资源简介

(共21张PPT)
树叶中的比
柳树叶
桃树叶
香樟树叶
枇杷树叶
桑树叶
银杏树叶
槐树叶
枫树叶
进一步观察这些树叶，看看它们的形状是怎样的？
不同树的树叶形状怎样？
同一种树的树叶形状又怎样呢？
不同的树，树叶形状一般不同。
同一种树，树叶形状是相似的。
怎样可以知道每种树叶长与宽的比？
怎样比较这些树叶长与宽的比？
测量
计算
比较
从叶柄到叶尖的距离就是树叶的长（不含叶柄的长）,
中间最宽的地方就是树叶的宽。
活动要求：
（1）同桌两人分工合作，测量10片同一种树叶的长与宽，并用计算器算出每片树叶长与宽的比值。（得数保留一位小数）填入课本第67页的表里。
（2）计算出你测量的树叶长与宽比值的平均数。
活动要求：
（3）6人小组交流各自测量10片树叶长与宽的比值的平均数，每人记录填写在课本的表格里。
（4）将测量和计算的结果与相应树叶的形状对照，你还有什么发现？
老师收集了三片树叶，长与宽的比值分别是：
8.2 2.2 0.8
连一连：
巩固练习：
2、星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
④
树叶长/mm 18 33 63 112
树叶宽/mm 8 15 29 51
长与宽的比值
（1）求出每片树叶的长和宽的比值（得数保留一位小数）， 填在上表中。
（2）比较每次求得的比值，你有什么发现？
2.3
2.2
2.2
2.2
巩固练习：
④
树叶长/mm 18 33 63 112
树叶宽/mm 8 15 29 51
长与宽的比值
（3）在这棵大树上，小兵采集了一片树叶的长是145毫米，这片树叶的宽大约是多少毫米？（得数保留整数）
2.3
2.2
2.2
2.2
145÷2.2≈66(毫米)
答：这片树叶的宽大约是66毫米。
巩固练习：
④
树叶长/mm 18 33 63 112
树叶宽/mm 8 15 29 51
长与宽的比值
（4）小丽在这棵大树上，也采集了一片树叶的宽是145毫米，这片树叶的长大约是多少毫米？（得数保留整数）
2.3
2.2
2.2
2.2
145×2.2=319（毫米）
答：这片树叶的长大约是319毫米。
巩固练习：
④
树叶长/mm 18 33 63 112
树叶宽/mm 8 15 29 51
长与宽的比值
（5）小红采集了一片树叶，量得长和宽分别是121毫米和14毫米，你认为这片树叶是从小伙伴们采集树叶的那棵大树上摘的吗？为什么？
2.3
2.2
2.2
2.2
向日葵花盘内花朵的排列不是无序的，而是暗藏着数学规律的哦！原来，向日葵花序中央的管状花和种子从圆心向外，每一圈的数量就是1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144 ……按照斐波那 契数列的规律排列的，即后一数字为前面两个数字之和。如此排列的目的是为了尽可能的繁育更多的后代，因为每一株向日葵需要尽可能多的结出种子，而向日葵这种排列方式是种子在同等面积中能容纳数量最多的方式。

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