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第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
19世纪60——90年代，统治集团中的洋务派为维护清朝统治，掀起了一场旨
在“自强”“求富”的什么运动？
甲午中日战争的失败，一些先进的中国人（维新派）认识到中国不能富强在于制度落后。戊戌变法就是制度变革的一次尝试，结果怎样？
洋务运动（只学西方技术（器物），不改制度）
俄
德
英
法
日
美
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第6课
通过自主学习、研读史料，知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物；了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
通过列表归纳、分析百日维新的内容和分析概括变法失败的原因，学会分析概括能力。
以维新人士的进步立场和为变法献身的事迹，激发热爱祖国、振兴中华的责任感。
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、康有为与公车上书
汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。
你从康有为等这些学子身上看到了什么精神
影视片段
以国家、民族利益为己任的爱国主义精神。
天下兴亡，匹夫有责
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、康有为与公车上书
起因：
发起者：
在位皇帝：
核心内容：
影响：
自学导读①
阅读第1自然段正文
1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。
康有为、梁启超等（维新派代表人物）
光绪帝
请求拒和、迁都、变法。
拉开了变法维新运动的序幕。
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、康有为与公车上书
维新人士组织学会、创办报刊，宣传变法。
维新运动期间各地重要报纸
影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、康有为与公车上书
维新人士组织学会、创办报刊，宣传变法。
影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
意思是：法制是天下的公用制度，变通是天下的公理，变化也发生变化,不改变也改变。这里的“变”是指变法图强
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、康有为与公车上书
维新人士组织学会、创办报刊，宣传变法。
影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
（严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。）
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、康有为与公车上书
维新人士组织学会、创办报刊，宣传变法。
影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
变法图强
推动了维新变法思想的广泛传播。
维新运动期间各地重要报纸
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戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
二、百日维新
背景：
影视片段
（1897年冬，德国强占胶州湾。康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。）
开始：
1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
（戊戌变法）
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二、百日维新
（戊戌变法）
主要内容：
政治
经济
文化
军事
自学导读②
阅读本框题第1段正文
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；
废除八股，改试策论，开办新式学堂；
裁减绿营， 训练新式军队。
这些内容有何进步性
有利于维新思想的知识分子参与政权
有利于中国民族资本主义的发展
有利于西方科学技术的传播
有利于提高军队战斗力
变法性质：
资产阶级性质的改良运动。
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二、百日维新
（戊戌变法）
结果：
影视片段
1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。变法失败。
（谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。）
（1898.6.11—9.21）历时103天，因此又被称为“百日维新”
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
甘愿为变法而献身的精神
他身上体现出怎样的精神？
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。
（依靠一个没有实权的皇帝）
（没有发动人民群众，缺乏群众基础）
启示/教训：
资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。
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戊 戌 变 法
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二、百日维新
（戊戌变法）
意义/影响：
戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。
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戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
自上而下资产阶级性质的改革
19世纪60——90年代
农奴制改革
明治维新
戊戌变法
戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但维新志士（康有为、梁启超等）的行动是符合历史潮流的，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的探索精神。
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
序幕
发展
高潮
结果
影响
—公车上书
—组织学会、创办报刊
—百日维新
1898.6.11——9.21（103天）
政治、经济、文化、军事
—慈禧太后等发动政变（戊戌政变），变法失败
—在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
时间
内容
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
1.为维新变法运动拉开序幕的历史事件是 （ ）
A.《马关条约》的签订
B.公车上书
C.梁启超在《时务报》上发表《变法通议》
D.清政府颁布“明定国是”诏书
2.领导公车上书的主要人物是 （ ）
A.康有为、梁启超 B.康有为、李鸿章
C.梁启超、左宗棠 D.左宗棠、李鸿章
B
A
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戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
3.在1895年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”。最终得以实践的只有 （ ）
A.拒和 B.迁都 C.变法 D.革命
C
4.1890—1920年，是世界深刻影响中国的30年，也是中国巨变的30年。在这30年里发生哪一历史事件尝试建立“新制度”
（ ）
A.戊戌变法 B.洋务运动
C.甲午中日战争 D.义和团运动
A
第6课
戊 戌 变 法
第二单 元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
5.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“窃闻近者朝鲜之衅，日人内犯，致割地赔饷，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所发愤痛心者也。然辱国之事小，外国皆遍觊觎，则瓜分之患大，割地之事小，边民皆不自保，则瓦解之患大，社稷之危未有若今日者。”
——康有为《上清帝第三书》
（1）材料一中“圣清二百余年未有之大辱”指的是什么？当时在位的皇帝是谁？
（2）为挽救中华民族危亡，以材料二人物为代表的维新派领导了哪一运动？请再写出一位代表人物。
（3）从材料二看，这一运动的结果如何？
（4）从这一运动的结局中，你得到了怎样的启示？
材料二：如下图
《马关条约》的签订 光绪帝
戊戌变法 康有为（梁启超）
失败
资产阶级改良道路在当时的中国行不通。

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