清华版(2012)信息技术六年级下册 3.9 摩拳又擦掌—碰撞传感器的检测与条件控制 课件(共13张PPT)

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清华版(2012)信息技术六年级下册 3.9 摩拳又擦掌—碰撞传感器的检测与条件控制 课件(共13张PPT)

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(共13张PPT)
摩拳又擦掌——碰撞传感器的检测与条件控制
1
任务导航
人可以通过肢体感觉周边环境物体的存在,机器人通过什么感知身边物体的存在呢?当机器人碰到障碍物时,能“自主”停止运动吗?
本节课,我们将了解碰撞传感器的检测和使用方法,掌握利用碰撞传感器的“触碰”特点,让机器人实现“自主”运动控制。
2
问题研究——机器人怎样感知身边物体的存在
(1)编写机器人“触觉检测”程序
步骤1:进人流程图编辑区,顺序选择“永远循环”、“启动电机”、“碰撞检测”、“显示”、“结束”模块等。
步骤2:设置“启动电机模块”参数,左右电机功率设置为60。
步骤3:打开“显示模块”对话框,单击“引用变量” 。
步骤4:在“变量百宝箱”对话框中选择“碰撞”传感器,选择“碰撞变量一” 。
步骤5:“确认”后,返回“显示模块”对话框。
(2)设置仿真环境进行检测
步骤1:进入仿真环境。
步骤2:添加障碍物,圆形、矩形都可以,大小自己设置。
步骤3:把机器人拖入场地,观察机器人的运动情况和显示结果。
(3)研究结论
机器人的“触觉”碰到席碍物,会有“反应”。当机器人前方碰到障碍物时,返回的信息“3”。
当机器人后面碰到障碍物时,返回的信息是“12”。
如果没有遇到碰撞,返回的信息是“0”。
3
问题研究——前方遇到碰撞时如何停下来
(1)编写前方遇到碰撞停下来的程序
(2)进入仿真场地实验
(3)研究结论
机器人在没有碰到障碍物时一直往前走;当碰到障碍物时机器人停了下来。
4
创作天地
1.试着添加“设置眼睛”模块,让机器人眼睛在运动时是绿色,停止运动时是红色。
2.试着添加其他方向的碰撞运动模式。
THE END

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