资源简介

爱 唱 什 么 歌
教学内容：
1、欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》。
2、学唱歌曲《爱唱什么歌》。
教学目标：
1、 能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》
2 、在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。
教学重点、难点：
1 用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。
2 欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。
教学过程
导入
同学们，夏天就要来到了。你知道夏天的池塘边哪个小动物最喜欢在那里唱歌呀？（青蛙）
二声部练习
师：池塘边来了一大一小两只青蛙，你听！青蛙们在唱歌了。
大青蛙
小青蛙
三、欣赏《青蛙合唱》
师、：刚才我们学着小青蛙进行了一次青蛙大合唱，让我们再来欣赏
一首钢琴演奏的《青蛙合唱》
初听，感受两只青蛙的形象
复听，并跟着音乐做一做大小青蛙
再听，师生协作大小青蛙练习
合作诵歌词
师：今天的音乐课老师还给大家带来了一首关于小青蛙的歌曲，你们想听吗？一起来欣赏。
初听歌曲，思考：歌曲的情绪是怎样的？
复听歌曲，思考：小青蛙最爱唱什么歌？
师出示难点：
诵读歌谱
①手打恒拍分句跟师诵读歌词
②师生接诵歌词
③生打恒拍完整诵读
快乐唱歌
一）学唱第一段歌词
听歌曲范唱，并打恒拍轻声哼唱
跟琴用听唱法学唱歌词
完整演唱
二）演唱第二段歌词
1、听歌曲范唱，思考：小蜜蜂最爱唱什么歌？
2、打恒拍诵读歌词
3、跟琴学唱歌词
五、打击乐器练习
1、出示响板、串铃让学生适合歌词的伴奏乐器
2、部分学生敲击打击乐与音乐合作
3、一部分学生唱一部分学生敲击打击乐器
六、合唱训练
请学生为每段歌词加入诵读
七、旋律模唱
1、请生找找歌曲中的小音符
2、跟师逐句跟琴学唱
3、听琴学唱
4、完整演唱
八、课堂小结

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