际。
手机改变了我们的生活，让世界变得丰富多彩。不过现在许多小学生迷恋玩手机，导致视力下降。针对这种情况，说说我们该如何保护视力？
【解答】结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流及自己对于护眼知识的了解完成。语句要通顺，有条理，可分条去说。
故答案为：
1、合理用眼，有必要的休息时间。2、要有正确的读写姿势。3、在柔和的光线下学习。4、多参加体育运动。5、认真做眼保健操。
8．（10分）课内阅读。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）下列加点字词解释不正确的的一项是 　C　。
A.诸儿竞走取之（跑）
B.唯戎不动（只有）
C.人问之（它，指道边的李子）
D.取之信然（的确如此）
（2）写出下列句子的大致意思。
①看道边李树多子折枝。
②树在道边而多子，此必苦李。
（3）这个故事使你获得了什么启示？
【解答】（1）考字词解释。
A“诸儿竞走取之”的意思是大家争着跑过去摘李子。故“走”的意思是跑。故此题正确。
B“唯戎不动”的意思是只有王戎不动。故“唯”的意思是只有。故此题正确。
C“人问之”的意思是大家问他。故“之”的意思是他（王戎）。故此题错误。
D“取之信然”的意思是大家摘下来（一尝），的确如此。故此题正确。
（2）考句子的翻译。
①“看道边李树多子折枝”的意思是（他们）看见道路旁的边李树上有许多成熟的李子，把枝头都压弯了。
②“树在道边而多子，此必苦李”的意思李子树在路边竟然还有那么多的果，这一定是苦李子。
（3）考查了文章主旨。结合文章内容可知，这篇课文告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断。
故答案为：
（1）C
（2）①看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。
②李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。
（3）告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断。
9．（9分）
神奇的隐身人
一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件戴帽子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的，人们可以透过他的身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣服﹣﹣“隐身衣”在作怪。
这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。
“隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽……“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高!
多么神奇的“隐身衣”啊!
（1）第三自然段中的省略号的作用是　B　
A．表示引文的省略
B．表示列举的省略
C．表示说话断断续续
（2）“隐身衣”是利用　A D　，让这件衣服产生了奇异的透明效果。（多选）
A．光学原理
B．小孔成像
C．隐身技术
D．摄像技术
（3）请概括第二自然段的段意。
（4）“隐身衣“的用途非常广泛，对它的具体描述不正确的一项是　D　
A．医生做手术时，戴上“隐身手套”，手术可以更方便。
B．让驾驶舱地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广。
C．士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高。
D．穿上那件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人”。
【解答】（1）考查了对省略号作用的辨析。
第三自然段省略号了列举“隐身衣”的作用。
（2）考查了学生的阅读能力，结合第二自然段中“他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。”可知选A、D。
（3）考查对段意的概括能力，结合第二自然段的内容及第三自然段中的过渡句“‘隐身衣’的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。”的前半句可知，第二自然段主要介绍了了“隐身衣”的设计原理。
（4）考查了学生的阅读能力，认真阅读第二三自然段，从中获取信息进行选择。
通过阅读第三自然段可知，A、B、C正确。
结合“首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到‘隐身衣’的前侧。”可知，穿上那件灰色衣服，并不是变成真正透明的“隐身人”，而是将放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。故D错误。
故答案为：
（1）B；
（2）A D；
（3）介绍了“隐身衣”的设计原理。
（4）D。
十、习作园地。（30分）
10．（30分） 生活中你都观察过一些什么事物呢？你是否有过连续观察的经历呢？请写一篇观察日记，写出自己的收获，表达自己的感受。（400字左右）
【解答】范文：
黑豆成长记
2020年3月5日星期三天气晴
今天一大早，我拿了个杯子，放了一点水，把七、八粒黑豆放进水里面泡，爸爸告诉我不要放太多的水，不然黑豆会被淹死的。过了20分钟，我去看黑豆，发现黑豆的皮皱巴巴的，像一个七、八十岁老太婆的脸似的，又了一个小时，我又去看黑豆，发现黑豆已经没有皱纹了，而是饱胀得快要裂开了，还发现黑豆的体积变成原来的两倍多，颜色也变浅了，又过了两个钟，我又去看黑豆，发现杯子里的水干了，我火冒三丈，以为妈妈把我杯子的水倒了，我去责问妈妈，妈妈告诉我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了。”妈妈告诉我，心急吃不了热豆腐。我听了，又给黑豆加了点水。
到了下午，我心急火燎地去看黑豆，惊奇地发现黑豆把黑衣裳撑开了一条缝，小黑豆好像裂开嘴对我微笑。到了晚上，我发现我泡的黑豆发芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆号，有的像月芽儿，还有的像钩子，真是千姿百态！嫩芽的颜色变化也很新奇，嫩芽先是嫩绿的，后来变成翠绿色的了，好像杯子里装的全是翠绿色的宝石，深夜我又去看黑豆的时候，发现嫩芽长高了，已经有1﹣2厘米长了。
我看着黑豆一点一点长大，情不自禁地笑了。泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快点长大！
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