资源简介

2.2运动的规律性
学习目标
1.从自然界的物质性、人类社会的物质性和人的意识根源于物质三个方面理解世的物质性，学会运用物质决定意识的观点分析现实生活中的案例。
2.学会运用马克思主义的物质观，正确认识世界的本质：自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。
3.牢目树立物质第一性、意识第二性，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念。
核心素养
政治认同：自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持党的思想路线、坚定马克思主义和无神论立场。
科学精神：学习马克思主义哲学，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。
公共参与：在社会实践活动中，用辩证难物主义的物质统一性原则指导实践活动。
基础梳理
一、规律是客观的
1．运动
(1)含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)特征：世界上一切事物都处于运动和变化之中。
2．物质与运动的关系
(1)物质是运动的物质：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
(2)运动是物质的运动：脱离物质的运动是根本不存在的。
3．物质运动的规律
(1)规律：是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)特征
客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭
普遍性 规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律
二、正确发挥主观能动性
1．主观能动性的表现
(1)人能够能动地认识世界
特点 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
表现 不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律
结论 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
(2)人能够能动地改造世界：通过实践可以把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
2．坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一
(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
(2)意识的能动性受到客观规律的制约
意识分类 判断标准 具体作用
正确意识 符合客观规律 有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标
错误意识 违背客观规律 会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用
三、一切从实际出发，实事求是
1．含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
2．具体要求
(1)要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。
(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
易错提示
1．“日月相推而明生焉”说明了运动是物质的运动，物质是运动的承担者。( )
【答案】×
【解析】“日月相推而明生焉”说明了运动是物质的固有属性和存在方式。故本题×。
2．一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重客观规律，同时要正确发挥主观能动性。( )
【答案】×
【解析】规律是客观的，在客观规律面前，人既不能随心所欲，也不能束手无策，要求我们尊重客观规律，同时要正确发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
3．正确发挥主观能够性是尊重客观规律的前提条件。( )
【答案】×
【解析】尊重客观规律是正确发挥主观能够性的前提条件。
4．只要充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。( )
【答案】×
【解析】在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。
5．发挥意识的能动作用是无条件的。( )
【答案】×
【解析】意识的能动作用，要在尊重客观规律的基础上，通过人的实践活动才能发挥出来。所以发挥意识的能动作用不是无条件的。
6．正确的规律可以造福人类，×的规律会给人类带来危害。( )
【答案】×
【解析】规律是客观的，规律没有×之分。
7．物质是运动的根本属性和存在方式。( )
【答案】×
【解析】运动是物质的根本属性和存在方式。
8．规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。( )
【答案】×
【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，联系不一定是规律。
9．物质运动是杂乱无章，无规律可循。( )
【答案】×
【解析】物质运动并不是杂乱无章的，而是有规律可循的。
10．按规律办事就一定能取得成功。( )
【答案】×
【解析】办事情要想成功必须按规律办事，但并不是按规律办事就一定能取得成功。
深化探究
1．物质和运动的辩证关系如何？
2．《坛经》中云："时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰：“非风动，非幡动，仁者心动。"
思考：到底是什么在运动呢？
3．绘制运动的规律性思维导图：
4．判断下列语句体现哪种观点
①天有常道矣，地有常道矣，君子有常体矣
②水往低处流，人往高处走
③斧斤以时入山林，材木不可胜用也
④劈柴不照纹，累死劈柴人
随堂训练
1.英国哲学家毕尔生认为,万物都在运动，但只是在概念中运动。这一观点( )
①认为运动是物质的运动
②认为运动是无条件的、绝对的
③认为运动是静止的特殊状态
④具有唯心主义倾向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.离开了运动谈物质属于( )
A.唯物主义观点 B.唯心主义观点 C.形而上学观点 D.辩证法观点
3.下列属于物质的是(　　)
①生产力　 ②抗震救灾精神　
③青藏铁路上飞驰的列车　④辩证唯物主义和历史唯物主义
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4.古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流。”这一观点( )
A.夸大了物质运动
B.否认了相对静止
C.否认了意识的能动性
D.肯定了物质是运动绝对性和相对静止性的统一
5.下列选项中属于规律的是( )
A.苹果落地 B.价格围绕价值上下波动
C.作息时间表 D.新陈代谢
6.意识的能动性是( )
A.可以直接改变世界的
B.人脑拥有的奇妙的“能力”
C.对事物发展起决定作用
参考答案
深化探究
1．①物质和运动紧密联系，不可分割。
②运动是物质的运动，物质是运动的载体。
③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
2．人脑
3．
4．①②体现物质是运动的；③④体现规律是客观的。
随堂训练
1.英国哲学家毕尔生认为,万物都在运动，但只是在概念中运动。这一观点( )
①认为运动是物质的运动
②认为运动是无条件的、绝对的
③认为运动是静止的特殊状态
④具有唯心主义倾向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.离开了运动谈物质属于( )
A.唯物主义观点 B.唯心主义观点 C.形而上学观点 D.辩证法观点
3.下列属于物质的是(　　)
①生产力　 ②抗震救灾精神　
③青藏铁路上飞驰的列车　④辩证唯物主义和历史唯物主义
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4.古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流。”这一观点( )
A.夸大了物质运动
B.否认了相对静止
C.否认了意识的能动性
D.肯定了物质是运动绝对性和相对静止性的统一
5.下列选项中属于规律的是( )
A.苹果落地 B.价格围绕价值上下波动
C.作息时间表 D.新陈代谢
6.意识的能动性是( )
A.可以直接改变世界的
B.人脑拥有的奇妙的“能力”
C.对事物发展起决定作用

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