资源简介

2023高考作文备考导向：文化古训
编者按
职业精神与职业活动密切相关。青年想要成为职业竞技场上的“一哥”“一姐”，丰富的理论知识、精湛的专业技能是不可或缺的“硬实力”。相应地，过硬的职业精神与操守也是必不可少的“软实力”。为此，青年要用好文化古训这把“金钥匙”，为新时代谋事创业留下精彩一笔。
时文选粹
以文化古训培育青年职业精神
“三人行，必有我师焉”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“千里之行，始于足下”……众多寓意深刻、脍炙人口的文化古训，都是以优秀传统文化为“内核”，融入了无数前人的智慧与后人的实践检验，不只是为当代青年道德品质培育提供养分，也对培育青年职业精神有着借鉴意义。
文化古训有着深厚的文化积淀，也蕴含着宝贵的职业精神财富。以工匠精神为例，无论是在传统的农耕时代，还是在现代化大生产条件下，有关“精益求精、止于至善”的敬业追求，已成为工匠精神内化的工作态度与职业品格。比如，“庖丁解牛，技进乎道”“治之己精，而利益求其精神也”等文化古训，都是对工匠精神的凝练。从传统建筑、陶瓷、防治、冶炼到现代的高铁技术、量子通信、超级计算机、航空航天，正是中华民族对精益求精的“上下求索”。“只有更好没有最好”的职业精神，也是我国优秀传统文化的重要内容和宝贵的精神财富。在这种优秀传统文化沁润下，一代又一代国人艰苦奋斗、自强不息，书写了“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”的美好故事。当代青年从这些文化古训中汲取职业精神养分，必能以强烈的责任感和使命感书写精彩。
文化古训作为优秀传统文化的经典呈现，对培育青年职业精神有着重要影响。将文化古训植入青年职业精神培育中，有利于青年树立正确的职业理想、保持积极向上的职业态度、培养爱岗就业的职业使命感。可以说，文化古训是培育青年职业精神的“刚需”内容，学校及有关部门应以喜闻乐见的形式，将文化古训植入青年职业精神培育中，让更多青年发自内心喜爱。同时，青年也要从文化古训背后的优秀传统文化中汲取塑造职业精神的营养元素。
职业精神与职业活动密切相关。青年想要成为职业竞技场上的“一哥”“一姐”，丰富的理论知识、精湛的专业技能是不可或缺的“硬实力”。相应地，过硬的职业精神与操守也是必不可少的“软实力”。为此，青年要用好文化古训这把“金钥匙”，为新时代谋事创业留下精彩一笔。
作文导写
阅读下面的材料，根据要求写作。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句，根据诗歌的创作背景和内容语境，对这两句诗的理解应该是刘禹锡以“沉舟”“病树”比喻自己，倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。但后代许多学者把着眼点放在“千帆过”和“万木春”这两个短语上，把这两句诗解读为含有新事物必将取代旧事物的人生哲理，从而具有激励人生奋进的作用。几位学生就此展开了争论。
甲：读古诗还是要尊重当时的创作背景、诗人自身的遭遇，以及原诗的主题，不能歪曲原意来解读。
乙：这样翻新出奇，读出新意，读出积极的精神，让人从中受到启发和教益，得到激励和鼓舞，有什么不好？
丙：这样解读篡改了古诗词的原意，误导了后人对传统文化的理解。我们应该维护古诗词的原汁原味。
丁：古为今用，化腐朽为神奇，才能使古老的文化在新时代焕发出灿烂的光辉。
你对上面这则材料的内容有怎样的看法？请据此写一篇文章，体现你对这种解读上的争论的思考和联想。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
范文示例
古为今用翻新意，与时俱进焕生机
优秀文化通古今，经典诗句启未来。对于古诗词，是正解好，还是新解妙，几位同学各执一词。我认为，贴近时代和生活，化腐朽为神奇，读出新意，更有利于古诗词的传承。
我们对待传统文化的态度就是古为今用，新解才更契合时代价值。
虽然“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的正解，是刘禹锡倾诉无罪而长期遭贬之不平，抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹。这种悲叹虽仍能引发共鸣，但未免失落抑郁。既然新解能解读出新事物必将取代旧事物的哲理，解读出激励人生奋进的积极意义，并且也容易被读者接受，为什么不可以翻新使用呢？再如对“吾生也有涯，而知也无涯”的使用，更是断章取义，完全违背庄子的本意，但其激励后进惜时励学的作用已经达到，这种使用不更契合时代价值吗？
翻出新意，化腐朽为神奇，才能使古老文化在新时代绽放光华。
陶渊明曾写下“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”四句诗，其本意是鼓励人及时行乐。既然生命短促，人生难控，社会黑暗，欢乐难得，那么，就要及时抓住生活中的欢乐，尽情享受。这种思想在今天肯定不符合社会主义核心价值观。但若是化腐朽为神奇，翻出新意，用它勉励学生珍惜光阴，努力学习，勉励青年抓住机会，积极奋进，又何尝不可？“言者所以在意，得意而忘言。”若劝勉人的目的能达到，又有几人会细究言辞的本意？
文化的传承不是静态的，而是动态的，与时俱进，才能使其内涵不断丰富。
传承古典诗词，归根结底是古为今用，服务于今人情感和思想的表达。如果死记硬背，毫无用途，传承又有何意义？李商隐有两句情诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”本是表达对思念之人的忠贞不渝。今人固然也可用其表达爱情，但用其表达奉献精神也很合适啊。何况“诗无达诂”，因读者的心理、情感不同，古来就有“兴发于此，而义归于彼”的情况。那么，今人根据今天情势，灵活使用，不断丰富古诗内涵有又何不可？
当然，对于特定领域，如进行古典研究，古籍整理和校注，还必须秉持严谨态度，以尊重古人和古诗的精神，知人论世，正确解读。不可滥解，贻误后学。
天机云锦用在我，翦裁妙处非刀尺。正解好还是新解妙，几位同学不必再各执一词，争论不休，具体问题具体分析，不同场合区别对待，如此，才有利于古典诗词的传承与传播。

展开更多......

收起↑