清华版(2012)信息技术五年级下册 2.9 随机探秘——数据的导出和分析 课件(共12张PPT)

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清华版(2012)信息技术五年级下册 2.9 随机探秘——数据的导出和分析 课件(共12张PPT)

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(共12张PPT)
随机探秘
——数据的导出和分析
掷色子是生活中最常见的随机现象。本课,我们使用Swatch编写一个模拟投掷色子过程的小程序,让小猫说出色子上当前的点数。通过多次模拟投掷色子的过程,获取数据,然后借助Excel统计色子上每个点数出现的次数,研究随机现象的规律。
可以使用代码“从1到6间随机选一个数”来模拟投掷色子的过程,然后让一个角色说出这个随机数。
程序的核心是随机数,虽然我们在前面多次使用过随机数,但是我们没有系统地研究过随机数的规律。比如取300个1-6的随机数,每个整数的数目是不是都是50个?
这是一个将程序作为研究工具的实验,首先要回答以下两个问题。
(1)研究的问题:你研究的问题是什么?对问题的答案你有什么猜想?
(2)使用的工具:你准备如何研究这个问题?要获取多少组数据?如何存储这些数据?你打算如何分析这些数据?
获取多组数据常常需要使用链表来存储数据。
1.获取数据。
按空格300次不难获得300个随机数,那么怎么知道其中有多少个“1”呢?
统计色子上每个点数出现的次数可以采用很多种思路,如可以编一个程序来记录1-6各个数据出现的次数;或者使用数据处理软件,辅助完成统计的工作。
在科学研究中,虽然程序理论上可以解决所有的数据处理的问题,但是有时候局限于现有的编程水平,或者追求更快的速度,常常需要结合应用软件来完成数据处理工作。下面介绍用Excel的排序功能来统计I-6出现的次数的方法。
2.统计色子上每个点数出现的次数
第1步:在链表上右击,选择“输出”命令,在弹出的对话框中选择合适的存储位置,将链表数据输出为txt文件。
第2步:将txt文件中的数据复制粘贴到Excel中。
第3步:将数据从小到大升序排列。
注意:在排列之前,请复制所有数据在工作表Sheet2中,sheet1用于保留原始数据。
第4步:数出每个数字的个数。
方法有很多,比如看左边的编号;或者选中所有的数字2的单元格,然后在Excel右下角会显示出当前单元格的数目;或者把所有编号为2的单元格剪切、粘贴在旁边的那一列。最终将数据汇总到Sheet3中。
实验的结果和你之前的猜想一致吗?
和你周围的同学们比较一下,实验的结果相同吗?
谢 谢

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