第五单元石头城_12 学案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册

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第五单元石头城_12 学案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册

资源简介

石头城
【学习目标】
1.欣赏诗歌,体会作者借景抒情的手法;
2.体悟诗人对往昔的感慨之情和对当权的警醒之意;
3.识记怀古咏史诗的鉴赏技巧。
【学习重难点】
1.体会借景抒情的手法;
2.感受作者的写作目的以及在诗中所表达的感情。
【学习过程】
一、课前热身
1.注音:
夜深还过女墙来( )。
2.文学常识:
《石头城》是____________创作的一首七言____________,借____________景象,寄托____________的感慨。 
3.诗文诵读。
①《陋室铭》(唐,刘禹锡)(初中)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐,刘禹锡)(初中)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
二、整体感知
1.分析本诗的写作手法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案:
(1)句句写景,景中寓情,言外见意。沈德潜《唐诗别裁集》“只写山水明月,而六代繁华,俱归乌有,令人于言外思之。”
(2)借月抒怀,哲理与事情融为一体。寄寓诗人对山川萧条、人生凄凉的伤感和对历史兴亡的思考。
(3)借古讽今,诗人在貌似平实的写景中,借六朝的覆灭讽喻现实,寓含着深刻的历史教训和国运衰微的感慨,希望统治者以前车之覆为鉴。
(4)拟人,拟人手法,生动传神、形象、引人遐想。
写出江潮有意,旧月多情,无情的却是历史的沧桑和人的命运的感慨。
小结:
咏史诗:
1.定义:
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹,融合对自然、社会、历史的感触,一般以古代遗迹为生发点,以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。
2.特点:
多以简洁的文字,精选的意象,融合对自然和社会历史的感触,表现诗人阅尽沧桑之后的沉思,蕴涵了深沉的伤今怀古的忧患意识。
3.题材:
常见的有勾践灭吴、项羽自刎、昭君出塞、赤壁之战、李杨(贵妃)爱情等。诗中咏叹较多的历史地点有赤壁、金陵等,杜甫常咏赞署相诸葛亮以抒发自己忠君爱国之情。
4.常见思想感情:
①喟叹朝代兴亡的变化,感慨岁月悠忽变幻;
②抨击社会现实或讽谏 当朝者或讽谏世人;
③怀古伤今,抒发自己怀才不遇或壮志难酬之感。
5.主要手法:
①借古讽(伤)今(李商隐《贾生》 );
②今昔对比(刘禹锡的《乌衣巷》李白的《越中览古》);
③以景衬情(苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》);
④用典(辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》)。
⑤侧面烘托(刘禹锡的《石头城》不从石头城入手,却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手,写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉等。
6.分类:
咏史诗可分为“以诗论史”、 “怀古伤今”、 “借古讽今”、 “借古抒怀”四种。
“以诗论史”:就是在概括史实基础上对历史人物和历史事件进行褒贬评论。如杜牧和王安石同题诗《题吴江亭》。
“怀古伤今”:指登临游览历史遗迹时触发出盛衰无偿、物是人非的感慨,此类诗多写于社会动乱、民族危亡之时,长于情景交融。例如《石头城》。
“借古讽今”:是指对社会政治有所不满,借剖析史实抨击封建统治者,此类诗长于精辟议论,如杜牧《过华清宫》。
“借古抒怀”:指借叙写某一历史事件或历史人物抒发愤懑,感慨自身的不幸遭遇,如李商隐的《贾生》。
7.鉴赏方法:
①要分析写法,特别要注意分析典故。要弄清史实,作者“怀”什么“古”;
②要体会意图,作者为什么怀古;
③要领悟感情,作者在怀古中表达了什么感情;
三、延伸拓展:
1.阅读下面三篇作品,然后回答问题。(6分)
乌衣巷(唐)刘禹锡。
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
人月圆(金)吴激①。
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
[中吕]山坡羊·燕子(元)赵善庆。
来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。
[注]①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上。偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。⑦春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的样子。
(1)这三篇作品均通过____________的意象,表达了深沉的____________之感。
(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。
________________________________________________________________________。
参考答案:①刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,体现了咏史诗的特色。
②吴词用典,剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵。
③赵曲以议论作结,点破兴亡,(拟人)明快直露,有浓郁的散曲风味。
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